心灵的约定

篇一：心灵的约定作文600字

有一年国庆，我回老家看望父亲家的亲戚，正是铁岭比较冷的一段时间，一下飞机，我便感受到寒冷的空气，连吹过来的风都是冰的，刺骨的的，我上了大巴倒头就睡，醒来便到祖父家了。

我只在祖父家坐了一会，喝了点水，便出门找表哥们玩去了。可到了五妈家，表哥他们还在加班，我只好离开五妈家，在田野中漫无目地地走着。

在田野中一条小路，这条小路不宽，路旁还有一些小草，路上有一层很厚的灰尘，只要一有车驶过，路上便尘土飞扬，眼睛都睁不开。

突然，我看见远处有一团黑影在攒动，我走过去一看，原来是一位年纪差不多八十的老人家在路上打扫，拾垃圾，使小路变得干净一些。

他看起来很累了，头上还可以看到一层密密的汗珠，被太阳光照得闪闪发亮。我走过去问他，问他为什么要这样做，因为我心里很清楚，这条小路应该不是他家的，他也不是保洁员。

我向老爷爷发问：“您在干什么呢？”

“打扫卫生啊”他淡淡的，平和地说了一句。

“可是这条小路又不是你家的？”

“这条小路，每天行走在它上面的人很多，如果太多灰尘的话，大家走起来很不方便；既然我有空闲的时间，为什么不为他人多创造一些方便呢？”

这个老人的一段话，在我心中激起了千层浪花，是啊，世上有这么多人在为他人服务，在为他人创造方便，其实我也可以这样做，可以用自己的举手之劳为他人创造一些方便。

这次经历过后，我在心中就与老人有了一个心灵的默契——“用自己零碎的时间去为他人创造方便”。

心里的默契好似一个忠告，时刻的提醒我去做些什么，只要是身边的事，能做的我绝不推辞，不管它轻微还是繁重，尽心尽力就足够了。

篇二：心灵的约定作文600字

我与我的老师有一个约定：将来我也要当老师，像老师教导我一样，教导身边的孩子。

第一次见到老师，就被老师吸引。

那是在初一，陌生的人，陌生的教室，让我拘谨不已，心里有想法也不感分与人享。老师似乎看出了我的怯弱，走到我的身边，俯下身子观看我所写的答案。紧张令我皱头紧皱，但老师满脸微笑，不断给我鼓励。

我渐渐迷上了这门课。老师所讲述的知识，我都牢记于心；老师提出的问题，我都认真去找寻答案。我学会了沿着老师思维的逻辑完成专业学习。不久，在一次大考中拿到了99分，我激动不已。我心里想，以后我当老师，也像您一样教学生。

或许是少不更事，不懂得谦虚，一次考得好就以为掌握了一门学科，我开始将自己关进一个牢笼，几乎每一节课我都走自己的路，拒绝聆听老师讲解的细节。缺陷随之而来。我失败了，第二次的大考我的成绩一落千丈。我开始有些低沉，课上老师的问题，我无心去解答；课间同学的问题，我也无力去帮助；课下的作业，我也无法认真完成。

我的低沉，似乎是在老师意料之中的事。您对我说过：“自信是你最大的天赋，也是你最大的缺陷。学海无涯，谦虚好学是学者一辈子的美德。”

有一次，老师给我们讲方仲永的故事，仲永生五岁，即能写诗，“文理皆有可观者”。由于家长目光短浅，“不使学”；到二十岁时，“泯然众人矣”。如果仲永家长能够延请名师，授业解惑，自己能够像宋濂一样在老师面前“色愈恭，礼愈至”，虚心好学，中国历史上或许多一个学者。

这番话点醒了我，老师把我骄狂导致失败的泥淖里拉了出来。

后来啊，我又重新踏着老师教学的节奏，一步步地学，成绩也一步步的上升。

但好景不长，老师被安排去了别的年级了。临别时，老师说我是她的得意门生，希望我能够在其他老师的教导下依旧取得好的成绩。

这一天我认真的说，将来我也要当老师，像您教导我一样，教导身边的孩子。老师就说：“那就看你能不能努力办到了哦！”

