劳动实践课作文300字

篇一：劳动实践课作文300字

下午第二节课，老师把我们叫到红领巾广场的绿化带旁边集合，我们看到了墙边的锄头和铲子。我们都很好奇来这干什么？老师给出了答案：“这节课我们五年级把绿化带里的土翻松软一些，种上草和花，就当作一次实践活动吧！现在我分小组一块翻地。”很快老师就分好了小组，我拿起铲子踏进绿化带，找到一块没有被翻的土地，开始铲了起来，可是我怎么都挖不动，这一刻我终于体会到了农民伯伯的辛苦和不容易，心想我要更加努力的学习！一旁的数学老师看见我笨手笨脚的样子，就来手把手教我怎样做“你先把铲子贴近地面，然后把脚放在铲子的上面，借力向下压，一下压不下去就再用力压一下，最后把铲子翘起来，土就被挖出来了”。

我按照数学老师的方法一连又挖了好几个地方。下课了，明媚的阳光照到我的身上，粗壮的柳树遮挡了阳光，为我们留下凉爽的绿荫。

许多一二年级的小朋友在一旁嬉戏玩耍，让我感受到了美好的校园，我们要爱护环境，人人有责！

篇二：劳动实践课作文300字

今天下午老师带我们上劳动课，劳动课里老师让我们去花坛里除草。

我们干了一会就觉得很热，汗水一滴一滴的落下来，看着周围小朋友的嬉笑，我们感觉更累了，虽然是下午可是阳光依旧很刺眼很炎热，只有那茂盛的柳树带给我们丝丝清凉。虽然只有一小块地但是我们翻了整整一节课才翻好。等翻好地我们已经累的满头大汗，我们大口大口作 文 吧Www.ZuoWen8.coM的喘着粗气。

通过这次劳动我知道了没有任何一份工作是不辛苦的。我们只是锄了一小块地并且还是很多人一起锄的我们已经感觉很累了，但是农民伯伯锄可不是一小块地而是很大一块并且不止一块，我感受到了农民伯伯的辛苦。真是像书里写的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。所以我们不能浪费粮食，浪费粮食就是对农民伯伯最大的不尊重。

篇三：劳动实践课作文300字

“今天咱们来翻这个地啊！今天这节课的任务是把这块地给翻了，现在开始分工具。”我们开始分工具了，这火热的太阳照在身上很热，但柳树却为我们带来了一片阴凉，我选的工具是锄头，我锄头边翻边平，这个地原来是很硬的，我们一直翻一直翻，到了后来被翻得和水一样柔软。

中间还发生了很有趣的事，让我慢慢说给你听。一开始，我们男生翻地都很快，第一轮最快的是马雨鑫，到了第二轮，速度就更加快了，我仅用了一分钟就锄完了自己那一块，所以女生就以为很简单，结果上手了一个比一个笨，甚至有的连锄头都不会用，而且我们班学习一名的曹同学都不会锄草，最后还是我帮她锄完的，看来学习好的不一定干活好，干活好的也不一定学习好，所以真应了那句古话“人不可貌相，海水不可斗量”。

还有一次，我打算拿一个锄头把边上未翻的地给翻翻，结果老师让另一位去干，而我负责教她。我说道：“这个锄头不能太急要先锄一下之后再把土推上去，因为这翻地不是挖坑，而是让土变松，我来锄一下你看看。”

经历了这次的翻地，让我们体会到了干活的不容易，也体验到了农民工的辛苦。

篇四：劳动实践课作文300字

下午考完数学试，语文老师让我们下楼到小广场集合。她对我们说，今天这节课上劳动课，要把旁边地里的草都弄干净。我还没干过农活。我放假从不回老家，我也就扫扫地，刷刷碗而已。所以我一定要好好干，加油！

我们顶着烈日在干活，我拿着小铲子铲土，可是这土太沉了，铲子太重了，我一下子没有抬起来，反而把胳膊弄的有点痛。老师说，要用力呀，我吸取了教训，开始用起劲来，一铲一拍，累的满头大汗。

