红楼梦课本剧表演作文500字
篇一：红楼梦课本剧表演作文500字
四大名著里有大千世界的风景，有性格延迥异的人物，还有各具特色的故事，而这些，都可以浓缩在课本剧中。今天，我们的一节语文课上就表演了几个剧本。
前几天我们在公园里一练就是两三个小时。上课铃响了，老师直奔主题“第一个是……《三顾茅庐》”。第一个就是我们？也太“幸运”了！我慢悠悠地起身，大家搬桌子的搬桌子，抬凳子的抬凳子，贴胡子的贴胡子……我一时竟不知道要做什么。看大家这么忙，我呆呆站着也太格格不入了，只能一会儿帮着搬桌子，一会又去看别人戴帽子。
演员们演得生动极了，仿佛我此时正置身于一片竹林，刘备和张飞、关羽此时正朝诸葛亮的小茅屋走去，“哎，到我闪亮登场了。”我演的是诸葛亮家的小童，刘备敲了敲“门”，我推开“门”，刘备问，诸葛亮在吗？我心里一怔，慌忙结结巴巴回复。我吸取前面的教训，静下心来，仔细回想下面的台词，还好顺利完成自己的戏份。谢宇谦扮演的诸葛亮却忽然“卡住”了，顿时空气仿佛静止了似的，教室安静得可怕。而“刘备”在一边疯狂提示，看样子演刘备的彭泽翼把诸葛亮的台词也顺带一起背了。
今天的节目丰富多彩，诸葛亮的博学多才，刘备的求贤若渴……仿佛他们一一出现在我面前。表演结束后，一个个三国故事还在我的脑海中久久回荡。
篇二：红楼梦课本剧表演作文500字
下午两点半在十三中五年级八班的教室里，开展了一次课本剧演出。此时的我坐在位置上，心中既充满了兴奋，但也有一些担心，为什么担心呢？是因为自己和组员准备节目时，因为时间紧凑并没细致的准备，整个准备的过程只有15分钟。
第一个节目的名字是《红楼春趣》，表演者是一二组的同学。节目开始，只见一群人聚在一起谈笑风生，然后一个风筝飞落下来，剧中的宝玉因为要将这个风筝归还原主，从而展开的一系列放风筝的情景。在这个课本剧中，令我最难忘的便是众人一起把风筝放飞，五颜六色的风筝一起放上了天空，如五彩的朝霞一样绚丽多姿。
第二个节目更加精彩，名字叫《草船借箭》，表演者是五六组的同学。这个课本剧讲述的是周瑜要让作 文 吧Www.ZuoWen8.coM诸葛亮十天造好10万支箭，不用说都知道这是周瑜故意刁难诸葛亮，可诸葛亮巧施妙计向曹操借了10万支箭。其中有一个场景令观众们捧腹大笑，因为道具有限聪明的同学们把桌布盖在了扫把上当作船帆，在表演的过程中一个桌布脱落下来，只有残缺的船帆在教室里来回徘徊，这样的场景引得观众们捧腹大笑，
第三个节目便是我们的，这次我们选定的作品叫《丰碑》，这个故事讲述的是一位老战士在冰天雪地里把自己的衣服让给其他战士，而自己则被冻死在雪地中。作为这个节目导演及演员，我觉得这个节目远不如其他两个，其一是因为作品准备的时间短，其二是演员们太过拘束，每一个动作都生硬，表演有点欠缺。
就这样美好的课本剧欣赏时光就结束了。
篇三：红楼梦课本剧表演作文500字
排练了这么久，终于可以表演了。没错，我们的课本剧开演了！同学们，个个兴致勃勃摩拳擦掌。
