疫情面前，我读懂了自律
托着下巴，望向窗外那一枝刚抽出新芽的树枝，那撒满白云的天空，那在天空中自由翱翔的鸟儿……不禁陷入沉思：现在举国上下，各行各业都在同心战“疫”，作为学生的我们又能做点什么？
突然，灵光乍现。没错，我想我已经知道答案了——那就是“自律”。
对学生而言，“自律”是什么？放在以往，我会脱口而出，上课不讲话，不玩游戏，按时完成作业，还有老师曾经讲过的“慎独”……
收回思绪，注视着电脑，摆好书本。伴随着老师的一声“大家好！”，我们的课程也开始了。老师讲的每个字，我都聚精会神地听着；老师写的每个标点，我都细心记下；老师说的每个问题，我都认真思考……“叮叮啷啷”，一阵“不合群”的音乐突然想起，打断了这良好的学习氛围，又通过一声“是抖音的音乐！谁在玩抖音？”，我们大家都明白了：有人在上课时玩手机。“不自律”三个字像屏幕中的弹幕一样在我脑海中一闪而过，我不禁笑了笑……
又到了周末，要周作 文 吧Www.ZuoWen8.coM考了！一道道题目在我眼前“飞驰而过”，突然，我的眉头皱了皱，屏幕停留在了一个页面上，不再跳动。这似乎是只“拦路虎”，思考了半晌，便打算放弃，手指不自觉地退出了“C30”，欲点开它旁边的“作业帮”。哦！不，不要这么做！内心有个声音在呐喊，手指又打开了“C30”。你想得高分吗？哈哈，点开“作业帮”吧！……内心挣扎，好不痛苦！犹豫了一下，便再次果断地点开“C30”，没有打开“作业帮”，因为在那一瞬间，我想到了“自律”，查出来的分数再高，也不是自己的；自己做的题分数再差，我也不会在良心上过不去……
疫情面前，在这个停课不停学的特殊假期里，我好像对于自律有了新的认识，上课、读书、早睡……不需要额外去划定自律圈子，不再仅仅是狭义的别人监督下的自律，而是每时每刻不需要自我感动，不需要意志力的调动，更不需要自我说服和强迫的深入骨髓的，成为常态的生活习惯，持续、稳定、没有磕绊，自然而然……