增强国防观念谱写爱国强军新篇章手抄报
国防教育，是建设和巩固国防的基础工程，是杆卫国家主权、领土与安全，防御外来侵略和颠覆的重要手段。国防教育是爱国主义教育的有效载体，国防教育的核心就是爱国主义教育。下面小编整理《增强国防观念谱写爱国强军新篇章手抄报》为主题的手抄报供大家参考学习。
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全民国防教育日的来历
2001年8月31日，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于设立全民国防教育日的决定》。根据《中华人民共和国国防教育法》规定，每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。全民国防教育日由中共中央、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织，统一安排，动员社会各界广泛参加。
全民国防教育日的教育目的
1、丰富全民的国防知识。通过国防教育，使公民掌握国防知识，帮助人们提高对国防现代化建设的认识，知道在国防建设中应做什么和怎样做。
2、增强全民的国防意识。强烈的国防意识不是天生就有的，所以党和国家要开展广泛长期的国防教育，增强全民国防意识和无边不防、无兵不安、居安思危、有备无患和富国强兵、国家主权不容侵犯等基本观念。
3、提高公民的国防素质。一个公民养成良好的国防政治素质、军事素质和心理素质才能做到热爱本职工作，关心国防建设。
4、培养公民的国防能力。国防能力是指人们从事或参与国防实践的能力。公民只有具备相应的国防能力，才能在保卫国防、建设国防的实践中有所作为。
一、什么是国防
国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
二、我国国防的性质
我国国防的性质主要包括三个方面：
1、我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责，即我们的国防是全国人民的国防。
2、我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟，即我们的国防是独立自主的国防。
3、我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地，即我们的国防是积极防御的自卫型国防。
三、国防政策
国防政策，是根据国家的政治体制、经济基础、地理环境、国防关系等情况，对国家武装力量的建设和使用以及与国防有关的其他方面活动制定的准则。
四、我国国防政策的基本内容
我国的国防政策服从和服务于国家的总政策，其基本思想是：国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极的防御战略，坚持全民自卫原则；国家在集中力量进行经济建设的同时，加强国防建设，促进国防建设与经济建设协调发展。具体讲，就是加强必要的国防力量建设，维护国家主权、领土完整和安全，争取和平稳定的国防环境，保卫人民的和平劳动，保证社会主义现代化建设顺利进行，坚持和平自主的防卫原则，永远不搞侵略扩张，在外交上奉行和平共处五项原则，与各国友好合作，不依附任何大国，不同他们结盟。
五、我国国防后备力量建设的指导思想和指导原则
1、坚持在国家经济建设的大局下行动。国防后备力量建设必须与国力相适应，在经济振兴中发展，在服从大局中加强，这是和平时期国防后备力量建设必须遵循的指导思想。
2、坚持精干的常备军和强大的国防后备力量相结合，这是党中央为我国国防建设制定的一个极其重要的指导方针。常备军和国防后备力量是一个相辅相成、不可分割的有机整体。常备军的精干，有赖于后备力量的强大；后备力量的强大又需要常备军的发展和建设水平的提高。
3、坚持“控制数量、提高质量、抓好重点、打好基础”的方针。
六、全民国防教育标志的含义
全民国防教育标志以长城、烽火台、盾牌三个要素构成“国防”的概念，外围用橄榄枝烘托、装饰，红五星高居正上方代表祖国无上的尊严与荣耀，“GFJY”为“国防教育”汉语拼音缩写。标志简明、庄重、美观，较好体现了国防教育这一主题。