刚拿起《鲜衣怒马少年时》这本书时，我还觉得这肯定又是一本记载了各种古诗词的，枯燥乏味的书，可刚读几页，里面的故事却深深的吸引了我。
这本书，让我们知道；诗人也是人，他们活的也是人生。
在少年怒马的笔下，孟浩然是一个矛盾体，一会想归隐林，一会又感叹无人赏识；陆游和他的第一任妻子是一对苦命鸳鸯，只因母亲的嫌弃而和离；王维是一个开了挂的尖作 文 吧Www.ZuoWen8.coM子生，自小便是“别人家的孩子”…
读完后，我不禁想到了课本里的诗词：老师们把诗局限制在框架里解读，费尽心思也要把诗句释义出“壮志末酬”，“思乡心切，“报国心切”等这样的意境——像用打印机猫了一只洋意根本不开一层一层的内心。
因此，我每次读起唐诗宋词，脑中的作者，不再是长相千篇一律的老朽，而是一个个历史长河中意气风发，鲜衣怒马的少年郎。
一个个官场落魄的诗人，一段段凄凄惨惨的过往，一首首流传千古的诗文，在繁华的唐宋时代演绎着一个个浪漫的故事。愿随诗国的信使漫步于长安城，走过安史之乱的战场，看尽大唐的兴衰，采撷最美的诗篇。鱼与熊掌安能兼得人生之途漫漫无涯，几千里的奔波只为看清心中最美的壮举，可难免会迷失自己的方向，孟浩然就是其中的一位...
任凭岁月的长河从古流到今，从春流到夏，沧海桑田，灿若星河的中华古诗词却总能在我心中熠熠生辉。有了古诗词的生活是那么的多彩多姿，诗意充盈。从我有记忆的时候开始我就已经接触古诗词了。起初我一点儿也不懂，什么“关关雎鸠，在河之洲”。什么“桃之夭夭，灼灼其华”...
人们常说，能在诗词的世界找到属于自己的一种境界。自从我喜欢上诗词的那一刻起，我就感觉像是活在诗词描绘出来的淡逸劲爽的境界里。每每读着古诗词，感觉像是身着飘渺云袖，襟衣长裙，坐在古色古香的正堂中，与朋友们吟诗作画，那是一种多么美好的事情啊！古诗中，都会有一些属于作者的情感在里面。会让人潸然泪下，让人怀...
从古至今，出现了许许多多的诗人，有南唐后主李煜，有“老夫聊发少年狂”的东坡居士，还有革命伟人毛泽东……古诗词给我带来了快乐。自四年级，我进入了古诗社团，每一天背诗，了解诗人就成了日常生活。久而久之，也就成了我的习惯，我也喜欢上了古诗词，愈发努力地学...
世界之大，无奇不有。有花草树木、蚊虫鸟兽、天上飞的、地上跑的、水里游的，但在我看来唯诗词最为独特。古诗，在我的眼睛里，耳朵里，它无处不在。看见秀美的田园、高大的青山。我不禁感叹道：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”。看见皎洁的月光洒满大地，我不禁诗意大发，背诵起：&ldquo...
篇一：诗中有理802 周康睿“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”不要因为“云”遮住了事情的本相，而被迷惑。《登飞来峰》一诗中的末句，是全诗的哲理句，它告诉我们：只要掌握了正确的观点和方法，就能透过现象看到本质，不被事情的假象所迷惑。如今，越来越多的人开始...
篇一：诗中有理804 瞿齐乐世界上有许许多多的诗，在许多的诗中都有富有丰富的人生哲理，而我最喜欢的一句是“它可以攻玉”。而这句话说的是“别山的石头可以用来琢磨玉”说明了，只有听取别人的意见才可以修正自己身上的缺点。而在自己的生活当中也是一样的道理。记得...
篇一：诗中有理804 郑天娇古诗中蕴含许多大道理。比如《冬夜读书示子》。这首诗是陆游晚年所写，饱含了诗人深邃的教育理念，也寄托了诗人对儿女的殷切希望。在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少年不努力，老大徒伤悲”，将来一事无成，后悔莫及。另一方面特别强...
泱泱华夏，上下五千年，无数文人骚客文思泉涌，写下一首首千古绝唱，令人陶醉。提起春，朱熹的“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”是否令你陶醉？春日的骄阳，馥郁的鲜花，娇嫩的绿草，哼着歌奔跑的小溪，多么美的一幅画，多么令人陶醉！我仿佛懂得了诗人朱熹“胜日寻芳泗水滨，无边...
一年一度的古诗词大赛开始了！老师提前一周给我们发了张纸条，让我们背上面的诗词。为了这个，前天晚上我到十一点才睡。星期五下午的两节课，比赛正式开始。老师在黑板上贴了大大的四个字——大浪淘沙。完了完了，我的末日要到了。我眉头紧锁，牙齿咯咯响，两眼瞪着老师，心里直打鼓。&ldquo...
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