我的历史老师
我们的历史老师何燕来是一个细致、爱国、有趣的“怪人”。
端庄的外表
上课铃还没响，他已抱着书拿着水杯走进教室。老师的脸上有很多皱纹，仿佛是岁月的痕迹。鼻梁上面架着一副眼镜，弯弯的眉毛下，眼镜后面藏着一双极为有气魄的眼睛。老师头顶上的白发在多数黑发的映衬下越发的明显。瞧！他已经走过来了。听，那清脆的脚步声。这时窗外的鸟儿叽叽喳喳的叫着仿佛在说：“老师等等我，我也要听！”何老师的那端庄外表足以吸引动物观光我们的课堂。
狂风吹不去的精神
何老师讲课声如同交响乐那样具有穿透力，如同狮子那样亢奋的咆哮，如同安塞腰鼓那样沸腾。这声音仿佛能让教室的玻璃在颤动。记得老师在讲抗美援朝时，老师严肃的脸上没有透露出一点松懈，那声音犹如一道闪电划过短促而又清脆。我不敢做出一点小动作。说到黄继光和邱少云这个最可爱的志愿军的时候，老师的声音变得愤懑起来。窗外传来的阵阵鸟声仿佛也想融入进课堂里直到签订停战协议时老师才放平了情绪。何老师的那作 文 吧Www.ZuoWen8.coM种对国家和英雄的热爱即使有万般狂风也吹不去！
不经意的鼓励
课堂上，每当我回答错时，老师都会走过来拍着我说：“你不知道‘落后就要挨打’啊！”我就嘿嘿一笑。老师问我成绩时，我低着头小声嘟囔说出我那不起眼的分数，本以为老师会批我，但老师却翻了翻我的卷子笑着搞怪的说：“共产党能在一艘红船上发展壮大起来，成就中国的繁荣富强，小贾同志要继承党的传统，打个翻身仗啊！”就这不经意的瞬间，足以激励着使我不断的奋进！
黑板上的精灵
不必说老师的细致，也不必说老师的爱国情怀，单是一个简单的字就足以让您大饱眼福。老师写的字极为有趣，在老师的笔下字就如一群可爱生动的精灵，尤其是“口”老师写时只需一笔完成，老师似乎把黑板当做了画板；老师写的字呈圆形，老师每节课一黑板的板书，仿佛在向我们展示他那丰富的艺术细胞和灵动的精灵。老师笔下的精灵，让这无趣的课堂活跃起来了，让这课堂充满了艺术。
何老师是我见过的一个“怪”老师，他用丰富的情感，感染着每个学生的情操；他用独具魅力的嗓音，撼动着每个学生的灵魂；他那灵动的板书，似乎要串起来中国历史的脉络。