教育从看见孩子开始读后感
时间:2022-06-03 10:33:41 | 投稿作者:会员投稿
一朵花,一棵草,它那发芽滋长的可能性,在一颗种子的时候就已经具备了。但是有的种子竟不能发芽,即使发了芽,也有苗而不秀、华而不实的……不称职的种植家,非但不能改良那些不良的遗传性和环境,反而遏制了种子的诸多可能。我们需要做的,就是尽最大努力发挥这种可能性,相信种子。如果你的孩子将来是桃花,就让它在春天姹紫嫣红,不要要求孩子成为夏日之荷。
我们面对一些发芽缓慢的种子,或者生长落后的植株,常常有恨铁不成钢的愤怒,过后又会暗暗失落,有种无力的挫败感。我们常常担忧,他们能不能在规定的周期里开出绚烂的花朵,却作 文 吧Www.ZuoWen8.coM忽略了他们生长的过程是否能顶住狂风暴雨,风雨纵使不可避免,我们是否能引导他们不再迷路。一切拔苗助长,都可能事与愿违。我们的错误会落在孩子身上,并且留下不可磨灭的印记。
我们常常打着为孩子将来好的思想,牺牲他们现在的幸福,其实幸福是当下的。我们对孩子的关心应该是亲切且多样的,而非急功近利。朱永新在书中说:看见孩子,让孩子站在舞台中央,不仅是一种教育理念,更需要实实在在的行动,要看到孩子真实的需求,用孩子的方式去思考,要蹲下身慢下来,站在孩子的队伍中去。
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