我的老师
记得我来到这所学校的第一年。因为从来没有正经学过中文，来到一所中文学校，我不由开始担心自己的成绩。
刚开学时，新班级在一间粉刷一新的教室，听着老师们谈论我们未来两年的学习目标，我又憧憬又懵懂。我记得听的不是太懂，因为我的中文太糟糕了。第一节课就是中文，当老师走进教室时，我立刻被她吸引住了。她个子不高，戴着一副厚厚的眼镜，脸上总是挂着微笑，莫名地就让人很想亲近。
除了中文以外，我的其它科目都还不错，但是中文总是不能按时完成作业，考试时卷子也总是空白的。这对于我来说，已经变成了再正常不过的事情。因为我真的不太能读懂，我也不理解这些问题。当我理解的时候，我又找不到合适的语言来表达。学习中文让我感到很沮丧，我给了自己很多不同的理由，比如“今年无论如何我要转学”或是“我的其它学科学的好，中文可以忽视了”等等。
这种情况并没有持续很久，因为我的老师很细心。下课后，她叫我去她的办公室。坐定后，她微笑地看着我，亲切地问：“佳迪，语文听得懂不？作业要不要老师帮你呢？”想到我总是不能按时交作业，但她竟没有不问三七二十一直接批评我，而是询问我是否需要帮助。一股暖流涌进我的心田。我赶紧跑回教室去拿作业本。她拿过笔盒里的红色笔，在我的作业本上细细圈圈画起作 文 吧Www.ZuoWen8.coM来，“佳迪，你能不能把这道题目读一读呢？”我害羞地张不了口。这些方块字，像一个个小精灵。我好像认得，又好像认不得。她仿佛看出我的心事，轻轻指着一个很难的字说：“秀才识字识半边。你看，这个字你肯定认识吧。我们大胆去猜，然后，查字典。”她说着，翻开手边的字典，细细翻看。看过她的一番演示后，我依样画葫芦查了几次。一开始很慢，但后来就很快了。
她帮助我的时候，没有一点不耐烦。即使我一再犯错误，她也总是对我耐心有加。“只要你需要帮助，你都可以来我的办公室。”她温柔地说，眼神中带着母爱的光辉。我连声说着“谢谢您”。
在那之后，我常常会去她的办公室做我的作业。后来，慢慢的，我就不常去了，因为我不再需要那么多的帮助了。当我的考试成绩取得了一点点的进步，她就会很开心地祝贺我，也会经常表扬我的家庭作业。在上六年级的时候，我不再是需要老师经常帮助，也不再那个每天不想上中文课的我了。尽管我仍然觉得学好中文是一件很难很难的事情，但我已经对自己的进步感到很有成就了。
随着时间的推移，六年级很快就要结束了，我无法想象和老师说再见是什么感觉，尤其是我们的中文老师。她在我的学习上帮助了很多，而我不知道该如何表达自己的心情。于是在周末的时候，我花了几个小时的时间画了一幅老师的肖像画作为礼物送给她，上面写了我的名字，这样她就不会忘记我了。
当我把作品送给老师时，她一直说她有多喜欢，我画得有多好，我真的很高兴她能喜欢这幅稚嫩的画。那是六年级最后一天，也是我和她的最后一次相处，是她让我喜欢上了中文。我永远感激沈老师。