走过那一个拐角
小学门口的旁道，稀疏地种着几棵石榴树，和小学的我一样低矮却结实，要仰头才能看向一旁高大的枫树。它们在春天探出青涩的嫩叶，窥庇自己幼小的果实，又在一个夏天的夜里任它们奔赴远方。
我就曾在与石榴树隔一堵墙的教学楼里看那季节交替和果树分离。在石榴成熟，涨着显目红色的日子里，期盼着放学，下课再去捡起落在地上的石榴，以满足心中的好奇。
偏那会儿也是期末大考的特殊时期。语数英的任课老师们宛如饿了十天的狼，“蚕食”着我们本就为数不多的副课和课间休息。我的数学和语文学得还不错，时常受到老师的表扬。只有英语，学得不够好。只是老师不知道我喜欢强记，而且成效着实还可以。逢在考试前“临时抱佛脚”，竟然没有失手的时候，大都是班级前几。但总有句话叫“常在河边走，哪有不湿鞋。”真是应了这句话，一记重棒终于甩在了我的身上，让我无处遁形。
五年级的期末模拟考试，熟悉的套路被我又抬上考场。一天夜里的拼命强记，我把一个个知识模块生搬硬套进我的记忆储存库。两只眼睛值夜班一直到天明。耳畔边回荡着的都是自己熟悉又陌生的声音。“b-e-a-u-t-i-f-u-l”，“beautiful”“再背一个”自言自语的我甚至还有些自我陶醉和自满，不由地从心里去讥笑那些整天“死记硬背”的同学，到头来还不及我的灵光一现好使。于是愈加得意，憧憬着再次瞒天过海。作 文 吧Www.ZuoWen8.coM
盛夏的风从窗边绕过，拂击在我盲目自乐的脸上。考场上，我用最快的速度答题，生怕哪个模块的内容，趁我不备跳出我大脑那个陌生的区域。出成绩的那天，老师不明所以地表扬了我，纵横全卷，唯有二三处红叉，与最高分以一分失之交臂。虽然我并不熟知这卷子上的一草一木。不曾想老师竟又叫我替她解释原题，我瞒天过海之路仿佛在一瞬间折了个大拐弯，没能抵达“胜利”的彼岸。我支唔不语，不由地使英语老师大为光火，也有了几丝怀疑。放了学，她单独叫我去她的办公室等着再做一遍那份卷子。知识没了，像越狱一般溜出了我的记忆，我像一个上战场不带枪的战士，不知所措，溃不成军。
害怕老师以为我作弊，只得向她坦白我强记的事实经过。
可她并未像我所想的那样怒发冲冠，取而代之的却是另一句话，“你强记的真不错，比你老师更胜一筹。但凡事都有利弊，深陷其中后果不堪。希望你没有下一次，学习还是扎扎实实来得好。”醍醐灌顶，这个词多么形象地描绘了那时的我。那个拐角点把我导回了正轨，从此再没有迷失过。
六年级毕业的那天，我的成绩单上，英语依旧是优，但这次却令她满意。石榴树就像老师，它把幼芽孕育出果实，又不得不送孩子们去另一个地方。我吃过跌落在地的石榴，都是酸的。我此刻的心就像那石榴，在离别母校的那刻是那么得酸涩，但也因此，我走上了更远的前方！（公众号：涵城语文）