发现
发现是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的欣喜；发现是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的欢欣；发现是“采菊东篱下，悠然见南山”的愉悦……其实，发现很简单，看到的即是发现。
潘老师是我的语文老师，个子不高，身材也不算苗条。但当她将她那稀疏的头发扎成马尾，抱着语文课本，走进教室上课的时候，就会发现，她不仅仅是柔情，更多的是刚强。或许，遇见她就是最美的发现吧。
第一眼见到她，我就被她深深吸引。不论是她从内而外散发出的那深厚的文学功底，还是对工作、对学生的那份热爱。
开学第一课，定是像小学一样，要听一整天的开学要求，时间在老师们一句又一句的目标要求中流逝着。课间，当同学们不断抱怨着头大，做好接受语文老师“智慧洗礼”的时候，她一脸笑意走进教室，这一脸笑意，使我们心中的那份抱怨，少许换成了渴望。的确，上课时，她不会一口气念完干巴的规则，而是把这些规则与生活联系起来，时常逗得我们捧腹大笑。所以，她的课也是转瞬即逝，想返回，却来不及了。
这温柔，大方，儒雅是我们对她的评价。殊不知那作 文 吧Www.ZuoWen8.coM引人的课堂，有趣的语言背后，还有“刚”的一面。
“这字写了多少遍，你还能写错！”这是潘老师的声音，潘老师第一次重重地敲击黑板发出这般严厉的声音。她之所以如此生气，是因为有的同学的错误太不应该。潘老师并不因为那个女同学成绩好而给她面子，而是一视同仁，当着全班同学的面，把那个同学狠狠地批评一顿，还罚她把那个字抄五十遍。
其实，潘老师就这么严厉。
对了，还有！潘老师的“刚”不仅变现在对学生的严厉管教，还表现在一份“坚强”。
第一堂作文课，潘老师让我们更深刻地体会写作的乐趣，让我们学会如何写事，就把她自己的身世都讲给了我们。我们看着她，明明泪水已溢满眼眶，她却强忍着，这种坚韧是一个柔弱的女子所展示出来的“刚”。她要把最优秀的一面展示给自己的学生，那满眼泪水，还坚持讲课的样子，就是她独一无二的“刚”。
和潘老师相处了一个学期，我发现了许多。发现了她那对文学的热爱，对学生的负责。她那一丝不苟的工作态度，也能成为我们学习的态度。我将一直发现，发现她的优秀，以她为榜样，在她的带领下披荆斩棘，一路前行！