晚霞中的红蜻蜓读后感
时间：2026-04-15 15:11:33 | 投稿作者：用户整理
什么是爱？爱是甘甜的泉水，滋润了心灵；爱是温暖的阳光，照亮了前程；爱是轻柔的微风，抚慰了心情。爱是关心，爱是支持，爱是分享，爱能相互治愈，彼此温暖。最近，我读了一本书，名字叫《晚霞中的红蜻蜓》，这本书里充满了爱，读后让人心生温暖。
本书的故事发生在腾龙河边的一个小山村里，主要人物有潘玉老师、桃子、李子姐弟俩、林根、陈超强和赵燕子。他们是樱桃树小学的学生，但秋季开学后他们都要失学了，因为沈校长去世了，另外两名老师也走了。这几个孩子各有各的不幸：桃子独自一人带着弟弟在家，每天自己烧饭、学习。他们的爸爸到城里务工后找不到作 文 吧Www.ZuoWen8.coM了，妈妈去找爸爸了，他们姐弟俩相依为命生活着。林根是个孤儿，他爸爸很早就去世了，他妈妈，也就是原来樱桃小学的校长沈老师，因为过度劳累最终倒在教室里去世了，他每天在村民家里轮流吃饭……每个人都有自己的不幸，包括潘老师。她的丈夫和女儿暑假来这个小山村里游玩，但遭遇腾龙河爆发山洪而不幸离世了。
但他们都掩藏了自己的不幸，关心他人，相互帮助。潘老师得知樱桃树小学没有老师，所有的孩子都要失学后，志愿成为学校的老师，免费为孩子们上课。她组织了秋游捡板栗活动，给孩子们准备了面包、火腿肠等美食，和孩子们共同分享南瓜饭、煮红薯等；给孩子们上电脑课，教他们使用电脑看新闻、查资料、收发邮件等，开阔孩子们视野；通过网络，帮助桃子找到父母；建立网上家园，跟城里孩子结对子，给孩子们联系新的课桌椅……孩子们呢？担心老师的上网费，打算卖樱桃给老师凑上网费。当得知潘老师伤心的秘密后，孩子们小心翼翼地守护着，给老师送红叶枝子，给老师失去的女儿瑶瑶做写着祝福的河灯……每一个小小的举动都渗透着他们对彼此的关爱，正是他们的互助互爱，温暖了彼此，让他们走出了困境，对生活又充满了信心和希望。
读完这个故事，我的心情久久不能平静。爱的力量真的很神奇，爱有很强大的感染力，爱是治愈伤痛的良药。学生们得到了潘老师的爱，对生活充满了希望和活力；潘老师感受着孩子们的爱，重拾了生活的信念和力量。我为这份真挚的师生之爱感动，为孩子们的独立、坚强、勇敢感动。桃子、林根、陈超强、赵燕子，和我一样都是六年级学生，但他们自己做饭、种菜、喂猪、照看妹妹等的生活能力对衣来伸手饭来张口的我就是一种碾压。他们积极、乐观、向上、互助互爱的精神更值得我去学习。我要珍惜我所拥有的良好条件，做一个心中有爱、眼里有光的人，一边温暖自己，一边照亮他人。
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