老师的期待
有一位老师，他的眼里似乎充满了期望与严肃。我对他很仰慕，他就是深阅读书房的陈宝贵老师。
我来到这个大语文写作班快一年了，它位于平安大街北段，巴鼎火锅往北走50米路西，那里有个蓝色的牌子，上面写着“深阅读书房”的就是。
记得第一次来这个班里时，我对这个地方的老师及同学都很陌生，也感到有点孤单。当时老师讲的作文主题是“我的春节”，听完这节课，我第一次写下700字的作文。第二节课作文发下来，我得了95分，老师说对我有很大的潜力，期望我写出优秀的作文。我感受到老师带给了我成长的温暖，两节课后我再也不感到陌生和孤单了，还因为我把我的三位好朋友也带到这个大课堂来学习写作。
可是，就是因为这三位好朋友的到来，让陈老师对我的期望下降，因为他们三个来了之后课上有时和我说话，一开始我还能控制自己一点点，不同他们讲话，还是陈老师心目中的好孩子。可是后来我实在控制不住自己了，因为他们的干扰将我带入“废话大军”。说废话越来越多，就像得了作 文 吧Www.ZuoWen8.coM“话唠病”，我的这种病越来越严重，所以陈老师不得不让我吃药提醒批评甚至揍两下，吃过几次药后，我的病有了好转。但好了几节课后，我的病又复发了，老师又继续给我吃药，但药依旧不管用，随之，我在老师心中的地位越来越低，直到吃到本学期的最后一节课，我的病才勉强治好。
维持了一个暑假，新学期的第一节课，我的“话唠病”又开始了，病也就又复发了。但这次老师没有给我吃药，而是看着我的病越来越严重，到后来我以为老师不管我了。但在一节课后，陈老师找到我说：“始航，你要努力，要成为一个有志向的孩子，不然可成不了大事！你的能力是能编一本作文集的，我高兴坏了！”
从那以后，我就暗暗发誓：要找到自己的目标，要向着它努力冲去！自从那节课过后，老师让我坐在第一排，在这个位置上，我认真听课，课上老师讲到哪里我跟到哪里，这节课讲的是《秃鹤》第六节，老师让理解秃鹤表演完节目为什么嚎啕大哭，我笔记记得清清楚楚，因为他的内心很复杂，害怕老师和同学们再嘲笑他，留下了阴影。老师又讲到第二章纸月时，我把老师讲的倒装记在书上，又用横线标注出来。老师看我记得很认真，感到很欣慰。下课了，我老老实实地坐在位置上，陈老师又对我说：“你要是能编个集子，那多好，你能争取毕业编个集子吗？”我自信的回答：“可以！”很快我的病完全好了，以后也不再犯了，我又变成了陈老师心目中的好孩子了。
回到家后，我一直在想陈老师说的“编个集子”的事，还把这件事告诉了妈妈，妈妈也说这样很不错，能记录我写作上的成长。于是我就把我写的几篇作文交给妈妈，妈妈打开电脑打完后发给了陈老师。我心想：如果再去上作文课时我给陈老师说了，他一定会非常高兴的。我要向老师证明，我是一个有志向的孩子，未来也一定能成大事！