我们一共表演了五场，一场《草船借箭》，三场《武松打虎》，一场《猴王出世》。从我个人的角度来看我比较喜欢秦煜桐组演的《猴王出世》，他们演的是最特别，而且是最有意思。他们上台时先是拿出了一块大布，上面写着“水帘洞”三个大字，还在中间开了个口子，让人觉得特别有新鲜感。表演时常宇轩先调皮地叫了一声，叫的时候还不忘手舞足蹈的挥着手、挠着头，边跳边走，仿佛真的有涧泉在他面前，自己就真的是那只猴子。他这一声让班上“扑”的一下炸开了，阵阵笑声大得都快把房顶给掀了。我们越看越起劲，越看越有兴趣。当演到跳到水帘洞时，常宇轩是最后一个上场，他慢慢退了几步，是怕了吗？不是，只见他一个箭步向前冲，穿过那块布的口子，一下子跳了进去，接着转了一圈，双手边举边叫到：“我们简直就是我们的避难所啊！”这时又是一场沸腾的笑声。钱炳成叫到：“你何不拜我为王？”时，他一边往墙边靠，一边装出一副架子很大的样子。常宇轩看后和孙朵岑一起“咚”的一声跪在了地上，还一个劲磕头。这时我们再也忍不住了，有的笑得拍起手，有的捂着嘴笑得很欢，有的直接喝起彩来。这场表演如果不鼓掌，喝彩，那可真是太可惜了，这是我见过的最好玩、最好看的表演。
篇四：红楼梦课本剧表演作文500字
“呼呼”好像小狗喘气，我们在干什么呢？原来我们在演《智犬破案》的戏呀！这是我们才学过的一篇文言文，讲一只小狗破案的故事，读的时候我们就感觉特别好玩。
我演的是盗贼，演小和尚的小c躺在地上呼呼大睡，而演狗的小a则坐在地上，眼睛的目光撒向四面八方，以免有人进来。该我了，我跑到用线画的墙旁，假装很费劲地爬上去，还发出叹气声，我终于翻过了用粉笔画出的墙，这时候，我都已经累得气喘吁吁啦（假装叹气声）。我来到寺庙里，同学们有的笑，有的说我表演的好！
看到小C睡得那么死，我开心极了，刚准备砍头，就被小a的三声狗叫吓了一跳，后退了两步，小a那么狠吗？还用狗爪子抓我，毕竟他演的是一条狗哇。说到小C睡得还真是沉，那三声狗叫都没把他吵醒。小a赶快跑到小C旁，用头顶了顶小C，又叫了几声小C才醒过来。看到我，小C吓坏了，小C本来想说进小偷啦，可是，他还没开始说就被我一刀砍下了头。只见他头一歪，直接倒在了地上。如果是我的话，我一定会坐下来，在慢慢倒地的，他演的可真像啊！
表演的最好的是小C，因为他倒地的样子可太逼真啦，今天演得最搞笑的也是他，因为看他睡在地上死死地样子，一看就让人发笑，呵呵。
演课本剧可真好玩，我们都像是真的演员，不过不能骄傲，还有下一场呢！
篇五：红楼梦课本剧表演作文500字
今天我们演了课本剧。所谓课本剧，就是将课文改成剧本，使它更有趣，并将它更鲜活的表演出来。
今天的课本剧表演真是精彩纷呈，别的组就不说了，我得好好夸夸咱自己这组。
两大优点当仁不让。一是脑洞清奇，剧本好。我们组的表演可以说是最具有创意的。因为我们在《武松打虎》原著的基础上，融入了现代喜剧元素。这里必须来个王婆卖瓜，因为我是总编剧嘛！二是服装好，演得更好。虽然我们的服装是借的，但非常合身，也很好看。虽然只排练了一次，而且人还不齐，但是我们认真对待、用心对待，最关键的是大家都非常团结，服从角色分配，并且演好了每一个场景、每一句台词，效果很好。
一个不足需要提升。很多同学看我们的表演都是完美无瑕，可我们自己清楚，还是忘记了很多精彩的台词。唐屈尧的重头戏“体育彩票500万”、夏凡淼的“生死可轮不到你决定”，蒋欣宏的“到我家留宿一晚”，甘妤琪和段博轩的“买它买它”，还有我自己的“您叫什么名字”都忘记了！一人一句似乎不算什么，串起来可就少了不少味道啊！
