上台默写
第一次上讲台默写，我的手紧攥着粉笔，看着一片空白的黑板，心里满是压抑。
脑中疯狂回忆着昨晚已经背了不知多少遍的课文，此时，我的双腿都在不听使唤地打抖着。
“下面开始默写。”
我提起那沉重的手臂，在板上一笔一划写着，紧张使我略微颤抖地写下了每个字。
为什么我上讲台默写会这么紧张？
昨天的默写老师安排课代表负责，我趁她巡视别处时，偷偷拿出事先备好的小抄，奋笔疾书。
“给我！”
我脑中一片空白，课代表神兵天降一般，已经伸手拿走了那张罪证。
我慌了神，心里默默祈求她能不告诉老师。可我也知道，这不可能。我现在所希望的终归只是徒劳。
我像等待宣判一样，坐立不安，无比煎熬。
我看见老师进门的身影，我又看见课代表走向老师，……。
我不知道我是怎么熬过当天的，尴尬、羞耻、后悔。
老师让我明天上讲台默写，我明白我没有退路，我只有去好好准备。
那天晚上，我花了几个小时，是因为不会，记不住吗？不是，是心里想着要对明天上台默写负责，促使我一遍又一遍地加深印作 文 吧Www.ZuoWen8.coM象。
第二天，我在黑板上顺利地默完了课文，满分。我松下一口气，心里觉得有了交代。
原来，我可以默得很好。
我以为事情就这么结束了，可是……。
第二天、第三天、第四天……每天我都被点上讲台默写。
我迷茫了，这样默下去，一学期都要过完了。可我又不敢不从，便只能每次都认真准备。
刚开始，我会有些稀奇古怪的错误，比如某个字忽然就不会写了，“挂”在黑板上很长时间，写了又擦，擦了又写，我感觉到背后有一束束电光射在我身上，热辣辣的。渐渐地，便可以默到全对。
眨眼就要放寒假了，回想自己第一次上讲台默写的场景，觉得自己真的是成长不少。我开始期待着每次的默写，甚至希望自己能一直在讲台上默。
虽然我上台前还是会紧张，但相比第一次多了一份自信与坚毅。
有同学觉得我次次都要上讲台默写，很惨；有同学因为我次次上讲台而减少了她上讲台的几率，窃喜。
但我知道，我喜欢上讲台的感觉了，它一次次提醒我，不能有一点游丝妄想，要对自己负责。它是我努力之后的一个见证，它是我慢慢成长的一个基石。