当时只道是寻常

篇一：当时只道是寻常

白晨琪

小小的孩子呀，躺在吱吱呀呀唱着歌的摇椅上，一旁的老人带着慈祥的笑轻轻摇着手中的蒲扇，为睡梦中的小人儿送去清凉。

院子里有棵梨树，满树的梨花开得正盛。树下火炉上有个小白锅，咕噜咕噜地煮着肉，诱人的香气飘呀飘，飘进小姑娘的梦里。那个时候，小院有花，有我，还有奶奶。

奶奶有个小竹篓，那是小姑娘的“专属物品”。梨树下，老人嘴里噙着笑，巧手娴熟地在竹丝间翻转。小姑娘坐在小凳上拄着小脸看得痴。过了一会儿，小小的竹篓精而巧，已经背在了小姑娘的背上，看上去沉甸甸的。篓里有什么呢？有奶奶做的牛乳糖，有奶奶做的鲜花饼，还有奶奶为小姑娘准备的小水瓶。小姑娘背着它，和一群孩子去过树林，去过麦田，去过草地。每次回来小竹篓总是空空荡荡的，可是奶奶还是会用各种各样的东西又填满它。奶奶总是对小姑娘说：“这小竹篓不会空，不会空。”小姑娘嘴里塞着满满的鲜花饼，应着：“好啊，好！”

奶奶有个小白锅。小白锅里总是冒着诱人的香气。锅里炖的都是小姑娘爱吃的鸡、鸭、鱼、肉。树下小姑娘欢快地跑闹着，老人坐在一旁的小椅子上，手中不停地搅拌着小白锅里的美味。嘴边带着笑意唤着：“慢点，慢点。”小姑娘跑累了，小白锅也端上了桌。桌对面的老人给小姑娘盛了一碗又一碗，小白锅见了底。小姑娘满足地继续在花下闹，老人依旧笑着看小姑娘跑。老人总是对小姑娘说：“这小白锅不会冷，不会冷。”小姑娘满足地喝着汤，含糊地应着：“好啊，好！”

奶奶有个大蒲扇。大蒲扇摇啊摇，摇啊摇。小姑娘总是在蒲扇下，凉席上摇着小腿看画册，大蒲扇摇啊摇；小凳上晃着脑袋背唐诗，大蒲扇摇啊摇；摇椅上慢慢入梦乡，大蒲扇摇啊摇。奶奶总是对小姑娘说：“这大蒲扇啊不会停，不会停。”小姑娘半梦半醒间轻声应着：“好啊，好！”

小小的孩子呀，慢慢长大了。她离开了小院，离开了梨树，离开了奶奶。现在，她又回来了。可小院里却没了奶奶。小竹篓还在，小白锅还在，大蒲扇还在。可是小竹篓里的东西、小白锅里的美味、大蒲扇边的凉爽再也不在了。“当时只道是寻常，不知万事不寻常。”奶奶啊，您给予我的一切美好，就是寻常之中的不寻常啊！

奶奶小院里的梨花还开着，虽然已作 文 吧Www.ZuoWen8.coM经不是当初的花朵，但芳馨依旧。

篇二：当时只道是寻常

江佳宜

“让开——让开——”健壮的男生们挂着晃晃荡荡的几十瓶可乐闯进班级，立即激起一阵阵尖叫。老段悠哉地摇着小折扇，说道：“奖励你们公开课表现良好。”细小的声音只够坐在第一排的我断断续续地听到。他含笑不语，依然轻轻摇扇，如同星辰般的眼眸闪着柔柔的光，注视着同学们的你拥我挤。

“可乐真好喝”的声音此起彼伏，或许因为这是老段的第三次请客，夸赞他大方的声音逐渐淹没了他“嗨嗨，上课了！”的叫喊。他收起扇子，用力地敲击黑板，驱走前排的男生。“拿出周考卷，你们考的TCL！”同桌大口吞下可乐：“TCL不是电视品牌吗？”“太次了！听不明白？”片刻的静，然后哄堂大笑，笑得门都跟着颤抖。

要夸他幽默吗？当时忘了。

下课铃刚打，白色的校服便吞噬了他的黑衣飘飘。我踮着脚往里站，笑声、问声、答声，声音的大杂烩激起好奇心。他站起身来，打开扇子驱了驱热气，故作一副庄重典雅的先生模样，夹起粉笔转身在黑板上画起力的示意图。干燥裂皮的嘴唇上下碰撞，一直俯下身子凝视着人群中的一双小眼睛。人群散了些，终于可以看清提问题的人——竟是班里物理成绩倒数的小女孩。老段对着她恍然大悟的眼神笑笑，像摸一只毛绒小狗一样轻抚了她的头发。众人都酸酸地看着她蹦回自己的座位，却又在心里嘀咕，谁没被老段“摸头杀”过呢？可只是嘀咕，却忘了感动。

老段夹起公文包，撩起长腿给语文老师让讲台，路过我的桌子竟给我留了一片润喉片。我受宠若惊地仰视他，对着他轻轻点下头。伴着语文老师宏亮的声音，那一丝的感动融进了几秒就被咽下的润喉片里……嗓子着实舒服。

可口的可乐、有趣的玩笑、认真的解答、悉心的关爱，这些都样样清晰。可唯独这个世界上最令学生爱戴的老师，被模糊了，被忘却了……

“什么？换物理老师？”“刚带我们一年啊！”喧哗的声音第一次盖过了班主任敲击黑板的声音，我们也第一次集体性的泪眼蒙眬。男生拽着他的衣襟，女生低声的祈求……他扇了扇我们的泪花，摇头，摇头，摇头……

再也不能每天都看到他架着金丝边眼镜的俊颜了。那些往日看似寻常、不甚在意的所有细节，都在离别后成了心头的难忘。