我又换了一个工具是耙子，我拿起耙子把上面的烂草，浅土都给弄走了，这个干起来轻松多了，我也不怎么累了。看着快要弄干净了，我更来劲了，不一会就干完了。看着正在上课的同学，听着她们朗读课文的声音，回想起工厂里干活的人们，她们不是搬水泥就是搬土。为什么他们会干这样的脏活，而一些人会坐在办公室里。这是为什么？原来是因为他们不认真学习。我一定要努力学习才行。干完了农活，我们来到树荫下休息，是多么快乐，多么舒适呀！

篇五：劳动实践课作文300字

下午天空万里无云，碧空如洗，蓝蓝的天上镶嵌了一颗大太阳，阳光四射。金光闪闪的阳光下，老师带我们体验翻地，每个人都体验一会儿，刺眼的阳光火辣辣的晒在我们的脸上，汗水滴到了土里，土变湿润了。

我们的目地是把学校的一处花坛里的杂草清除，并把土推平，干活是男生很感兴趣的，几把工具顿时被男生全抢走了，争先恐后的翻地，几个娇滴滴的女生不愿干，躲在柳树下乘凉，不过很快就轮到女生了，有些好奇的女生赶紧进到了花坛里，好不容易到轮到我了，我握着铁耙，手臀来回动，这样土就被推平了，我觉的还挺好玩。我才干了不到三分钟，几个爱干活的男生又进来了，曹振豪见我用的不熟，便说：“这些重活还是我们男生来干吧！”我的工具就被他抢走了。我只好捡石头和杂草，放到垃圾桶里。

阳光照着我们，好热，在柳树阴里，好凉快。美好的时光总是很短，活动结束了，我体验到了种地的不易，以后我要更加好好学习！

篇六：劳动实践课作文300字

在一个晴朗的下午，阳光照在身上很温暖，周围一切的事物都是那么生机和美好。

第一节课，老师把我们叫我到红领巾广场来草坛上除草，听起来容易，做起来难。

老师开始分组了，男生们都兴奋起来。老师叫了几个男生，教他们如何用工具，一个个都开始费力的除草，用手拿着搞头，手都可能磨出泡。经过了几轮又到我这一组，没有经验的我不知所措，慢慢学吧！我的手握紧搞头，一举一放，小石子都从土里跑了出来，不一会儿，我累的流下了辛勤的汗水。

草都除完了，下课呤打响了，同学们都跑了出来，看着周围，秋天的太阳照射在大地上，多么温和，而在我们却满头大汗。这时柳树撑开大伞，给了我们阴凉，看一年级的那群小朋友在打闹是多么活泼、可爱。

篇七：劳动实践课作文300字

我从未想过，在学校里有机会体验翻地的过程翻地时，手中的锄头掀起一层层黑色的土壤，那种踏实的感受让我的心情格外愉悦。

太阳渐渐爬上子了天空的舞台，阳光像金色的流水倾泻在土地上。我们挥舞着小铲子，汗水与泥土交织出劳作的乐章。每一次铲起都像是将大地的秘密一点点揭开，泥土中藏匿的种子仿佛在对我们轻语，诉说着成长的渴望。

伴随着”咚咚”的锄头声，泥被我一块块翻了起来。汗水沿着额头滑落滴进了那一片渐渐露出新生的土壤中。我停下手中的活，深呼吸一口清新的空气，感受着与天地亲密接触的每一分每一秒。

在学校翻地过程中，我体验到了大自然的力量和生命力的力量。

篇八：劳动实践课作文300字

在一个秋高气爽的下午，老师让我们翻地。她怕我们晒着，于是叫我们站在地旁边大柳树的树阴下。我们站在树阴下，虽然不是很凉快，但是也让我感到很满足。

我们的周围到处都是嬉戏打闹的同学，让我不免有点疑惑，但不管这个疑惑，干吧！我从铲子和锄头中拿起一只锄头，高高举起，再落下。两手一只在前，一只在后，弯腰，就这样干了十几分钟，汗水在脸庞滑落。在阳光的照射下，微风的吹拂下，我的脸红红的，我觉得有些累。让我想起了：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”我抬头看着我们的地翻的又松又好，我心里美滋滋的。顿时，也不累了，我喜洋洋的。

老师把我们叫到身旁，说：“我们刚学了一篇课文叫《落花生》，它其中说：买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。这个‘居然’不是一下子花生就活了，而是因为地翻的又松又好”。我点了点头，心想：这次劳动可真好。希望经过我们翻过的土地，来年可以收获满满！