师爱
经师易遇，人师难求。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。---题记
一步，两步，回头，看见陌生的教室，那逆着光，脊背挺拔的便是我的新初中班主任。她有着一头长发，戴着一副金边细框眼镜，两只不太大的眼睛在镜片后闪着光，嘴角紧闭着。一张脸形象地呈现出一个“严”字。仅这几点，就粗笔勾勒出我的班主任了。
果然开学没几天，就让人难以适应。上课不敢回答问题，没有听懂的也不敢问，只得龟缩在自己的一方小天地里。这就是我成绩迅速下降的秘“籍”。因此，我成了老师“精准扶贫”中的“贫困”学生之一。
“刚才叫到的同学都出来。”一听到这极具代表性的声音，就不禁让我胆寒腿颤，班主任让我们这些“贫困”学生，立下本学期达到的目标，还要在全班同学面前表决心。记得当时，在教室里，我一边用蚊蝇般的声音下决心时，一边暗自咒骂老师，“为什么叫你老师，就因为你老，还是河东狮呢”，同时还忍受着几十双眼睛盯着我的尴尬。
原以为她就是个河东狮，日子长了，才发现她也有一颗温柔心。数学课一结束或是上自习，她总会轻声地问我们几个“扶贫户”“听懂了吗”，然后为我们几个另立小灶，仔细讲解不懂的题。就这样日复一日，半个作 文 吧Www.ZuoWen8.coM学期过去了，我便不再龟缩在自己的小天地了，上课积极回答问题，下课立马去问不懂的题，就这样，我的成绩突飞猛进，自己也变得十分自信。
成绩让我飘了起来，惰性也乘虚而入。在骏马万匹的班级里，稍有半点松懈，就迅速拉开差距。果然一段时间后，因我的懒惰，我又光荣的进了班主任的“扶贫”队伍里。老师这次看到我，语气恨恨地说了一句“你改悔吧！”。她语气虽狠，可仍一如既往的，不失细致地为我讲解习题。
可能是不太适应这快节奏的学习方式，我的成绩像坐过山车，忽上忽下。自己也有点失落，一到放学就想悄悄的溜了，天天神龙不见首尾。后来，班主任又加大了对我的监督力度，她让我天天做笔记，并且拿给她检查，过了不到一个月，我的成绩又稳步提升了！后来我养成了一课一纠错的好习惯。
时间如白驹过隙，如今我升入到了八年级。现在再回头看我的班主任，她的脸上好像已抹去了严厉，留下的只有慈祥。忘不了她弯下腰为我仔细讲题的画面，忘不了新入学时，她逆光而站的身影。
“桃李不言，下自成蹊”，师爱是一杯水，淡淡的，得用日子慢慢去品；师爱是一泓清泉，甜甜的，滋润着每一个知识贫瘠的心田；师爱是一树栀子花，香香的，默默吐露芬芳………