班级奇人
在初中已过的短短两年中，我们5班62位同学齐聚于一堂，体验了无数精彩纷呈的活动，留下了一个个回味无穷的瞬间。尽管我们或许会分开，但我们绝不会忘记这两年来的点点滴滴，因为在我们心中，5班有太多太多温情的存在，也有着一位又一位出色的“奇巧人”。
李XX——答题奇
李XX，别名“Judy”，是一名绝对意义上的”课堂积极分子”，在每节课上，总能看见他与老师互动的身影。而更让人称奇的是他回答问题时的姿势与态度。
每当老师提出一个问题，他便会迫不及待地高举起右手，身体微微前倾，脸上的眉头微微皱起，露出急切的神色。若老师还没能注意到他，他脸上的焦急便会更增几分，同时还会轻轻地在空中摆一摆手，可如果老师叫到了他回答问题，那他的表现便截然不同了。
只见他快速放下高举的右手，轻轻一推桌子，给自己留下充足的起身的空间，随即快速地向桌外的过道跨出一步，疾速地站起身，同时用乎将身上衣服的褶皱之处理平，然后清清嗓子，眉毛一挑，便开始了作答，作答结束后再徐徐从过道上坐回自己的位子。
龚老师始终对李新宇的作答方式大为赞赏，认为李新宇在作答过程中“体现出了对老师与知识的极度尊重”，的确，李XX的答题在课堂上可谓是一道靓丽的风景线。
赵XX一工作奇
要说班上工作最负责的人，非赵XX莫属了，自从她接手管理教室的环境区，整个环境作 文 吧Www.ZuoWen8.coM区的干净度大为提升。最令人称奇的是她在工作过程中展现出的一丝不苟与满腔热忱。
每次环境区打扫以后都要经过赵XX的全面检查。她总是俯身仔细检查着一个个可能出现的卫生盲区，一旦发现有垃圾，便会及时通知打扫卫生的同学进行整改，如果该同学正有急事无法处理，她便会自己帮忙处理剩下的垃圾，正因她这种近似“完美”的工作态度，我们教室和环境区才时刻保持着洁净的状态。我们班也从未因卫生问题受到学校的通报与扣分。
最令人印象深刻的是赵XX所开创的一种崭新的卫生制度——“拖把王”制度。班上有些同学拖完地后不洗拖把，导致下一次使用拖把时把地板越拖越脏，赵XX决定对拖把清洗情况进行突击检查并及时总结。所以每到晚自习第三节课，赵XX便会将需要检查的拖把一一带至教室，逐一评比，选出当天的“拖把王”（拖把洗得最干净的人），这种满腔热忱的工作态度令人钦佩不已。
张XX——背书奇
八年级下学期的《道法》足足有一百多面，单是要求背诵的问答题就有60多道。为了减轻同学们的背书负担，王老师每次上课都给我们划出了每个问题观点性的语句，只让我们背这些句子，不用背观点后面冗杂的解释。
一次道法课上，王老师随机点了几个同学回答上节课学的几道问答题，可基本上都是支支吾吾答不出来，有的虽然答了出来但并不流利。很快便抽查到张XX了，她并没有像其他人一样翻开书看几眼“抢救”一下，而是对直接果断地站起身，流利地将观点性语句一字不错地背了出来。正当我们认为她的背诵应该结束时，她却继续将解释性的句子全部背了出来，而且也没有什么错误。当她回答完问题坐下时，全班同学不约而同地对她报以热烈的掌声，我们都被张XX严格要求自己的精神深深折服了。
有的人能把连同解释的语句一齐背下，有的人连基础的观点语句也没能背下，或许这就是二者为什么会有成绩悬殊的原因吧？
不仅这些，5班奇人还大有人在，如默默奉献方正奥、热心助手秦中汉、谦虚有礼洪语彤……他们散发着自己的光芒，是我们的学习榜样。
要问5班哪家强，各路奇人各有长。