关于老师的作文
笑面佛
班上鸦雀无声。胡老师踏上讲台，扫视全场，无声地笑了。教室里也发出了笑声，很压抑。很快，笑声越来越大，越来越多，开心快活，肆无忌惮……
听写生字，“调羹”的“羹”。全班没有一个人写对。胡老师笑了，说：“这个字都不会写！记住了——羊‘羔’炖汤，味道鲜‘美’——羹！”
同学们又大笑起来。笑声中，“羹”字已深入骨髓，再也没有谁错过。
胡老师为什么总是笑？有一回，他腆着个大肚子，笑着说：“大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑班上可爱之人。”——嗬，这不是笑面佛么？
老顽童
语文课上，胡老师正在讲《动物笑谈》，一个不速之客闯进了教室，飞来飞去，时高时低，横冲直撞，险些撞到几个同学的脸上。我们的注意力都集中在了那个不速之客身上，眼光随着它四处乱飞，大胆的同学拿着书本在砸，还有人离开座位在追。
那是一只马蜂！很毒的！蛰了人可不得了！胡老师再也无心上课，拿来竹扫帚，追着马蜂打，像个老顽童。可是，总也打不着。看着这个老顽童和小马蜂的决斗，教室里笑声不断。马蜂累了，停歇在窗台高处。老顽童丢下竹扫帚，拿来长毛巾，站到课桌上，单手吊窗台，瞄着马蜂，展开长毛巾，猛然罩去——不速之客终于束手就擒！
下课了，作 文 吧Www.ZuoWen8.coM胡老师布置了家庭作业：写一篇作文《班上的不速之客》，不少于六百字。
“好！”教室里的欢呼声震耳欲聋。因为这是第一篇没有人感到为难的作文。
泪人儿
我看到过被学生气哭的老师，却没有看到过读课文流泪的老师。可是，今天，一向爱笑的胡老师，那个年过半百的老男人，朗读课文时哭了，成了泪人儿。
胡老师在给大家表情朗读史铁生的《秋天的怀念》，低沉而又伤感：
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常……我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉……
读到此处，胡老师哽咽了，但还坚持着在读：
……她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别……别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
胡老师再也没有读下去，啜泣连声，老泪纵横。大家望着那个泪人儿，也泪如泉涌。教室里哭声一片。后来，一个偶然的机会，胡老师告诉大家，他三岁丧母……自此以后，班上的同学在语文课上很少违反纪律，在家里也不再肆无忌惮地顶撞父母了。
谢谢你，我的泪人儿！