文具的争吵
一天，夜幕降临，在文具盒中响出了一个声音：“你们的贡献不大，我的贡献最大……”
这是怎么一回事呢？原来是一个小朋友下课在玩文具，他让文具进行贡献比赛大会。但一开始，就上课了。小朋友听得很认真，一下子就把贡献大会这件事给忘记了，但文具们却把这件事牢牢记在心里了，一心想要把比赛比出来，让大家都知道：在他们之中，究竟谁对这位小朋友的学习贡献最大。
上课之前，小朋友只想好了规则是什么，文具们把规则说了一遍：“各自介绍自己的优点和长处。”最后，文具们都认为，别人的贡献不大，自己的贡献最大。
比赛正式开始！
铅笔第一个蹦出来，说：“我的贡献最大，因为语文书的笔记全都是我记的，那淡淡的灰色，还可以用来画画呢。”
“那你写错了怎么办？”橡皮得意洋洋地说：“‘电线杆子’，你的头上灰灰的，像个脏老婆子。长得高，你以为你是姚明啊！”
“你和铅笔太嚣张了，没我，你俩作 文 吧Www.ZuoWen8.coM什么都不是。铅笔写完没我削，怎么办？没铅笔字你怎擦？没了我，你俩还不是废物？”转笔刀说。
“语文作业也很重要。”油笔说：“没了我，小主人语文作业完不成，语文试卷不能答，语文优化设计不能完成……语文类的做题项目可都要我才能完成呀。”
“你们也别把语文看得太重了，数学、英语可都是我在帮助小主人，没我小主人可要惨了。”钢笔说：“而且你们都是便宜货，都是一两元钱。最便宜的钢笔都要五元钱呢。”
消字灵说：“你写错了，不还要我给你擦，你们都细细瘦瘦的，一看制造商就没用心，看看我，长得又高又胖，可神气了！”
“你把纸都擦坏了，只有我摩易擦也能在上面写字。”
文具袋被它们吵得睡不成觉，火冒三丈地说：“你们各有优点，各有缺点，要学会取人之长，补己之短。”
文具们知道了自己的用处，都鸦雀无声不再争论，安心地睡觉去了。
第二天，文具们齐心协力，帮助小主人学习。