折纸实验作文400字
篇一：折纸实验作文400字
下午，我们完了一个游戏，这个游戏要求实事求是，不能说谎。
这个游戏分为公证员和实验员，我们每人的道具有一张纸巾、一张草稿纸和一张报纸。
公证员在黑板写出了第一个问题：压实一张纸，用手完全对折，不会超过九次。
我感觉这是假的，因为我觉得只要纸又薄、又大、又宽就可以超过九次。
开始投票了，觉得是不会超过九次的有26人，觉得可以超过的有16人。
实验开始了，我们先用草稿纸对折，折到第三次的时候，纸开始变硬了，然后草稿纸越来越硬，到了第七次纸变得和钢铁一样硬。有人说：“如果纸变得薄一些就可以超过九次。”
于是，我们就用纸巾对折，到了第七次对折，我们变得很吃力，第八次对折的时候，我使出了洪荒之力也没有成功。
公证员也勉强折到了第八次，第九次实在压不下去了。这时候，公证员对下面的同学说：“谁想上来折第九次？”这时，上来了以为“重量级选手”，但是也没有能折到第九次。
这时，又有人说了：“如果纸变大一些就可以超过九次。”
然后，我们拿出了报纸开始对折，到了第五次，我们就要用力了。到了第八次的时候我和我同桌一起用力才勉强折好。
公证员也只折了八次，打算折第九次的时候，就谁上来折都没有成功。
这真是一场快乐的游戏啊！
篇二：折纸实验作文400字
课上，林老师对我们说：“这节课我们要玩一个游戏。”
然后他在黑板上写了一些字，说：“这个游戏叫我试验我证明。需要准备纸巾、报纸、A4纸。需要手勤、眼尖、脑活、嘴实。”同学们听了都觉得奇怪。
林老师接着说：“眼尖就是眼睛很仔细，不放过任何一个细节……游戏规则是，我说一句话你们来验证真伪。”同学们异口同声的说：“好——”
林老师给了我们一张A4纸和一张报纸，说：“自己拿一张纸巾，有人说一张纸用手将它完全对折，不会超过9次，你们试试他说的对不对。”
我们先拿起A4纸折了起来。第一次到第二次都很轻松，第三次作 文 吧Www.ZuoWen8.coM到第四次有点硬，第五次到第六次更硬了，第七次像铁一样，第八次跟石头一样硬，再也折不了啦。
“老师，这个纸太硬了，我们折不动。”
“那你们换柔软的纸巾再试一试。”林老师回答道。
于是我们又用纸巾试了一下……咦，怎么又折了七八次就折不动了？
“老师，餐巾纸太小了，折不了啦！”
“那你们换大一点的报纸再试一试。”林老师指了指报纸说。
于是我们又拿出报纸折了起来。我想这次这么大的纸，一定能超过10次的。咦，好奇怪，这么大的纸，怎么也才折了8次又折不动了？
“老师，那个人说的是对的！一张纸对折不会超过9次。”
篇三：折纸实验作文400字
今天下午，林老师为他们准备了一节真假试验课。说起做试验，同学们看似安静地坐在那里听林老师讲，其实心里早已经沸腾了。
林老师说：“试验很简单，请大家每人拿出一张纸，用手完全对折，对折的次数不会超过九次。”动手操作前，请大家猜一猜我说的这句话是真还是假？同学们七嘴八舌的回答着，有的人说是真的，有的人说是假的。我猜应该是真的！
见证奇迹的时刻到了，林老师先给我们每人发了一张白纸，让我们自己对折试试看。我拿过纸，第一下，对折的很轻松，第二下，也很轻松，第三下，我觉得纸有点变硬了，第四下，更硬了，到了第五下第六下，就得用尽全身的力气了，要是再折第七下的话，这张纸就硬得像石头一样了。
接着，林老师又让我们用餐巾纸试试看。可是，餐巾纸虽然很薄，但是当我对折到第八下的时候，实在这不下去了。有人说这是因为餐巾纸太小了，所以试验才不能成功。于是，林老师就给我们每两人一张报纸折折看。看到如此大的一张报纸，我心里想这次应该会成功了。可是当我折到第七次的时候，报纸已经和铁一样硬了。
原来，林老师说的这句话是假的。真是一次有趣的试验课，亲自验证了试验结果的真假，让我很有成就感。
篇四：折纸实验作文400字
语文课上，林老师在黑板上流利地写下一个问题，一张纸能不能对折超过九次？顿时，教室里面立马沸腾起来。有的同学小声嘀咕：“能吧！”也有的同学持反对意见：“绝对不可能！”我皱起眉头，托着小脑袋，陷入了沉思！“同学们，让我们动手尝试一下吧！”
拿起手中的白纸，我在心里默数：一下，两下，三下……我使出浑身解数，随着纸张越折越细，手指掐得生疼，我深深吐了一口气，折完了，一共六下。旁边厉害的同学折了七下，看来我力气太小了！
第二次，我们换成了提前准备好的纸巾。我心里得意地想：“这么软的纸，小意思，难不倒我！”前面几下，轻轻松松就搞定了，可到了第七下，对折的纸巾越来越厚，我用了吃奶的劲，也没能再对折。我们都觉得肯定是纸巾太小了。
第三次，我们又换成了报纸。结果，对折的次数依然没能打破林老师的定论。正当我感叹到：“要是纸再大一点就好了。”林老师却笑眯眯地说：“无论多大的纸，最终对折的次数也是不能超过九次的！”
生活里有很多有趣的现象，都需要我们亲身实践。今天的课堂，只是让我们小试身手，期待探寻更多生活中的“秘密”。