如今，每想到这一个约定，都会作 文 吧Www.ZuoWen8.coM驱使我不断地向前，朝着人生的目标前进……

篇三：心灵的约定作文600字

月亮，皎洁如玉盘，好似纯洁的心灵，古人常常借月亮，来传达自己的美好的约定。让我们的目光透过明朗的月，看一看它背后的约定。

戍鼓声累累，敲断了杜甫的思绪，战乱中，行人断绝，边疆的孤雁叫声愈显凄切。弟弟去驻守边塞分散许久迟迟未归，家人如断线的风筝失去联系。杜甫看向天上的明月和地上的露珠，触景生情，把对亲人的思念拜托给了月亮，在皎洁的月光下跟千里之外的弟弟立下约定。即使家书长久不达，弟弟出征无法回信，但那真诚的约定和思念，令人向往。

明月几时才有？大文学家苏轼手持美酒向天公发出了这样的疑问。“我苏轼能否像天上的仙人一样住在美丽的宫阙中？”但天宫凄凉寒冷，虽身居高位，那“广寒宫”实属清冷，我恐怕无法忍受。不如借那明月，享受这人间的美好？天下人都感慨月亮的美丽，苏轼又何尝不是。月光却照得他无法入眠，他想为何月亮总在人们无法团聚时圆？惊坐起，原来月儿与人间有一项约定。人间充满了悲欢离合，便常寄情于月亮，月儿便随人们的喜怒哀乐，有了阴晴圆缺。虽然亲人无法相遇，但我们同在一个月下，身不聚，心永在。

元丰六年十月十二日的深夜。苏轼正准备脱下衣服酣睡。忽然间，洁白的月光透过门窗透进屋子映在了苏轼的身上。不如就与这月亮相约？兴致也就这样起来了，带上好友张怀民一同应约。在承天寺的庭院里，月光落在了青瓷砖上，澄澈如清潭，竹影似水中荇菜般摇曳着。月色约来了两个闲人，也约来了优美的夜色。

在花丛中，李太白提着一壶美酒，在凄美的月光下，李白与月亮约好一同饮酒。他独自一人举着酒杯，期望月亮能下来痛饮数杯。月亮当然不会下来，只不过月光映出了李白的影子，用别样的方式参加了这场孤独的酒会。喝酒时还能一同做乐，酒后梦醒，却发现自己仍然孤身一人。多希望能同月影结下忘掉伤情的友谊，相约在飘渺的银河。

月亮，承载了无数心灵的约定，来自数不尽的真诚的灵魂。古人用不同的心，创造了目的相同的内心之约，令千古来人为之感动。

篇四：心灵的约定作文600字

黄昏晕染天空，画室灯光明亮，我轻轻抚摸画板，开启了我人生的历程。

在我6岁时，那是我第一次走进画室，那里的学生全都全神贯注的拿着蜡笔在纸上画画，丝毫不被我们这些来参观的人的一举一动所影响。走进一看，色彩鲜艳，好看调不知如何夸赞，原来画笔下画出的东西也很美好，在这时，我稚嫩的心灵便和画画结下了深刻的约定。

我就这样坚持了3年，在我11岁时我有能力去上素描课，让我对画画产生了一些新的认知，原来黑白的画也那么的有魅力，能深深的吸引人。我每天都在期待周日下午的来临，因为我可以在那一天下午尽情的放松的画画，画我所喜欢的我所热爱的一切，就这样过了三年。

在我14岁时，即将面临初三。学业繁重，中考压力剧增，仿佛有一座座山压在我心上，让我喘不过气。那时只有画画可以让我感到放松，画室是我透气的最好空间。

我总期待着周日下午的画室，等那日光透过窗户照射在我画板上时，我画纸上的画显得格外漂亮，让我感到了一丝欣慰。让我觉得我的付出没有白费。

我现在已经是初三的一名学生，还有几个月就将面临中考，那艰难人生的一关。我该放弃吗？我是不是要失约了？不，我决定中考美术了，即使别人会不看好我，但是这是我自己的目标、想法，我会努力去做，使之没有遗憾，我又再一次笃守了约定。

与画画有约定，素描有约定，画室有约定，在别人看来简简单单，对于我来说是八九的努力，从色彩到黑白、稚嫩到成熟、从轻松到压力，一步一个脚印，是我坚持的痕迹，我没有违约，我坚持了下来。

在未来，我相信我还会坚持，继续维持这个美好的约定。