紧张的语文学习
我们的日常生活，离不开语文学习，它蕴含的丰富知识常常令我难以忘怀。步入初中，在我的语文学习中就有这样一件令我难以忘怀却又十分紧张的事情。
那是一个温暖的早晨，鸟儿的叫声此起彼伏，空气中弥漫着清新的花香，令我神清气爽。我沐浴着阳光来到学校，打量新学校的环境，银杏树上一片片淡淡的叶子如同一把把小伞飘落在空中，仿佛要扇走整个秋季的尘埃。我漫步于长廊，尽情享受这一切。
突然从办公室里传来一阵急促的喊叫声：”小秦同学，你过来一下。”我带着好奇心来到办公室。语文老师面含笑意，有点狡黠地说：“小秦同学，你是不是已经学过了《植树的牧羊人》？下周一给同学们讲一讲牧羊人的精神品质，以及他活着的意义和价值，正好你也可以加深对这篇课文的理解。”我心慌意乱地点点头。
晚上我在家中沉思：写什么？怎么写？过了一个多小时，我终于写完讲稿，于是拍照传给老师。不一会儿，老师就传来一段文字：“一二作 文 吧Www.ZuoWen8.coM节删除，交代牧羊人的品质，最后一节也要改，要言能由衷。”我似乎感受到老师肯定的语气，又读了读自己的讲稿，开始第一次修改。
没过多久，我将改好的讲稿发给老师。老师又立即发来一段文字：“第一节，还有第二节，大部分内容都要删掉。这是你学过的课文，请结合牧羊人细心严谨的态度和持之以恒的精神，要有感而发，写出自己的切身经历。”我绝望了，眼前一片恍惚，甚至产生了怀疑自我的心理，正当我无从下手之时，老师又提醒一句：“写读后感一定要结合文章某些具体内容。”顿时我恍然大悟，原来是写读后感啊！我的思绪犹如泉涌般冲入脑海，不一会儿，又重新提交了一篇。这一次老师送上了一个大拇指，他似乎感受到了我的不安，安慰道：“作文就是要不断改动，不断润色，这样才能呈现出一篇让人赏心悦目的作品。”
很快就到了星期一，由于是脱稿，我的心里就像是装了一只兔子一样上蹿下跳，冷汗出了一身，我太紧张了！如果我讲错了，或者忘词卡壳了，那该怎么办？课间休息，我六神无主地在走廊上踢着石子。这时，校长从我身边经过，他温和地问道：“小秦同学，你怎么看起来闷闷不乐的？”我把要演讲的事情告诉校长，他听后爽朗地笑了笑，安慰道：“不要紧张，讲错了也没关系，我经常看到学生讲错，我们要不断超越自我。”我点点头，心里舒坦了许多。
语文课终于来临，老师很快讲完了他讲的部分，我该上场了。我的脚像是灌满了铅一样，抬都抬不起来，这时我想起校长那句“我们要不断超越自我”，我深吸一口气坚定不移地走向讲台。同学们个个盯住我，我很不自在，我一边指着黑板一边分析……终于讲完了，我高悬的心也放了下来。同学们响起了热烈的掌声，它让我感受到从未有过的自豪感。下课了，语文老师再次叫住我，笑着说：“你讲得非常好，下午也去一班讲讲，就是刚才的内容。”“啊？”我顿时又呆住了三秒钟，不过这次没那么紧张了，俗话说：一回生二回熟嘛！
这就是我学习生涯中一次紧张，又记忆犹新的语文课，它的出现让我学到了很多，很多。