以眼神为题写一篇作文
篇一：以眼神为题写一篇作文
眼神
透过窗前的一缕微光，我抬眼望向宽厚的历史书本，在泛黄还带有一丝木香气息的书页中，一些特别的目光散发着光亮，就像温和的阳光，透过眼睛，直击心灵。
彩色油墨印刷的书页下仿佛要烧着了似的，在目眦欲裂的眼神下，这个眼神的主人淡然回答“中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷，所以我们拒绝签字。”顾维钧知道，他这样的回答或许会令他血染他乡，但是身后四万万中国人民与他同样垂泪嗔目发尽上指冠！那种眼神如同原野之上的熊熊烈火，只需刹那便可将一切燃尽，因为这是整个民族的期待，一寸山河一寸血，每一寸土地都紧密牵动着中华儿女的内心。因为我们绝对不会把土地就这样轻易的由他人生杀予夺！我的心也是紧张期待且悲凉的，我期望他们能够成功，但我也深知帝国主义的野心绝不是一张未签字的文书所能阻挡的，我知道，或许在历史上我们在这件事上注定难以取得成功，但顾维钧和他身后的中华儿女那目眦欲裂的眼神让人无法忘记。
彩色的油墨印刷的书页下却充满着孤独，黄昏时分，在水稻田边，一只猫咪似乎先要起来左右盘桓，一副坐立不安的样子，但不变得是它凝望远方时那期待的眼神，即使是路过的田鼠也难以让它提起半点兴趣。它叫袁花花，它在等它的袁隆平爷爷回家，当爷爷回家后它总是会依偎在他的脚边，爷爷则会拿着稻穗细细的用他温和慈祥的眼神盯着。如果稻穗又大又多爷爷就会开心的笑着说太好喽，又增产喽，或许稻下乘凉真的不是梦喽。它不明白什么叫增产，但是它懂得只要增产了，爷爷就会很开心，就可以少下田一点，多陪陪它，多陪陪爸爸妈妈了吧，黄昏之下，它凝望远方的眼神显得格外孤独，大概是又没有增产吧，
它心里遗憾的想着，但它的目光仍然期待的望向远方，期待着爷爷回来，期待着稻谷增产。我知道，或许袁爷爷这辈子可能都要在水稻田和花花玩捉迷藏了，但在这段捉迷藏的日子里，我相信稻谷一定还会继续增产。
彩色油墨印刷的书页下是黑白分明的大眼睛，在黑白背景下的希望小学显得格外贫困，一个女孩，手上握着一支笔用它的大眼睛仔细的端详着前方，充满着渴望，就好像是在望着她的大学梦一样，她刚才正在写字，突然发现前面似乎有人在看他，于是他抬起了头用她坚定的大眼睛看向前方，用眼神坚定的告诉大家我会努力学习考上大学的。我知道，她一定会成功的，而且现在我相信还会有更多的，千千万万个“她”实现自己的大学梦。
在这些彩色油墨的反射之下，窗前的微光似乎更亮了，和这些眼神的交汇之下我仿佛看见了整个国家名为梦想与复兴的期望。
篇二：以眼神为题写一篇作文
最不想遇见的眼神
眼神是一种细致入微的面部表情，有些人仅通过一个眼神，就能猜到那个人现在心中所想，有些人仅通过一个眼神，就立马心领神会，去做他认为需要去做的事情，而我，能从一个人的眼神中，预见那个人的心情，当人们开心时，眉眼微弯，我想与他共享这份快乐。当人们难过时，眼神中不知为何会暗淡下来，我也能体会到他们心中的忧伤。
在这些眼神中，我有一种最不想遇见的，那是一种很难形容的，对一切事物，尤其是对你，失望的眼神。
第一次遇见这种眼神时，应该是在我三年级寒假结束的返校日。那时根本没什么心思在学习上，寒假作业的效率低的可怜，但那时的我却觉得事不关己，唯一担心的是一位将我视为骄傲的老师，我怕让他失望。一开始这种感觉并没有这么明显，可越是临近返校日，那份残存在我意识里的愧疚心，也就越发的躁动不安。也许在假期中，我曾一遍又一遍地提醒自己：该写作业了，该做出些改变了，你总不能一直这么……每每想到这时候，我就变得异常焦虑，但最终的结果也不过是焦虑的继续打开游戏罢了。
