方法决定成败
一路乘车，来到了这放眼满是碧绿的地方，开启了今天愉快而又劳累的训练。
组队完成后，训练正式开始了。
（一）
一个圆盘，边上套着线和拉环，教练手中，拿着一个橙白相间的球。我们的“鼓动人心”——颠球项目开始了。
手上握住两个拉环，把圆盘拉平，线拉紧，球放上，开颠！“1、2、3。”“哎呀！”随着几声惊叫，球掉了。我们仍旧不放弃一次、两次、三次……终于，在经过无数次失败后，我们终于达到了单次12个的成绩。我们都喜笑颜开，但也卡在了“12”，这一魔咒般的个数，任凭我们怎么努力，就是无法超过。
“你们就只有这点水平吗？人家1组，都已经完成了！如果不是，就证明给我看！”教官看不下去了，用激将法刺激着我们。这一说，果然有用，可把我们给“激怒了”，我们冷静的思考着，调动了位置，学习其他小组颠得低了些，绳子拉的更紧。汗水顺着脸颊滑落，“耶——”终于，“皇天不负有心人”，我们取得了单次22个的好成绩。
果然，方法决定成败。
（二）
吃完饭稍作休息后，下午的训练开始了。
炽热的太阳烘烤着作 文 吧Www.ZuoWen8.coM大地，照在我们身上，热烘烘的，额头上冒出了细密的热汗，头发在帽子下早已湿漉漉的了。
我们转到教室训练。
“取长补短”训练开始了，只见一条红绳上挂着一根略长的木棍，拴在麻绳上。我细细的端详着，认着地解着，无可奈何，解不开，时间也到了。眼睛看得干涩，大脑发蒙，呆坐在座位上。
哎！方法决定成败呀。
（三）
人手一块砖，队长副队长两块，我们按照教官的要求，搬来转，排列好，井然有序的站了上去。“生日排序”训练来了。
不能讲话，不能用脚碰地，不能移动砖块，要将每个人的生日按照从大到小或者从小到大的顺序排好，这真是个难题。
第一次，先尝试直接换，不行！全队50秒平板支撑。第二次，教练只说不准用脚碰地，但没说不能用手呀，于是我们找到了方法，终于，成功了。
我们全队都击掌庆贺，搬着砖，有说有笑的把砖排回了远处。
果然，方法决定成败。
在落日余晖中，我们吃了晚餐，欢笑着，相约着，一起上了公交车。在车上，我望着窗外的夜景，回想着今天一天，笑了……今天，我明白了：方法，真的可以决定成败！