天宫课堂第二课手抄报
“天宫课堂”的再次学习，同学们学习到了许许多多有趣的物理知识，感受到了太空的魅力。航天员演示的奇妙的物理现象，也在同学们的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子，从天地差异中感知到了宇宙的奥秘、体验到了科学探索的乐趣，更感受到了中国的科技力量。奇妙的太空课堂，为我们打开新视野的大门，太空授课成功的背后，是无数人努力付出的结果。中国探索太空的脚步仍在继续，“飞天梦，永不失重；科学梦，张力无限”。下面小编为大家带来天宫课堂为主题的手抄报，表达自己的激动心情和对外太空的向往。
天宫课堂怎么画
一、手抄报的总体构思
当你在绘制手抄报时，应当从总体上考虑，首先要确立主题思想。主题是天宫课堂。
二、手抄报的编排设计
制作手抄报的编排设计，总的要求就是：主题明确，版面新颖美观。
三、天宫课堂主题推荐：
《天宫课堂》、《我的航天梦》、《天宫实验》、《中国空间站》、《探索太空》。
实例分解步骤
1、第一步
2、第二步
3、第三步
4、第四步
5、第五步
（作文吧手抄报原创，未授权请勿转载）
天宫课堂手抄报内容怎么写
一、天宫课堂第二课简介
下午15时40分神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行中国空间站的第二次太空授课，“在本次“天宫课堂”中，航天员不仅在轨生动演示微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，深入浅出讲解实验现象背后的科学原理，同时展示了部分空间科学设施，介绍了在空间站的工作生活情况，还有人气“顶流”前来助阵——北京冬奥会吉祥物冰墩墩。
二、实验内容
1、太空“冰雪”实验：水球变“冰球”，王亚平“点水成冰”变魔术
太空‘冰雪’实验实际上是过饱和乙酸钠溶液形核、结晶的过程，过程当中会释放热量。过饱和溶液结晶通常需要外界“扰动”，而这个实验的“玄机”就在于小棍上沾有晶体粉末，为过饱和乙酸钠溶液提供了凝结核，进而析出三水合乙酸钠晶体。
2、液桥演示实验：在空间站里，用水造一座“桥”
微重力环境与液体表面张力是液桥得以成形的主要原因。日常生活中的液桥不易被察觉，比如洗手时两个指尖偶然形成几毫米液柱，再拉远一点就会受重力作用坍塌。而在空间站里，航天员轻松演示出比地面大数百倍的液桥，这在地面上是不可能看到的景象。
3、太空抛物实验：“冰墩墩”亮相“天宫课堂”
太空抛物实验展示了牛顿第一定律所描述的现象。在空间站中，“冰墩墩”摆件被抛出后几乎不受外力影响，保持近似匀速直线运动。
4、水油分离实验：空间站环境是“微重力”而非“零重力”
为什么要把空间站的失重环境称为“微重力”呢？其实，空间站虽然拥有失重环境，但它并没有脱离地球引力。在距离地球约400公里的轨道上，空间站受到的重力大约是地面的88。5%，并没有显著小于地面。之所以空间站能形成微重力环境，是因为它具备极高的飞行速度，此时，重力成为了恰到好处的向心力，让空间站能围绕地球运行。但地球并非均匀的球体，空间站也并非速度恒定，因此空间站内的环境是“微重力”而非“零重力”。
5、介绍与展示空间科学设施
6、太空答疑：
空间站里流眼泪会怎么样呢？
答：眼泪无法像在地面一样流下，而是会在眼眶里打转，或者停留在眼角。
空间站的时序是如何设置的？
答：是按北京时间来安排作息的。
皮肤在太空会变好吗？
答：空间站没有太阳光照射，温度和湿度也都控制在适宜范围内，另外在微重力环境下，体液会向上分布，皮肤也会随之向上提升，所以我感觉在空间站里皮肤状态很不错。此外，在空间站，护肤水之类的不能倒出来，要用特定装置挤压。
三、实验感受
写一篇观后感。