时间如同白驹过隙，短短一个月的寒假很快就过去了，今天是返校日，我再也压抑不住那份在我心底的愧疚心，但我做的这些行为，难不成因为一句道歉就可以烟消云散吗？显然不行。在我上楼梯的途中，我心中一遍又一遍的想：如果能重来一次的话，如果时间可以回溯的话，想着想着，不知不觉就到了办公室门口。
每一个桌子都有作 文 吧Www.ZuoWen8.coM一个科目的老师，虽说写作业的效率低的可怜，但不知为何，每到一个桌子都能东拼西凑些东西，到最后其实也没什么作业要补的，就在我走过倒数第二张桌子之后，我才意识到大事不妙，因为我的包里已经没剩些什么了，但还有最后一个桌子，最后一位老师，这位老师，也正是那位将我视为骄傲的老师。
我怀着忐忑的心走到了那位老师的桌子旁边，这时的老师还是那样和蔼可亲，眼神中无不透露着他的好心情。他见我久久不肯坐下，便用那空灵的嗓音说道到：”来吧，这位同学，和我分享一下你寒假的作业。”听到这儿，我坐了下来，但还是什么也没有说。那位老师见我依然没有发话，眉头便皱了三分，但依然耐心地对我说道：”交不全没问题，有多少交多少，后续再补就好。”但老师不知道的是：我所完成的，也只有五项中的一项作业罢了。老师继续催促我。每听到一句话，我的头就低下一点点，到最后我的脑袋像是已经埋在了胳膊里。
我只好坦白，用微弱的声音说道：”老师，我……只完成了一项。”说到这儿，我再也不敢看老师的眼睛，但老师仿佛知道我在想什么，他双手托起我的脑袋，随后以一种不怒自威的语气说道：”来，好好看着我的眼睛，告诉我，为什么？”
后面我说了些什么我也不记得，但唯一现在还印象深刻的是，那种眼神，也许老师的表情并没有什么变化，也许是为了不让我太愧疚，但我从中看到了，那种希望全部落空化为泡影的，那份不易察觉的，失望的眼神……
篇三：以眼神为题写一篇作文
她的眼神
那是她的眼神，明朗而透彻，刻骨而铭心，期间又带着愤怒与失望。就是这样的眼神，深深刻在了我的脑海里。
在我小学时，有一个不一样的班主任。也许除此之外没有任何一位老师能让我如此印象深刻。她便是刘老师。她是从五年级开始与我们班50多个孩子结缘的，就在她来到我们班的第一天，她还是笑眯眯的，让人看着她的笑容，总是感到莫名的安心，她的眼神仿佛在说：看看这些孩子们，多么有活力！也许是因为这个原因，她的语文课总是多了一层欢乐、热闹的氛围，对同学们来说，能在这么大的学习压力下上如此轻松的语文课，这无疑是一种享受。
她的上课方式也与众不同。她总是让学生们扮演课文中的任务，文中的鲁迅先生、八儿、尼尔斯等人物，在语文课上都化身成了我们的朋友，与我们一起演绎着课文里的故事，将同学们拉进了一个个精彩绝伦的世界中。这样一来，不仅同学们理解了课文的内容，更重要的是真正感受到了语文的乐趣。
临近期末，我能很明显地感受到老师的课堂失去了原来的活力，因为老师总是在讲解过去的知识，也不再让我们扮演人物，老师的压力也越来越大，上课的氛围也变得单调，沉寂。老师上课时总是会随机抽学生来回答问题，答不上来便会批评一顿。因此，学生们都不敢懈怠，因为没人敢保证老师抽到的是谁。
就这样学了几周，好不容易到了期末考的前一天晚上。每到这个关键的节点，老师的选择总是不留作业，让我们充分休息一晚上。然而就是那天晚上，发生了一件至今让我难忘的事。
当天晚上，我回到宿舍，准备好好地突击复习一下时，我的室友也回来了，他手里还拿着一本刚出的漫画，正看得津津有味。我还在专心复习时，他突然喊了一句：“白茶的速度真是太快了！这么快就有新本了！我听到这句，立刻放下了手中的书，冲了过去。“什么？”我问道。他举起来手里的漫画，说：“来看看？我有点心动了，正准备伸手去抢，但理性告诉我应该好好复习，所以冲动立刻被抑制住了，但他又说：“哎呦，今晚老师就是给你放松的，谁还复习啊？！”我忍不住了，和他一起看起来。
