读书活动感悟300字
篇一：读书活动感悟300字
宁君豪
由统计图可知：同学们的阅读时间较合理；每年读书本书较少；读书类型中爱看漫画类，喜欢读科普、文学类很少；读书的习惯与方法不当。
作为中学生，我们应该多看多读文学作品，它不仅内容生动有趣，而且可以提高我们的文学素养，并且我们的读书习惯也很重要。如果读书时什么也不干，对文章的印象就不深刻，就不能更好的理解文章的意思。如果是在文章中做批注，哪怕是圈、点、勾、画，也可以加深对文章的理解与印象。
本次活动的策划很好，最佳策划者为：李苏、任佳仪，主持人为：李苏。活动既有趣还能领悟很多课外知识。其中的飞花令让同学们积累了古诗词句，分享读书故事让同学们学习读书精神，分享读书的方法让同学们认真读书，最后的“击鼓传花”让同学们锻炼适应能力。本次活动也让我感悟到了：读书的乐趣及读书的作用。只要以读书为快乐，才能有心去领悟文章的义理；只有读书好、好读书、读好书，才能增长知识与才干。
篇二：读书活动感悟300字
胡钰坤
在本次活动中我受益匪浅。
我平时读书仅仅只为看自己想要的东西，被父母逼着读时是为了读书而读书，没有自己的心得体会。
但通过读书方法交流让我知道名人读书方法：精读法、跳读法等。我很喜欢这两种读书方法，我们读书时可以选择“精读"法进行细读，在遇道到不懂的内容、情节、套路基本相同的章节时，我们可以选择跳读，由于不会的内容会打扰到我们读书的速度，所以我们可以选择先看后面的情节，这个不懂的地方可能就明白了，当然，我们也可以查资料。
在关于“花”与“春”的飞花令比赛中我们小组一起商量出场顺序，一起交流有哪些可以使用古诗。别的同学也说出我从没听说过的诗，让我眼界大开，最终我们小组也成为获胜组的一员。
在名人的读书故事交流中也让我体会到名人对书的热爱。如“黄傥蘸墨汁”更让我体会到他对书的热爱。
虽然活动结束，但读书的脚步并未停止，所以大家趁着这大好少年时代，一起读书吧！
篇三：读书活动感悟300字
李意成
今天，我们七（4）班展开了开学以来第一次综合性学习活动——少年正是读书时。
整个节目是由李苏、任佳仪等三组策划，主持人是王依然、李苏、任佳仪。本活动全班全员参于，（55人）外加语文老师，除策划组三个组外，其五个组为观众，本活动共开展了五个环节。
“飞花令”是本活动的第一个环节，以每组派一个人进行含“花”和“春”的诗词对接，如果对接上了则加一分，如果说的重复了或没说出来的则扣一分，直到最后十轮完了后由三个组获胜。本环节不仅让全员参加，还激发了同学兴趣，更加广泛的收集诗词。
第二轮与其它五组无关，又与上一轮获胜组对接，我认为这样并不好，这样不仅一下子打消了第一轮同学们的热情、兴奋，还破坏了场内平衡，这样是很失公平，台下一些同学应无事或没有获胜而进行的“反击式”讲话，从而破环场内平衡。如果仔细，会发现场内的吵闹声大面积覆盖是从第二轮开始的。
篇四：读书活动感悟300字
吴思彤
“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。我班于2020年12月8日开展了以“少年正是读书时”为主题的综合性实践活动，在这次的综合性实践活动当中，带动全班人员都加入了进来。活动分为飞花令，名言分享，名著推荐，读书方法交流，诗词朗诵等几个板块。在同学们的积极参与下活动最终圆满结束。
通过调查，我了解到了自己小组7人的读书情况。通过调查显示，平均每天花在课外阅读上的时间大部分集中在30分钟以内和30到60分钟；每年的阅读量大多数人是3-5本，少数人8本以上；喜欢看小说的人占大多数；小组成员的读书习惯有一半以上的人会努力记住书中的关键人物和情节。
“年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”通过这次综合性实践活动，我了解了不少关于名人们的读书故事，收获了很多，同时也学到了许多关于读的方法，相信通过阅读的培养，我一定会在各个方面都有所成长。
篇五：读书活动感悟300字
罗俊年
光明给我们经验，读书给我们知识。书可以让人在知识的海洋里遨游，书是我的伙伴，知识是我的方向！
在这次读书活动中我学到了很多名言名句、好词好句，找到了读书方法，让我更加爱上了阅读。
名言警句：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读”，“读书破万卷，下笔如有神”。
读书方法：做批注、摘抄好词好句、反复读，温故而知新等……
读书故事：鲁迅小时候在学校表现的很好，学校给了他一枚奖章，可他拿去卖了买了书！
在活动中我也发现我的阅读量不够，以后我要多读、多看、多做来提高自己的语文知识！
篇六：读书活动感悟300字
何金哲
这次的读书报告让我们积累了许多关于读书的名言警句，知道了读书好处，对于这次活动，老师选了三个活动策划较好的小组来主持，每个小组的活动都引起了我们的兴趣。
但这次活动还有很多的不足：很多人在吵闹，部分时候听不见主持声音；太依赖查找的资料，上台演讲时不能脱稿。
