做手工作文二年级200字
篇一：做手工作文二年级200字
周五下午美术课下课的时候，老师安排我们每人做一个小手工下周带到学校来。我开心极了，连忙回到家，把这件事告诉了妈妈，妈妈也很乐意我去做。
我先准备了一张卡纸、一些树叶，还有剪刀、胶水。首先我把树叶剪成圆形当作蝴蝶的头。接着，我把柳树叶剪成又细又长的细条，贴在纸上，当作蝴蝶的身子。然后把叶子剪成椭圆形的样子，贴在身体的两旁当做翅膀。最后一只可爱的蝴蝶就完成了。
这样一只可爱的蝴蝶做好了，我觉得做手工真是又简单又有趣。同学们，你们学会做一只可爱的蝴蝶了吗？
篇二：做手工作文二年级200字
秋天到了，我想做一个好看的瓦楞牛，因为人有两个宝，双手和大脑嘛！
做瓦楞牛需要用到：五颜六色的瓦楞纸、胶水、两个黑黑的贴纸眼睛和两个螺丝做的鼻子等等。开始了，我先把五颜六色的瓦楞纸卷起来做瓦楞牛的头，再把身子、脚、腿和角做起来，过程中做脚和腿一定要有耐心，因为那是最重要的，而且腿作 文 吧Www.ZuoWen8.coM的粗细和脚的大小，一定一定要有耐心，不然最重要的地方你是不会做好的，再把眼睛和鼻子贴上，眼睛贴完了就是把鼻子插上，插的时候一定要两边对称，不然你拔出来全都散架了，然后整理一下你的瓦楞牛，最后就可以看到你可爱又神气的瓦楞牛啦！
妈妈说，做手工不但提升了动手能力，而且还培养创新思维呢！
篇三：做手工作文二年级200字
今天上午，我们做了一个手工，名叫“长颈鹿相框”。
首先，老师拿出一个带有长颈鹿的相框，一套液体颜料和一把小刷子。
我们先观看了制作他的视频，再到开始动手的环节。我拿起小刷子，沾上黄色颜料慢慢地涂画长颈鹿。“往上，慢慢地，”我小声的自言自语道，“过去点儿……完成！上完长颈鹿的色了！”我特别高兴，差点就叫了起来。但是我才注意到我犯了一个大大大大的错误，因为一滴橙色的颜料滴到了长颈鹿身上。“不！”我着急极了，赶忙拿来一张雪白的纸巾对折按了上去，过了一会儿，我把纸拿起来。“哦！”我松了口气，长颈鹿身上没有其它颜色了。
这次手工真好玩啊！差点就出问题了。
篇四：做手工作文二年级200字
你做过不倒翁吗？如果没有做过的话可以跟着我一起做哦！
首先，我要准备制作材料：有空鸡蛋壳、一堆撕好的餐巾纸、一杯纯净水、剪好的彩纸、马克笔或水彩笔。
我先拿出一个空蛋壳，把餐巾纸和水倒进空蛋壳里，再拿出铅笔轻轻地压一压。然后我再用剪好的彩纸给不倒翁做一顶美丽的帽子。接着我拿出我喜欢的颜色给不倒翁画了两只小眼睛，还画了一张小嘴，可爱极了！看着做好的不倒翁，我觉得很好看！
我回家一定要做给爸爸妈妈看。
篇五：做手工作文二年级200字
今天，老师教我们做了一个有趣的手工——晴天娃娃。
我找来了需要的材料：三张纸、画笔。准备工作完成后，我便开始动手做了。
第一步：先拿张纸揉成一个团；
第二步：用另外一张纸把球团包起来当做晴天娃娃的头。
第三步：用最后一张纸拧成长条系在晴天娃娃的脖子上，当作它的两只手臂。然后给它涂上眼睛和嘴巴，一只可爱的晴天娃娃做好了。
做晴天娃娃的整个过程让我明白，多思考，勤动手，就一定能成功。
篇六：做手工作文二年级200字
秋天悄悄的来了，有人喜欢踢足球，有人喜欢做树叶贴画，还有人喜欢跳绳，但我最喜欢的是做手工。因为做手工不但能变废为宝，还能开发大脑。
接着，我准备了五颜六色的瓦楞纸、小剪刀、胶水……就这样，制作开始了。首先，我们拿起红色的瓦楞纸绕成圆形。接着再用黄色的瓦楞纸围成小牛的身子，再用红色的瓦楞纸把身子圈一下。然后用蓝色的瓦楞纸圈成一个圆，用手伸进去把牛角拉出来。按着这样的步骤做两个，一对牛角就呈现在我们的眼前。最后贴上一对圆圆的眼睛，点上嘴巴、手和脚。一只神气、可爱、威猛的小牛出现在我们的眼前。
篇七：做手工作文二年级200字
“人有两个宝，双手和大脑。”听到这句，你们知道人有哪两个宝了吧？我做手工是因为做手工能开发大脑，培养创新思维。
我做手工的材料有五颜六色的瓦楞纸和胶水，还有两个给溜溜的纽扣。首先拿胶水和一个个红红的瓦楞杯剪下来，把红色的瓦楞杯剪成一个牛的头型。接着，我用黄色的瓦楞纸绕一绕，用胶水把我做的身子粘到头上去，我还做了牛的脚也粘上去了，现在我把纽扣粘到牛头的上方，当成牛的眼睛。最后，我用红色的瓦楞纸拢一拢，把脚伸进去，把那个脚里面的角给穿进去，再给它贴上一个嘴巴，一只威猛神气的牛就完成了。