没想到这一看，就看到了晚自习上课。我借走了这本漫画，还想在晚自习上看。但到了教室，才发现大家都在复习。怎么办呢？有了！我将语文书挡在前面，在后面看漫画，这不就不会被发现了吗？于是，我真的这么做了，并且因为我是最后一排，后面没人会发现，所以我就可以为所欲为了。我就这样一直看，越看越入神。渐渐地，我感到周围的声音淡了下来，眼里只剩下了漫画书。我也不知道这样看了多久，只知道当自己反应过来的时候已经快下课了，于是打算看到下课。
没想到，当我再次准备进入漫画的世界时，教室里传来了一阵急促的脚步声，并且声音越来越大。但我无法自拔。于是当我反应过来的时候，前面的语文书已经被抽走了。站着的是愤怒的刘老师。“xxx，你出来。”我的心里瞬间充满了悔恨与不安，腿也变得沉重，我也不知道自己是怎么走到教室外面的。一看，老师已经气得满脸通红。她就这样一直盯着我，一直盯着我……我不敢直视她的眼睛。过了好久，我才敢正视她的眼睛，她的眼神让我永远也无法忘记：失望、疲倦、悲哀、愤怒、遗憾……这些情绪集中在她的眼睛中。我这才注意到，皱纹已经爬上了老师的脸。她注视了我很久，明明什么也没说，但我已经懂了一切。
那天晚上，我躺在床上，翻来覆去，脑中总是浮现出老师的眼神。
我已经毕业了有一段时间了，但每每我有了不认真学习的坏想法，都会想起她的眼神。如今，我的成绩在班上数一数二，而这一切，离不开刘老师的教诲。但我却一直没能对她表达我的感恩。
此刻，我的脑中又出现了她当时的眼神，那不仅是我的遗憾，更是我学习的动力，胜过了忠言逆语，时刻鞭策着我前行。
篇四：以眼神为题写一篇作文
眼神
耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但愿众生皆得饱，不辞赢病卧残阳。
我曾在一本书上读到这首诗，也许，是往事又重浮心头，我仿佛，又走进了那个一到夏天就飞满红蜻蜓的乡间。
你见过牛的眼睛没？
所有的牛，无论男女老少，都会有一双长着长长睫毛的眸子。眼神永远那么的善良，仿佛世上最无瑕的温柔，都藏在里面了，当那双漂亮的眼睛与你对视，你会感觉，连那最小心的细雨都会玷污了这孩童般的单纯与平静。
我的爷爷家曾经养过一头牛。
它的那双眼睛，是我见到过这世上最美的眼睛。
那双眼睛那么大，总是湿漉漉的，如一汪清澈的泉水。它看你，总会有一种未经人事的单纯，却又像把世中最美的星辰装进眼中，那么的惹人怜爱。
当它在田间拉犁时，那双眼睛便随着落足而不时的眨动，长长的睫毛轻轻盖住眼眸，世上没有哪一个词语是为形容这种美好而诞生的。
我曾一度认为，它是世界上最可爱，最聪明的动物。
儿时的我，也曾顽劣地捉弄过这憨厚的动物。我将少的可怜的一点干粮放在手心，夸张地叫它过来。它顺从的踱来，用那双大眼睛看看我的手心，便明白了我的那一点不怀好意。它没有生气，用角善意地在我头上顶了顶，示意我骑到它的背上。我便手脚并用地爬上去，坐起身子，凉丝丝的风从耳畔拂过，如述说着村庄的往事。它带我从村头逛到村尾，而后又来到河边，看一望无际的芦苇。喊一嗓子，就能惊起大片大片雪白或黄棕的水鸟。多年后看《青铜葵花》，看到青铜骑在牛上来到芦苇丛边，想必也是这样的情景吧？
老人都说，牛是有灵性的东西，也许是因此，它不喜欢乱叫，大多时候，它用那双眼睛一望你，你就能懂它想说什么。
那时早已入秋，我像往常一样赶它入牛棚，它用水汪汪的眼神无声的向我说着晚安，我摸摸它的头，将偷偷带出来的盐喂给它，随后便回房吃饭。
当夜幕笼罩了村庄时，它突然大声地叫了起来，叫的严肃而紧迫。爷爷拎了手电筒出门查看，原来，是家里刚买了几只半大山羊冲出了被风吹开的羊圈，因为牛的提醒，才使我们避开了一笔不小的损失。
我们一家与牛，就这么彼此陪伴着，心中早已把对方当成了家人。
可爷爷当初买这只牛，本无意把它当情人。
它最终还是老了，无法像以前那样卖力的干活，也无法带我去看飞起的水鸟了。
为了减轻它的痛苦，爷爷把它送到了最好的屠户那儿，希望它在死时没有那么痛。
