下午放学后的校园动静结合
篇一：下午放学后的校园动静结合
“叮铃铃，叮铃铃”，这神一般的声音救赎了在学习世界痛苦挣扎的学生。学生们像脱缰了的野马，收拾着书包冲出了教室。树上的鸟儿似乎也被这动静惊醒，它打了长长的哈欠，是对这顿觉的满意评价。睡醒了，扇扇翅膀，向着这一望无际的天空飞去。空无一人的操场上渐渐安静了下来，仿佛像玩够了的孩子要休息似的。学校的食堂鸦雀无声，没有了学生的嘈杂吵闹声，就像是失去活力一般，寂静地注视着教学楼。教学楼里，只剩下为明天让同学们上到有趣的课程而奋斗着的老师，一盏盏夜灯，寂静无声，默默陪伴。
篇二：下午放学后的校园动静结合
“叮铃铃”放学铃声响起，安静的校门口渐渐热闹起来。人来人往的走廊，水泄不通的楼道打扫完教室的学生，在一条条队伍间穿梭，加班的老师坐在办公室中整理文件，一切都是那么的热闹。
黄昏来临，人来人往的走作 文 吧Www.ZuoWen8.coM廊渐渐恢复平静，水泄不通的楼道，穿梭在队伍之间的学生都回了家，办公室的灯熄了，教室里的盆栽依旧随风舞动。空无一人的操场，熄了灯的楼道，只留着保安室的灯依旧耀眼，一切又恢复了平静。
（何欣言）
篇三：下午放学后的校园动静结合
放学铃响了，同学们迫不及待地挎着书包蜂拥而挤的跑了出去。他们快速的跑下楼梯，走到操场准备站路队。他们有的在操场上玩耍；有的急急忙忙的寻找着自己的路队；还有的连忙挤过去，想站成一排。路队终于站好了，同学们喊着响亮的口号，背着流传千古的佳句，迈着整齐的步伐，匆匆离开了学校。
路队过后，校园里十分安静。教室里没有了朗朗的读书声，操场上没有了奔跑的同学。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶和花儿似乎进入了梦乡。一阵风吹了过来，一片绒毛飘来飘去，又落到了地上。校门口只有两棵又高又大的白杨树静静地守护着校园。
一天的校园生活结束了，校园又恢复了往常的平静。
（昊哲）
篇四：下午放学后的校园动静结合
随着放学铃一响，校园更是热闹。同学们你推我挤下楼梯，只见他们穿过花坛，奔向校门，扑进家长怀抱中，在偏过脸对老师频频挥手告别。等同学们都回家后，老师又陆陆续续回到校园批改剩余不多的作业，接着又是一阵宁静校园似乎又沉沉地睡了。操场上没有同学们的欢声笑语，教室前的平台也没有了同学们追逐打闹。可是过了短暂的平息，突然一股狂风打破了这般宁静，它如暴怒的狮子不停的吼着，可怜的银杏树它那金灿灿灿的叶片被无情打在地上，风还不甘心，又吹了起来，在这安静的校园中，只有那些落叶在地上不停的打转……
篇五：下午放学后的校园动静结合
“叮铃铃”，放学了同学们纷纷快速的整理如书包，到教室门口排起了队伍，老师一声令下“走吧！。”同学们背着书包，走在路上，有勾肩搭背，有的兄弟几个排成一排，同学们谈笑风生，然后同学们匆匆的走出了校门口嘴里说着“解放了。”孩子们走了，老师们也趁着夕阳落下走出了校门口也说着“今天终于要结束了。”夕阳下的学校是一片寂静，操场上空无一人，教室也没有了灯光，体育馆也是一点声音都没有，食堂也没了打杂的声响，连一只鸟都没有学校沉睡了，睡了，它深深地睡着了。
篇六：下午放学后的校园动静结合
“叮铃铃”下课铃声响起，同学背起书包排好队一起走出了教室。教室里的一切都沉睡了，窗外的大树如同静止了一般，树叶没有动一毫米。黑板上还有一点水迹以及粉笔痕，每一对桌椅都像一个个士兵一样。这时一只飞鸟从窗外飞过，接着，又一只飞了过去，它一个俯冲飞向地面，不见了。同学们呢？他们许多人已经回家，但也有一些还在校门口等待父母。红绿灯一闪一闪，一辆车飞驰而过，像一只猎豹。渐渐的，天累了。只有校园中的教具安静地躺在盒子里。一切都显得那么安详。
篇七：下午放学后的校园动静结合
随着放学铃一响，校园更是热闹。同学们你推我挤下楼梯，只见他们穿过花坛，奔向校门，扑进家长怀抱中，在偏过脸对老师频频挥手告别。等同学们都回家后，老师又陆陆续续回到校园批改剩余不多的作业，接着又是一阵宁静校园似乎又沉沉地睡了。操场上没有同学们的欢声笑语，教室前的平台也没有了同学们追逐打闹。可是过了短暂的平息，突然一股狂风打破了这般宁静，它如暴怒的狮子不停的吼着，可怜的银杏树它那金灿灿灿的叶片被无情打在地上，风还不甘心，又吹了起来，在这安静的校园中，只有那些落叶在地上不停的打转……
（邵浚龙）
篇八：下午放学后的校园动静结合
看，那一条条“长龙”，一支支“列兵小队伍”，可真是雄纠纠，气昂昂。放学了，同学们排列着整齐的队伍踏出校门。家长们焦急地望着远处，期待着，期待着孩子们熟悉的面孔。
转眼，同学们基本离校了。夕阳西沉，操场的跑道上，只有几位运动员的背影。草，不摇了。树，不动了。花，不绽放了。只有红色的教学楼，在夕阳下耸立着，期待新的一天，期待同学们的笑脸。安静的楼梯，安静的走廊，忽现老师的背影。劳累了一天，老师坐在座位上。窗外，已快沉睡的白天。夜，来临。天空的最后一抹晚霞也消失了，操场空无一人，教室静寂无声，只有老师在微弱的灯光下批改作业。
学校，又是一片寂静。
篇九：下午放学后的校园动静结合
“叮铃铃！叮铃铃！”放学了。家长们从四面八方赶来接孩子。马路两旁整齐地摆放着电动车。家长们一会儿看看校门口，一会儿看看手表，两脚直跺地，焦急地等待着孩子。同学们排着整齐的队伍走出来了，他们三步并作两步跑到自己的家长面前，牵着爸爸妈妈的手回家去了。刚刚还是人山人海，水泄不通的校门口，不一会功夫就变得空空荡荡，安安静静。办公室内尽职的老师正在安静地批改同学们的作业。教室里窗明几净，空无一人，静静“站”在那里的课桌好像在等待同学们第二天的到来。
篇十：下午放学后的校园动静结合
放学了，老师带领着学生们离开了校园。白日里热闹的校园又恢复了寂静。落日缓缓地向西天爬去，只露出了半个脸蛋，在那金色而泛着些红光的夕阳下，灰黑色的树影变得无比高大，笼罩着整个操场，偶尔只看到三三两两的归鸟向巢中飞去，之后又是一片沉静，让人不禁觉得有些阴森森的。往日热闹的校园又沉睡了……
（曹阳）