溪水长流
“人生一瞬转百，哪堪去去还还，无论身在何处，愿祈如水如船。”离别是伤，是疼，但离别之后的怀念，头脑里满匣子的梦一般的回忆，又是那么动人心扉，令我心绵绵，泪涔涔。
我在想着我的初中校园，那里的笑，那里的泪，那里的人，那里的爱与精神。
两年前挥手惜别235班，举步回首我的母校——大瑶中学，往事一幕幕，一桩桩深嵌心头。当“不觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”的时候，独倚新校窗口的我，把缕缕的思念寄予了清冷的月，卷飞的叶，蔓生的草，苍天的古樟。
古人云：人生得一知己足矣。我不由感叹：人生能有235畅矣。
那时的班主任是刘世礼先生，是一个让人不能不尊敬，不能不欣赏的好老师，好领导。我喜欢像世人称文豪鲁迅为先生一样，称他为“先生”，因为有一种很深沉，很虔诚的敬意与爱戴融浸其中。
他躬身牵引着我们走过了三年的初中生涯，像慈父一般心系我们的冷暖。在他的身边求知，你学到的绝不仅仅是课本知识，也不仅仅是三年内为中考积淀的材料，而是一辈子都受之不尽的做人之道，生存之理。
世礼先生一向都推崇学生的个性发展，以仁爱、民主、平等治班。提倡像“大禹治水”一样对孩子们的感情心理进行适时的疏导，而不是堵塞。主张以事实感化孩子，而不是一味的“雄辩”，强迫式的灌输道理。同时，他教导我们学习应当松弛有度，该学必学，该乐必乐。因而我们这一班三年下来，仅在初三后期才进行了强化式的课后补习，而前两年则让我们充分感受到了自然之美与人文之真。
春风起舞之季，我们放飞着梦想，在辽阔的田野里，尽情的放风筝，追蝶，采花，休憩，倒过来看世界。
初夏飘香之作 文 吧Www.ZuoWen8.coM时，我们唱着歌，登着山，立与云台山尖，张开双臂，敞释心怀，拥抱天上人间。
我们到大山里游玩，到太子湖畔纵览湖光山色，真是清风徐徐，水波不兴，十足的惬意。
我们去石霜寺求佛缅怀，追溯历史长河，十指合并，求得心之澄明，不染纤尘。还记得，世礼先生还在此地与小草老师论及六祖禅师一首诗：菩提本非树，明镜亦非台，本来无一物，何处染尘埃。事过境迁，而今我依旧清晰的记着这二十字佛语，惭愧我现在仍然无法完全领会佛语中精妙的人生哲理，但我想人生应当坦然，心灵应该清澈。这与世礼先生所教“淡泊明志，宁静致远”，有不谋而合的效果。这些老师能以这样纯净高远的教学理念教导学生，乃是学生之大幸也。
一个优秀、团结的集体，一定能够创造学绩的辉煌。
那年生地会考即将来临，学校举行了一次生地模拟考试，但结果不尽人意，我班两科都落在后头。这于我们真有点意外，却也因此警醒了大家。在接下来的日子里，班主任带领着生地两科课代表制订好科学的复习方案，规定每日必须复习透彻的内容。每天课代表都极认真的写在黑板上，同学们像吃了凝心丸一样，鼓足了劲，相当自觉，相当严谨的朗读、抄写、背诵，认真得让人汗颜，让人惊叹。在没有班主任的屡次逼促而全班同学都齐刷刷的埋头苦干的这一个月里，我们到底成功了——生物、地理会考名列前茅。
这需要一种魄力的支撑，需要集体荣誉感的鼓励，需要团结齐心的推助。这，才是一个真正成功的班级。
真正的教育，是潺潺溪水，叮咚流淌，是活水源泉，绵绵不绝。
我的老师、我的母校所给予我的教育，也似这般的细水长流，叮叮作响，余音袅袅，不绝如缕……