我至今还无法忘记我与它见的最后一面。
临走前，我给它喂了一点我偷偷带出来盐，它舔完，善意地用角拍了拍我的头。我拼命屏住眼眶的泪水，抱住它的头。
它走到屠户门前，似乎已经知道了自己的命运，回头，用仅剩的力气挣断绳子，奔向了站在远处的我的身边。
我至今无法忘记它看向我的眼神。
它是那么温柔地看着我，如我第一面见到它一样。
它的眼中透着婴儿般的单纯与无邪，却又如星辰大海般惹人怜爱。
我看到它的眼神中透露出千言万语，我像与它告别，却哽咽着，说不出半句话。
它用长长的舌头舔了舔我的脸，我望着它的眼睛，终于忍不住，放声大哭。
它最后看了我一眼，扭过身子，走向了它最终的命运。
而我，最终也没能说出那句“再见”。
此后，我每见过一只牛，都会和它最后望我的那一眼重叠。
我想，如果有一天，有一直牛踱步到我身边，用一种温和的眼神望着我，我绝不会害怕。
因为我知道，一只牛的眼神，其实是怎样。
篇五：以眼神为题写一篇作文
她的眼神
众人皆言：“眼为心中之苗。”我似乎曾看见有人的眼睛好像从不曾睁开，再仔细盯着瞧瞧，却发现那眼睛是睁开的：眼眶外围绕着一圈圈的黑线，眼白说白不白，却透着一股黄晕，只有那黑眼仁中仿佛一吹便会灭的微小烛焰般的光亮证明着这双眼的主人还是一个活物。
我后退两步，那眼睛的主人也后退两步。我这才惊惧地发现：那眼睛的主人竟是镜中的我自己！我这是怎么了？我的眼睛怎么了？我看着“他”，不，应当说是看着我，但“他”好像确实不是我。那眼睛虽睁着，但却又好似已经闭上了，或者说眼睛的睁与闭与“他”看不看得见外面的世界已并没有什么关系，在那些“国学大师”的耳濡目染之下，在那些拜金主义的“熏陶”之下“他”的思维已经僵化、“他”的思想已经腐朽，他呆呆的立在那儿，除了不如兵马俑值钱之外，与兵马俑也没有什么区别。
“他”内心的迷惘是无与伦比的：当“他”从小所接受的儒家道德的理论在“他”眼前亲眼崩塌之后，“他”发现“他”的内心无处安放，书中所教的“仁义道德”与现实中的“卑鄙龌龊”是多么的大相径庭，那大相径庭之中又那么的喜感，“人生价值何在”、“自我意义何在”，“他”的内心思绪万千，但最终思考的结果，却是对自我、对人生、对世界深深的否定！“他”渐渐的不敢睁眼看了，因为越看、否定便是越大的，“他”记起书上不是说“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”吗？既然如此，那么受的苦痛所经的事情便也是无问题的，也就无必要睁眼看。
“他”闭起了眼睛，虽然看起来“他”仍睁着眼进行着日复一日的机械化的学习，越学也就越神似那兵马俑了，他的懦弱懒惰又巧滑，在这一天天的“满足”与“堕落”之中展示着。
不知哪一天，“他”慢翻卷书，却被其中的一抹红色所深深吸引。那红色是如此的纯粹，如此的明艳，看上几眼，仿佛也被其深深洗礼。“他”那绕着一圈圈黑线的眼睛亮了起来，好似那黑眼仁中的烛焰一下子点燃了整个油田一般。“他”被震悚了，“他”的思想受到了改换，“他”的思维得到了质变！“他”如饥似渴地看着这红色，“他”眼眶外那黑线、眼白那黄晕不见了，取而代之的是如火炬般的眼眸，那眼眸中的火焰正是从那红色中得来的！
但是“他”又迷茫了，“他”睁开眼，左右环顾：百年前革命先烈不惜牺牲自己也要打倒的东西，现在有了复苏的迹象，而革命先烈们所追求的所奋斗的那伟大的共产主义，在共产主义接班人之中却不甚了解！这是何等的悲哀！
然而，此刻的“他”却并不会闭上眼睛，去瞒、去骗、去造出奇妙的逃路来，而自以为是正路。“他”已然明了“他”的人生价值与“他”所存在的意义——为了那“他”可能无法看见实现那一天的目标、那伟大的共产主义而奋斗！
我再一次向他望去，“他”已经变成了现在的我，而“他”也就是过去的我。“他”的眼中已有了坚定而明亮的火光！