身边的好老师
成长之路是一条需克服各种困难、历经坎坷的曲折之路，如同穿行于漫漫长夜，而老师则是黑夜中的一盏明灯，发出炽热的光，引领我们去往前方。
——题记
追溯千年，《师说》有云：“师者，所以传道受业解惑也。“而教师的职责不仅仅是”传其道“”解其惑“，更在于”育人“和”树人“，相比知识的教授，那对学生的品德培育将更重要。”先成人再成才“，诚哉，斯言！
老师若要培养学生的品德，首先就要自身先具有良好的品德，而在我的身边，就有一位德才兼备的好老师——李晓红老师。如果让我来形容他，我想，没有比“带‘刺’的红玫瑰”更合适的了。
李老师是“红”的。正如李老师的名字一般，她在生活中十分喜欢穿红色的暖色调衣服——深红、浅红、粉红、玫红……体现出她对人生的一种积极昂扬的态度；而李老师在教学时总是饱含了火红的热情作 文 吧Www.ZuoWen8.coM。课堂上大多数时间里，你能看到她在黑板上奋笔板书的背影，从她对每一节语文课的认真态度以及对语文学问中每一个有趣的地方的“呵呵”一笑，你都能清晰的感受到，她对于语文的不加修饰地热爱。
李老师是一朵“玫瑰花”。对同学，她永远使自己保持玫瑰一般的微笑，而且在教育我们时，从不会迁怒学生，对我们是“晓之以理，动之以情”，在我们犯错时，她会用有逻辑，有条理的语言，为我们分析行为间的利害关系，不仅如此，她对学生有困惑的每一道题都会细致入微地讲解，配上诙谐的语言，同学们总是情不自禁地融入课堂，收获知识。我曾经去往李老师的办公室询问题目，她办公室的桌子上摆满了各种词典，充溢着书墨的芳香，一句亲切的话语“有什么事吗”唤醒了我，我被老师洋溢着的关怀表情感染，对老师这个职业有了新的感悟。
李老师是带着“刺”的。她对我们的要求很严，严格要求课堂纪律和作业，严格要求背诵及默写。她还要求我们认真准备课前演讲，这让每一位同学都拥有了展示自己的机会，而演讲后她都会像“刺”一样犀利而直截了当地指出其中的不足之处，帮助我们提高。记得有一次，李老师在课堂上不留情面地批评我没有按时完成任务，我当时感觉她就是一根扎人的“刺”，但课后老师语重心长地告诉我，批评的目的不在于指责过失，而在于能促使我改正错误，更上一层楼。我明白了，阴云上方被遮挡的是温暖的阳光，而藏在这层“刺”之下的是一颗温柔的、严格要求的“心”。老师用这份“心”，用这智慧和品德之光给学生照亮前进的航程。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话是对良师的真实写照。“良师”即“益友”。青春征途中，优秀的老师会告诉我们宝贵的经验，会给我们的人生留下难忘的回忆，会引导我们走向最无悔的道路，而在我的人生画卷中，李老师无疑留下了一抹美丽的玫瑰的身影，是我生活、学习中的良师益友。
李老师，感谢有您！