读草房子有感
正如杨绛所说：“读书的意义用生活所感去读书用读书所得去生活。”而这个暑假，我不知几次拿起了《草房子》这本书。每一次读都深深地体会到了油麻地的孩子们那纯洁的友谊和那现实的残酷。
本书的主人公桑桑贯穿了一整本书，每一个故事都让我们看见了一个个性格鲜明的人物：如慈祥的秦大奶奶；不幸而坚强的杜小康；温文尔雅的纸月……其中让我印象最深的是细马——一个很有主见的男孩，但也是最被油麻地人排挤的一个人。
细马他出生在江南，因为他的叔叔邱二爷无儿无女，所以他的户口被迁到了邱二爷那儿，因此来到了油麻地。但是细马讲着油麻地人都听不懂的江南方言，于是就被认为是一个小蛮子。细马上学了，但因为语言以及文化程度的问题，被同学孤立，产生厌学心理。在桑桑的帮助下，他听从自己内心，放弃读书，选择去放羊。到了最后，生活有了变故，他扛起了一个家庭。他命运多舛，但他在不断克服生活的艰辛，从一开始的陌生，孤独和无助，到慢慢适应。在心理上，他从孩子成长为一个大人，无忧无虑的放羊少年已然逝去，而取而代之的是一个懂得生计的小大人。我不禁也为此感到心酸，同时也为自己如今的生活倍感庆幸。
在《上堂开示颂》此诗中有写：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”诚然，梅花之幽香，基于其顽强。而反观现代人，其中一些在生活中遭遇了不顺，便自我放弃。
比如现在有的小学生，一上体育课就“生病”，不是头晕呕吐，就是崴伤了脚，碰伤了腿。其实他们在体质上什么毛病都没有，只是嫌跑步，仰卧起坐等体育活动很累，很麻烦。体育老师也“信以为真”，放了他们一马。结果他们每次上体育课时，都在用这样的小伎俩来欺骗老师。到了最后，这些小学生一运动，真的就出现了这种症状。没法，只好继续“修养”……在这样的恶性循环下，这些小学生一作 文 吧Www.ZuoWen8.coM个个都变成了“小公主”、小皇帝”，个个都喜欢对别人颐指气使。自己闯的祸也要赖在别人身上。一旦被别人揭穿了真相，就变得一蹶不振，整天心情不好。
但是在这个社会上，也总是有那么一些人，他们就经得起磨难。
因受台风“黑格比”的影响，浙江玉环狂风大作。在凌晨，一个外卖员正在送餐。因为风太大了，电动车被吹到，外卖员被迫抓住路边的杆子，才逃过一劫。在凌晨为别人送餐，如果换成时我的话，估计连眼皮都睁不开，更谈不上送餐了。更何况这位外卖员时顶着狂风在送餐，更是难上加难。换成是我的话，我就不干了。但是为每一位外卖员都是这么受尽了挫折的，所以他们才特别能吃苦，经得起磨难的考验，所以才坚持了下来。
在读《草房子》之前，我在学习Python。但是我却屡屡受挫：有时是几个英语单词的拼写错误，有时甚至是因为一个标点符号的不正确，程序便会向我报错。每当这时，我的心情就会无比烦躁，一股恼怒的情感涌上心头，生气地把书给丢到一个角落里，几天都不会看它一眼。颇有一种要放弃的样子。可当我读了《草房子》后，便对细马产生了敬佩之情：他们家被水淹了，几乎什么都没留下。可是“严霜偏打枯根草”，邱二爷又离他们而去了。一个家庭失去了顶梁柱，面对生活的重压，细马仍扛起了一整个家的重担。而我，却只是遇到了这么一点的小挫折，却要轻言放弃。之后，我便一改前非，虽然改的过程中，十分地“痛苦”，但随着这种坏习惯的根除，也让我变得更能吃苦耐劳了。就连以前说什么也都不想去的奥数课，也很积极地去参加了。连我妈都感慨道：“这孩子，终于长大了！”所以读后经历后才明白，我们每个人的骨子里都有倔强，只是不愿激发出来罢了。
读后总有所感，每个人的生活总有或大或小磨难，我们用骄傲的倔强去面对它，就算失望，也不绝望。