篮球比赛
在生活中，“喜”无处不在，生日的时候会喜，考试取得好成绩会喜，胜利时会喜，甚至，吃到好吃的东西也会喜……在我印象最深刻的喜，是那次篮球比赛的喜。
终于等到我们年级篮球比赛的那一天，一放学，许多同学都主动留了下来，就为了给上场的篮球队员们加油鼓劲。
比赛很快开始。我们班A组的男生们率先上场，与十班的A组男生进行了激烈的对抗，场面十分紧张、扣人心弦。我的眼睛一直死死的盯着篮球，生怕它被对手投中而拿下比分。紧张归紧张，虽然双方打得都非常艰难，但我们A组队员靠着顽强和努力，终于撑到了第一场结束，0：0，这一场我们成功保住了得分。
随即，第二场B组的女生上场了。大家都在为她们加油呐喊，我自然也不能落下：“加油啊，一定要保住得分！”随着比赛哨声的吹响，战事拉开了序幕，我依旧目不转睛的盯着战况。
但是，我们很快发现一个致命的问题：打篮球讲究团体作战，也就是俗称的打配合，而我们班女生平时练球的时间很少，互相之间的配合打得并不娴熟，也没有稳扎稳打，有一次篮网下已经被十班女生占据了，我们班的女生见篮网下无法投篮，并没有见机将篮球传出来给队员，而是直接运球出三分线外，直接投篮，企图拿下一个三分球。这把我们都惊到了！要知道三分球投中了，虽然可以拿下更多的分数，但是由于太远，如果技术不过硬，命中机率就是0，而且还有直接扔球给对方的风险，实在是太要命了。果不其然，这个三分球来了个妥妥的“三不沾”，然后直接出界了。于是，发球权回到了十班的女生手中，很快让她们拿下了一球。我们都有些着急了。在之后的传球过程中，我们的配合还是出了点问题，中途又让十班队员截走，不得不承认她们的传球、投球，都打在了节奏上，很快她们又进了一个球。
大家虽有些泄气，但是同学们的加油声依然不绝于耳，第二场在0：2的小小失落中结束了，望着十班同学们兴奋的样子，我心里想：切，那么得瑟干吗？谁输谁赢还不知道呢，好戏才刚刚开始！
终于作 文 吧Www.ZuoWen8.coM，在稍事休息以后，第三场的号角已经吹响，这是我们的关键场，不仅仅是比分已经落后在此，也是我们班的主场，因为我们班的王牌主力都集中在了这一场，所以我们都非常紧张，生怕对方再进球，我的手一边时不时的来回搓几下，一边大声喊：“加油啊，同学们，相信这局咱们一定能扳回来！”
我们班C组的同学都打得非常的拼，也非常努力，只见他们个个都精神高度集中，死死地盯住球，同时还千方百计的用各种“花招”来抢球或传球。有一次，十班的一名队员拿到球后，我们的队员吴同学直接冲了上去，硬生生的把对方逼到场边，要让他出界。他还时不时边疯狂挥手，边喊：“嘿嘿嘿……！”我们都笑了，但这招真管用，发球权转回到我方。
功夫不负有心人，也许我们真的注定要赢，我们的队员越打越嗨，节奏越打越准，传--躲--传--再传--投球——嗖，篮球稳稳投入了篮网！“耶！”全场雷动，大家都很高兴。趁着这股劲儿，我们的队员不敢松劲，而是继续打稳配合、踩准步调，很快，我们又投进了一个球，比分已经扳回到了2：2，接着十班也迅速追进了一个球，而我们又不慌不忙的扳回来一个球，3：3！这个时候，先前还领先的十班已经开始有些着急，也开始有点乱了。加时赛开始了……
到了这个时候，双方都想赢，任何一方也都有赢的可能，但是这个时候，谁能稳住阵脚，调整好心态，谁就能胜出。我们的队员此时已是越越战越勇，信心倍增，同学们的呐喊声也是越来越大。
随着加时哨声的吹响，双方的争夺进入了白热化，我们的队员却始终不急不躁，只是努力控好手中的每一个球，在保证传出去的球不被对方截走的情况下，一下一下稳扎稳打。汪同学终于不负胜望，利用身高的优势抢到了一个球的机会，瞅准一个空档，将篮球稳稳投入了篮框。我们领先了！大家还在欣喜若狂的欢呼时，“嘟嘟~~”的结束哨响吹起，4：3，我们胜利了！面对这来之不易的惊天大逆袭，我们真是喜出望外！喜上心头！喜不自禁！喜极而泣！太不容易了，太骄傲了！