这次读书活动对我也有很大作 文 吧Www.ZuoWen8.coM的影响。知道了关于读书买书的方法，积累了一些关于读书的名言警句，读书的好处很大等等。
以后读书我要少读一些小说类的书籍，多看一些名著类的书籍。并且每天坚持读一小时以上的书。
篇七：读书活动感悟300字
高宇
这一次的“正式少年读书时”主题活动已圆满结束，让人记忆犹新、印象深刻。虽然这次活动略有仓促，但是效果很好，带给大家很多知识、读书方法、名人故事、好的诗句等。
这次活动总共分为6大内容，例如：我国传统文化飞花令，同学们人人参与其中，体会诗词快乐，从而激发同学们对于诗词的兴趣，更多了解我国的诗词博大精深的文化蕴涵。
有一句话说得好啊！“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读！”是啊，书籍可以带着我们在知识的海洋遨游。让人受益匪浅。
以后我要开始拓宽我的阅读面，每天坚持阅读养成阅读习惯，给我增长知识，提高个人情操，让我的思想觉悟，也要多参加此类活动！
篇八：读书活动感悟300字
周小康
通过本次活动后，在和别人交流后，认为自己有太多不足。
1。认为自己的阅读方法不正确，平时也是走马观花的看了一眼。我记得一些人名和一些小事其他的一问三不知。以后要认真阅读，把书中的情节内容都记下。
2。自己的阅读时间太少，读一小时就认为自己读的时间够长了。在听到别人读书时间后，觉得自己的读书时间远远不够，今后有多余的时间就多阅读，提升自己的阅读量。
3。阅读书籍后再读完后要思考本书讲的重要内容，并作赏析，好词好句积累下来，用在作文中有助于提高作文水平。
书是我们打的自费的药，只有好读书，读好书，乐读书，还能从图书中受益匪浅。
篇九：读书活动感悟300字
雷东篱
这次活动让我受益匪浅，它让我们了解了很多关于读书的故事，也让我们的书单上多了几本值得读的名著。
同时，通过这次活动，我发现我的阅读量远远不够，而且之前我每次读书都是囫囵吞枣般的读，一点儿也不明白其中的意思，往往一本书读完后过了两三天就忘了，因此，我的作文水平一直提高不了。每次写记叙文，都写的像记流水账一样。全文一个优美语句都没有。最重要的是，我喜欢看那些漫画，童话之类的，不爱看那些经典名著。
从今以后，我要多看经典名著，提高我的阅读量，并且一直坚持下去。
篇十：读书活动感悟300字
贾浩然
12月8日的读书会让我领悟了很多，如诗词的魅力，那些名人的故事让我了解了很多的道理，一个个读书的方法，同时也会发现自己的不足。
可能因为我对读书不感兴趣，每天读书时间只有30分钟，这就导致我每天跟没读一样，什么都不知道，前学后忘。第二天返回来再想，脑子里一片空白，什么都忘了，而且每年我只读3－5本书，我也发现了3－5本的人偏多，说明我们的阅读量还有待提高，而且我很爱看小说，而且本组内喜欢阅读小说的人数还较多，每次都想买好看有趣的书，从而导致了我的阅读范围比较狭窄。
我身上有一些不太好的阅读习惯，每天读书的时间也很少，读书的内容也了解的不够深，希望我有所改进。
篇十一：读书活动感悟300字
王怡博
昨天下午我们班开展了“少年正是读书时”的综合性实践活动，活动项目有很多，有花飞令、名人故事、读书方法的交流等。同学们既快乐又学到了许多知识。我也学到了许多好的读书方法，如做批注、还有圈点勾画。之前我光读没有做批注，导致了读过的书就忘了，哎，这个方法正是我为这种人设置。
后来我们小组成员还做有关读书的统计，统计图中可以看出我们对读书的兴趣、态度和习惯。大多数同学读书水平都不太好，所以我想推荐一下建议：第一，宣传读书；第二，多开展读书活动；第三，互相分享读书经验。
本次活动内容和构建都很好，老师和同学都是用尽心力去做。不好的一点事就是观众不守纪律爱说话，不注重倾听。所以我们要懂礼貌，做一个好听众。
篇十二：读书活动感悟300字
王浩文
通过这次活动，我感悟到了读书方法有很多。以前的方法太笨，读完一本书后，自己也不知道书里讲的是什么，就算读的慢，效率也不高，但活动过后，我有了新的读书方法，也发现了以前读书方法的缺点——没有找到合适的读书方法，也没有好的读书习惯，对读书没有太大兴趣，以前只读自己喜欢的书，从没把一本书正儿八经的读完过，还有那些名著，只是读那些精彩的时刻，没有按顺序读。
我想今后这都是我要改正的方面。
篇十三：读书活动感悟300字
张嘉瑞
“少年正是读书时”综合性实践活动是面向同学们而设计的一门实践性的课程，我认为此次活动最大的成功之处是激发了同学对读书的热情，开展了丰富多彩的活动，锻炼了同学们的能力，不足之处是对于综合性实践活动，同学们光有热情是不够的还要有积极主动的学习精神。
同学们争强好胜，喜欢斗智斗勇，在竞赛活动中，不仅有学生的团队合作，还有胜利的兴奋，失败后的沮丧，体验是丰富的，感情是真切的。
面对本次综合性实践活动中，我深深了解到了自己知识储备的不足，以后还需在平时的生活学习给自己不断充实，多多积累。