天宫课堂第二课观后感200字
篇一：天宫课堂第二课观后感200字
穆泓博
今天是第二次看天宫课堂啦，第一次是全班在教室里一起看，同学们都全神贯注，今天因为疫情，我们都在家观看，但我的心情，同样是充满了对宇航员的崇拜和对宇宙的向往。小的时候，我就不止一次地幻想着我穿上宇航服，登上宇宙飞船，步入太空中的情景。从那时起，一个念头就悄无声息地在我那小小的心里萌发出来——我要当上宇航员！如果我要实现这个梦想，首先，我得时时刻刻提醒自己，让自己做好，得有个自律性。其次是粗心大意的毛病一定要改掉，力争做题一次性做对。一个宇航员是千万不可粗心的，一粗心就可能引发人命关天的大事。再就是多读书，读好书。我要为了自己的梦想不断努力。
篇二：天宫课堂第二课观后感200字
付坤艺
今天，我观看了“天宫课堂”第二课，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生成有趣的天宫课。航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。太空“冰雪”实验演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，液桥演示实作 文 吧Www.ZuoWen8.coM验演示了失重环境下水的表面张力作用，水油分离实验演示了失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层，太空抛物实验演示天地之间抛物区别。太空中的奥秘是无限的，等着我们去探索，等着我们去开拓，等着我们去发现。我们现在需要做的就是脚踏实地认真学习，争取探索太空中更多的奥秘。
篇三：天宫课堂第二课观后感200字
龚晨
今天我怀着兴奋又好奇的心情进入了天宫课堂，上一次天宫课堂的实验一直令我回味无穷，不知今天会有什么精彩的实验呢？看了今天的课表，我最期待水油分离实验，我早就知道在地面上水油会分离，因为水比油密度大，因此油会上浮，那我就好奇在太空中，是否也能像地面上一样呢？事实证明，只有通过不停甩动才能重新分离。通过了这堂课的学习，我感受到了祖国发展的日新月异，航天技术也是令世界瞩目。我相信不久的将来，通过我们的不懈努力，中国科技一定会突飞猛进，成为世界领跑者变成真正意义上的世界强国。强国有我，未来我也会积极学习科学知识，为我们的航天事业贡献自己的力量！
篇四：天宫课堂第二课观后感200字
何婧灵
今天，是我第二次在电视上观看了天宫课堂直播。来自太空的三位“太空教师”，向我们展示了有趣的实验。最令我难忘的王亚平老师拿出一个冰墩墩朝前方扔去，不可思议的是，冰墩墩没有下坠，而是朝着前方匀速前进。当我觉得万分惊奇时，老师解释了原理，原来在太空失重的环境下，物体不会像在陆地一样因为重力作用而下坠。看了这次的天宫课堂，我对太空的奇妙充满了兴趣，这堂课不仅让我扩充了视野，还让我学到了一些小知识。我一定要努力学习科学知识，那样才能探索到太空中更多的奥妙，同时我也希望自己长大成为一名遨游太空的宇航员。
篇五：天宫课堂第二课观后感200字
王琪涵
天宫课堂的内容又一次给我留下深刻的印象，太空“冰雪”实验，液桥演示实验，太空抛物实验，翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员老师的讲解和演示，让我再一次对神秘且充满奥妙的太空世界萌生了无限遐想。一转眼，这是疫情伴随我们的第三年，在这每一年每一天中，每一个人都在努力生活，努力学习，努力工作，一切也都在井然有序地进行着。大到太空的“天宫课堂”，小到居家的“空中课堂”，为了祖国的繁荣富强，为了不影响大家的学习，每一个人都肩负起自己的使命和责任。愿未来我们也能为人类社会创造出更多不一样的精彩！
篇六：天宫课堂第二课观后感200字
孙圣娇
天宫课堂第二课开讲啦，激动人心的时刻到来了！亚平阿姨、翟叔叔和叶叔叔给我们带来了很多神奇的“太空魔术”。当我看到过饱和乙酸钠溶液迅速结晶形成液体球而且还能发热时，我觉得太神奇了；当亚平阿姨化身为建筑师，在太空用水搭了“一座桥”，我都目瞪口呆了；当可爱的冰墩墩在太空做匀速前进时，我真的好羡慕它呀……太空课让我们更走近宇宙，更激发我们对宇宙的向往。也让我们深深感受到中国航天人对祖国的热爱和奋斗精神。祖国在强大，科技在进步，少年的我们又怎么可以停下前进的脚步？叶叔叔说：要勇敢追梦，相信未来，一切皆有可能。我们要为实现中国梦而努力奋斗！
篇七：天宫课堂第二课观后感200字
郭豪
通过观看天宫课堂，我看见了王亚平老师做了好几个小实验，其中我最特别感兴趣的一项实验就是“泡腾片实验”，王亚平老师将泡腾片放入蓝色水球里面，泡腾片在水球里面不断的冒泡，产生了许多欢乐的小气泡，一会水球里面就逐渐变成了一个充满欢乐气泡的气泡球。这些欢乐的气泡，这个蓝色的小球像不像我们的地球，地球是我们人类在宇宙中的摇篮，但是人类不可能永远生活在摇篮里。太空科技，奥秘无穷，真是太神奇了。我们看得目瞪口呆，我不禁产生了一个念头，我也特别想去太空亲自去做一下这个实验，与授教老师面对面交流，感受在太空中的乐趣。
篇八：天宫课堂第二课观后感200字
姚康宇
没想到距离上一次天宫课堂已经有三个多月了，这一次天宫课堂果然没有让我们失望，翟老师、王老师、叶老师相互配合，采取天地对话的形式对我们在轨演示太空“冰雪”(热球）实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等等，还给我们介绍与展示了空间站里的科学设备，例如无容器材料实验柜、医学样本分析与高微重力科学实验柜、生命生态实验柜、生物技术实验柜等等，这些实验和实验柜实在是有趣和神奇，这让我们不禁感慨：中国科技越来越发达，终有一天中国空间站将引领世界，造福全人类。
篇九：天宫课堂第二课观后感200字
中国空间站，我们能有自己的空间站是几代人的努力，不断发展科学，重视科学而取得的成果。科创教育对一个国家未来的发展是非常重要的，载人登陆火星、在太空中翱翔、我们有用不尽的能量、汽车漂浮在空中……这些都需要我们源源不断的科学人才不断地努力才能游实现的一天，祖国的强大离不开科创教育，能在电视里看见宇航员在空间站内，教授我们祖国未来的花朵科学知识，这是科创教育的创新。
愿我们的科创教育能走到我们的身边，走进我们的生活。源源不断的科学人才为我们祖国科学的发展付出努力。
篇十：天宫课堂第二课观后感200字
连璐辰
今天，我观看了天宫课堂第二课的直播。最令我记忆犹新的莫过于液桥演示实验了。在空间站内，水在表面张力的作用下，将两个液桥板连接起来，形成了晶莹剔透的液桥。出于好奇，我也准备了两个塑料板，完成了这个实验。可是，在地面重力的情况下，水的表面张力微不足道，所以我的液桥便成了海市蜃楼，只是梦想折射形成的虚像罢了。同时，这也说明了宇宙与地球表面的差异，也从另一个角度说明了人类探索宇宙的原因。正如翟志刚老师所说的，未来属于我们。我们要为中华航天事业之崛起而读书，成为祖国的栋梁之才。