坚持的力量
偶然兴起，想学小提琴，父母自然是答应。由于父母白天工作繁忙，只能晚上带我去琴室。至于路上说了什么已经忘得一干二净，只记得那晚的星星格外地亮。
和老师一切谈妥，我背着小提琴包心满意足地回家了。
盼星星盼月亮，可算是熬到了周六。到了琴室，发现跟我一起学小提琴的还有一个女生。
我坐到旁边的沙发上，一边取小提琴，一边打量她：女孩大约十来岁，一袭素裙，秀发随意挽在脑后。水汪汪的大眼睛，高挑的琼鼻。还略微有些婴儿肥，真可谓是“远而望之，皎若太阳升朝霞。迫而察之，灼若芙蕖出渌波。”美中不足的是，她坐在轮椅上，命运怎么这么捉弄人，让这么美丽的小女孩的双腿失去行走能力。我不由得抱怨老天的不公。
小女孩很热情，见到我在打量她，熟练地转着轮椅的轮子，与我攀谈：“大哥哥，很惊讶我是残疾人吧，我小的时候出过一次车祸。”平淡的话语没有丝毫沮丧的意味“没……没有，小妹妹，对不起。”我有些手足无措，暗暗咋舌于她的乐观坚强。
第一节课，老师自然是练习基础。站姿，是我练习小提琴路上的第一关。虽然听着很简单，但是作 文 吧Www.ZuoWen8.coM一到真正实践，却傻了眼。扩肩挺胸收腹，保持这一个姿势要半小时。我有点后悔当初的选择了。
不知过了多久，一滴汗水从发间滴下，坠落在鼻头，打成了一片小水花。室内开了空调，可我的后背还是被汗水浸湿。又过了一会，脖子也开始酸痛，仿佛脑袋有千钧重。
不经意间转头，看到她大汗淋漓，手臂也微微颤抖。老师走到她的面前，弯下腰轻声对她说：“孩子，坚持不了就休息会吧。”她没有做声。我转过身来，心想：终于还是要放弃了吧！毕竟是残疾人！趁着老师关心她的时间我偷偷懈怠了几分钟。
终于，老师让我放下了小提琴，转过身来。我分明看到她的手臂也刚刚放下。老师突然说道：“这位女同学身残志坚，按照常人的标准完成了练习，丝毫不把自己特殊化。”我很羞愧，同时又有些惊讶。我敬佩地看向她，她似乎是察觉到了我的目光，俏皮地朝我眨眨眼。
在学琴的过程中像这样的事还有很多，譬如：右手的力度很难控制、手按弦的地方一定要十分标准，哪怕只是偏了2毫米，声音就会很难听。但是她丝毫不曾放弃，一一克服了这些困难。我们也经常一起练琴，互相学习，共同进步。我很多次因为太疲惫想要放弃，但她总是耐心地开导我，鼓励我。她总是对我说：“站在梦想开始的地方，才能瞭望新的征途。”
就这样，日复一日，年复一年，我的琴技有了很大的提升，甚至在一个晚会上上演了一场精彩的演出。在获得成就感的同时，我深深感受到了坚持的力量来自那个小女孩，是她的坚韧一直鼓励我不懈地坚持下去。
走出晚会演出场地，却发现黑夜已悄无声息地降临，远方的黑色与地平线的交接处晕染者鲜亮的光。月上楼檐，几抹云霞霓裳般缠绕。远处有星汉灿烂，灯火闪烁，背后有金碧辉煌，欢声笑语。也许这就是坚持后感受到的最美的场景吧。