我的班主任老师
时间：2024-11-09 13:27:21 | 投稿作者：刘彦博
一年前的九月，我们送走了既美丽又温柔的肖老师，迎来了既霸道又幽默的老王。
老王是我们的班主任兼语文老师，打眼看去，他身高体壮，皮肤又有点黑，让我感觉他像一个凶神。他在咱班做了很多坏事和好事，其中坏事有：有奖问答——早读和午休时，他会请一些同学到黑板听写，写错一个就要在作业本上抄写120遍，写错两个就是240遍，想起来心里都瑟瑟发抖。更多的是老王做的好事——群雄争霸，卤肉饭，中秋月饼，保护鸡蛋，大富翁等等，不胜枚举。在成绩好的同学眼里，老王温柔，在成绩差一点的同学眼里，老王就是带着凶恶面具的魔鬼。
在和老王斗智斗勇的事情中，每天一篇四百字的素材，一直是我们心中过不去的一道坎，当你素材快要结尾的时候，发现字数还没凑够，这是一件很痛苦的事情。我们通常采用以下几种方法来和字数作斗争，第一，隔行法——写一行空一行，空行作 文 吧Www.ZuoWen8.coM姑且也算一行字吧！第二，重复法——一个词语重复多次，比如我家的小猫非常，非常，非常……的可爱。第三，打逗法——写一个字打一个逗号，比如我，今，天，下，课，以，后……第四，写感法——最后在文章结尾出，写无数自己的感想和体会，不管风马牛是不是相及。不过这些方法只能偶尔用用，如果你不想听老王的“至尊辛巴狮子吼”，那就乖乖的按照要求写素材吧。毕竟这样表面应付魔鬼王，当考试的时候写不出作文，回家被抽屁股的还是自己。在此，给大家介绍一个我采用的方法，我有时绞尽脑汁都想不出素材写什么时，就会把前面的抄一篇拿去交作业，第一次用这种方法的时候，提心吊胆的害怕老王发现，结果素材本发下来后，老王竟然没有发现，写了个大大的“阅”，估摸着老王也忘记了，希望老王不会识破我的小伎俩。
最后用一句文言文来告诉大家：“顺老王者，存也；逆老王者，忘也。
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