老师小传
黑密的斜海遮住了光洁的颜头，鹅蛋般的圆脸上却镶嵌着星辰般的双眸，毫无粉黛的脸泛着微微的红色，朴实得像秋天里的红高粱，这就是我的语文老师——吴老师。
课堂上，吴老师是有魔法的，您总能把昏昏沉沉的课堂变得生龙活虎
盛夏的晚课上，云霞染红了半边的天，闲阳像个咸蛋黄般点缀在云端。教室里安静极了，似乎连同学写字的沙沙声都听的见，您从不甘心一个人在讲台上唱独角戏。这时只见您双眉一蹙，计上心来，快步走上讲台，用一种挑战的口气询问：“咱们同学知不知道“飞花令”，
“当然知道！”有几个孩子立刻来了精神。
“咱们晚课时间充裕，正好借着这个机会来飞个“酒“令怎么样！”吴老师激情澎湃地鼓舞同学们，“我先起个头！一曲新词酒一杯，去五年天气旧楼台。”
顷刻间，安静的课堂气氛变得活跃起来，有同学低头思考：有同学查找书籍，不一会儿一句优美诗词就作 文 吧Www.ZuoWen8.coM进发出来
“明月几时有把酒问青天。”
“借问酒家何处有，物童遥指杏花村。”
”莫笑农家腊酒浑、丰年留客足鸡豚。”
………
教室里充满了快活的空气，同学们意犹未尽，可是所学有限，实在是想不出下一句了，这时您看到时机已经成熟，于是狡黠地说：带酒的诗大家还有待于积累，饮酒的诗人我可是略知一二，下面我们一起来学习陶渊明的诗《饮酒》于是同学们不知不觉的被您带入了情景，吴老师，您是多么富有教育智慧啊！您看到那个第一排的小女生对你投去那钦佩的目光了吗？
课下辅导，您是认真_负责的。您的严而不厉却能让每个孩子乖乖听话
每次上交改正好的默写试卷，我以为您只是督促学生改正，不会二次批改：“一百多张卷子，您怎么可能会一张一张的再看一遍。”于是我就草草的改完、糊乱的上交了。可是隔天下午，您便找到我了，笑盈盈的脸上丝毫看不出生气的神情，您轻轻的地将试卷交给我指着古诗《野望》中的第一句说：“你仔细看看，这个徒倚的“徙”词还是错的，你发现错误要及时跟书核对，不能凭着自己的想法写。”说着您清晰工整地写出了正确的“徙”字，到最后，我这只“露网之鱼”你x光一样的眼神还是被“揪”了出来”。虽然当时您没有说一句批评我的话，可是我却一直低着头，内心羞愧难当，作为您的课代表，却犯了这样低级的错误，想想您对我的期望，给予我的教诲，我暗暗下决心，一定要学好语文，一定要做一个一丝不苟的人！
亲爱的吴老师，温柔时，您如春日暖风，让人惬意舒适，严厉时，您如烈日骄阳，催人前进，雪白粉笔末，阵阵飘落，与您绿色的青春相映成趣，而我也会在您的庇护下茁长成长，在您教育的篇章上标记上漂亮的音符！