遇见杜甫作文600字
篇一：遇见杜甫作文600字
九（2）班 李柔
他仿佛站在那泰山顶上，衣冠楚楚，神色坚定的看向四方，面上没有一丝挫气，心里满是心潮澎湃；他又是走在那长安街上的普通人，甚至普通的不能再普通，脸上的愁容遮不住苍老的岁月，但他的心，好像没那么普通；他又是大雨茅屋边的一个孤寂老人，他的眸子是那样的冷，心又是怎样的凉？
遇见即是有缘，并没有什么感同身受，只是看到他在这风雨年华中逐渐消逝，心里只剩悲怜了。
回望当初。
年少时，我第一次遇见他，还只是个意气风发的少年，少年也的确是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不冷，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公敢面对，杜甫就如此。他四处读书游历，中间有进士落榜，但似乎对他并不影响，未来的路依旧在他面前清晰可见。那天，他去往泰山脚下，泰山的巍峨壮阔，泰山的奇丽景象，一一展现在他的面前，他于是不满望岳，欲想要登岳，即使困难重重，可他敢于挑战啊。
长安城中繁荣盛，她却只有孤一人。历经世道变迁，终究还是一个人，他开始愁苦了，国家的不堪，妻儿的生死未卜，都使她不得为现实悲苦。《春望》中写道的花，落下了，点点露似泪水，好像也顺着流下，国愁家忧，齐上心头，青丝变成了白发，而白发却也少了，发簪也插不住了。可长安虽在春天里衰败，杜甫心里却依旧装着爱国之情。
到了“苟延残喘”的年纪，他以变的对世俗乏味。“河岸”边上，好像有位老人，咦～那又好像不是河，旁边还有个茅草屋，所以他到底在哪？谁能辩析？就连她自己都不确定自己的位置，自己的下一步，雨中，那是水还是泪？
一生所悲，一生所困。但我们要记住的，是他年轻时的模样。即使是在这乏沉沉的学习下，努努力，也只是为前方的路开一盏亮灯。
与他遇见，与之悟多。
篇二：遇见杜甫作文600字
九4班 张翔雯
经历了安史之乱的他，有着忧国忧民，心济天下的豪情壮志，但他的一生又何其坎坷！他就是被人们称之为“诗仙”的杜甫。
一览众山小——《望岳》
唐玄宗开元23年时，年少的杜甫前往洛阳参加考试但是落榜了。在他24岁那年，他开始了不受约束的漫游生活，他来到了泰山脚下，看着那高大巍峨的泰山，他牵着马在泰山脚下游走在他的脑海里浮现出了一个念头那就是要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀的心情。泰山将神奇的自然汇聚了千种美景山南山北分隔出清晨和黄昏。山的两面，一面阴阳，一面昏暗远望连绵不绝，近望绮丽绣美，细望神奇飘渺，俯瞰雄伟壮阔。层云升顶心胸震荡表达了作 文 吧Www.ZuoWen8.coM诗人不怕困难俯视一切的气概。
感时花溅泪——《春望》
唐玄宗天宝年间，安史之乱爆发。长达八年的战争。使得山河破碎，民不聊生。唐朝由盛转衰令许多诗人的命运饱受波折，杜甫安置好家小只身前往武林投奔肃宗途中被叛军俘虏，只能长期困居长安战乱带来了许多的家破人亡感慨万千。
大批天下寒士俱欢颜——《茅屋为秋风所破歌》
唐肃宗乾元三年的春天，杜甫孤身来到成都，家里的亲戚为他筹钱建造了一所茅屋。八月里的秋深，狂风怒号，狂风卷走了他的茅屋，渡过浣花溪散落在对岸江边，南孙的一些儿童欺负他年老没力气老当着他的面抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林。风停了之后，屋内没有一点儿干的地方，房顶上的雨不停地往下滴。
在他饱受生活精神上的痛苦时，想不到的不是个人而是广大人民所遭受的灾难希望能够解决。所有人的问题只为万千寒士布衣心中不灭的童话！
篇三：遇见杜甫作文600字
初三（4）班 曾静
望着高大巍峨的岳山，成都的草堂，我不由得想起唐代大诗人杜甫。
会当凌绝项――《望岳》
杜甫在唐玄宗开元二十三年，到洛阳考试落第而归，开始了他的学习游历，在今山东一带开始着它不羁的漫游生活，站在岳山的脚下，抬头望着岳山高大巍峨的气势和那神奇秀丽的景色，诗人感受到，虽然在通往梦想的过程中，总会有挑战与失败。从而产生不满望岳而又想登岳的想法，站在山顶，望着这山势之高，从会当凌绝顶，一览众山小，可以看出诗人卓然独立，兼济天下的豪情壮志，以及对祖国大好河山的赞美之情，从远望到近望在到细望，字里行间表达诗人的雄心壮志。
忧国忧民――《春望》
唐玄宗天宝年间，爆发安史之乱。一时间山河破碎，民不聊生。唐朝由盛转衰，使诗人饱受命运的磨折，唐肃宗在灵武即位，杜甫安顿家小只身前往长安，不料不幸被叛军所俘，长期困居于长安此诗正写字此背景下，表达了作者为时局而感伤，为离别而仇恨消息，消息隔绝久盼不到的心情。
风破草堂――《茅屋为秋风所破歌》，
唐肃宗乾元的春天，杜甫在亲人的救济下，在成都盖起了茅草屋，有了栖身之所，狂风吹破茅屋，大雨接踵而至。风猛屋破，群童抱茅，表现了“四海穷困”的社会现实。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”反映了诗人在经受生活，精神上的痛苦时，想到的不是个人，而是广大人民所遭受的灾难，希望能够解决所有人的问题，表达了他兼济天下舍己为人的美好品质。
杜甫那热爱国家的美好品质，兼济天下的博大胸怀，和那舍已为人奉献精神值的我们学习。