最后，我的反思是：下一次的课本剧表演，我们要将优点更加升华，形成鲜明特点；将缺点不断改进，努力做到更优秀。很期待下一次还能有这种有意义的活动，一定要更精心的做好准备。
篇六：红楼梦课本剧表演作文500字
这学期我们学习了四大名著的一些节选，老师为了让我们对课文理解更深刻一点，决定让我们选其中一篇来表演一个课本剧。同学们都跃跃欲试摩拳擦掌等待着开演。
我们选择了《西游记》猴王出世，我来读旁白。我兴奋的捧着语文书走上了台，演员也都陆陆续续走上来。伴随着我深情并茂的开场白，一块石头变成了一只石猴。石猴扮演者在讲台上蹦来蹦去，真是一只顽皮的猴子。随着剧情转换我读到众猴和石猴都躲在旁边闲聊玩耍，决定去瀑布上面寻个源头。刚说完所有人都蹦蹦跳跳的转着圈跑，众猴们说：“谁能跳进瀑布里的，我们就拜他为王，拜他为王，拜他为王。”喊了三声后石猴出场了，他一个纵身跳到面前说，我来我来。接着猛的一跃从讲台上跳下来，一手遮在眼前，眨巴眨巴眼睛兴奋的说：“花果山福地，水帘洞洞天真的好住所，我要叫众猴一起来。”众猴子们抓耳挠腮，纷纷跳进了瀑布。顿时几只猴子乱成一锅粥，就像课本里描述的一样，猴性顽劣，蹦来跳去进行一场占灶争床，抢盆夺碗战。等大家都累了，扮演石猴的人跳了出来，让众猴拜他为王，猴乙和猴甲，一前一后跪在地上。
在一声声的掌声和欢笑中，我们陆续走下了讲台。这次课本剧表演不仅是锻炼了我们表演能力，还有团队合作精神。也让我们如临其境，在情境中体验作者笔下的花果山福地，水帘洞洞天。
篇七：红楼梦课本剧表演作文500字
“哈哈哈……”怎么回事？我们正在演课本剧呢，同学们被逗地发出一阵阵大笑。
第一幕课本剧的三位演员首先开始上台自我介绍，他们首先一起说，大家好，我们今天给大家带来的课本剧是《智犬破案》，然后，他们就开始从邬泽华开始自我介绍。
“大家好我今天表演的角色是一条忠义的狗，和不幸被强盗砍头的僧人！”邬泽华刚介绍完，我们就哈哈大笑了起来。
终于，在我们的热切期盼下，表演开始了。只见邬泽华极不自然地躺成“一”字形，嘴里还不住地发出鼾声，我觉得他演的一点也不自然。这时，“强盗扮演者毛国安翻过课桌围成的”墙，把手中的戒尺刀挥向僧人的脖子，邬泽华把脖子扭向一边，假装咽了气。然后，他又迅速地站了起来，切换成了另一个角色——小狗。他蹲在地上，边跳边向毛国安大叫。我看他不像狗，倒是活像一只大青蛙。“强盗”毛国安一看捡石头不对，就翻墙逃走了。
第二天，两个“僧人”看到了邬泽华的“尸体”吓得大惊失色，连忙带着转换完成的邬泽华报官去了。
走了一会，“小狗看见邬泽华拿着“酒”狂饮，一眼就认出来了他，冲上去对他汪汪大叫，两位群表演“小僧”连忙赶来训斥小狗。
“小狗”觉得委屈，就对主人说：“他就是凶手，我闻到了它的味道！”“小僧”半信半疑地把毛国安押送官府，结果一审，他真是案犯！
课本剧太好玩，太沙雕了！我也要演！
篇八：红楼梦课本剧表演作文500字
星期四的时候，老师对我们说：“本单元结束了，我们明天进行一次课本剧表演吧！”我们一下子乐开了花，都在叽叽喳喳地谈论人物和角色。
同学们把这次的演出看得特别重要，每个人都在精心准备。一到课间都各自找地方用心排练。
让人激动的时刻终于到了！两个主持人宣布“五年级二班课本剧表演现在开始！”同学们掌声雷动，期待地望着主席台。
首先上场的是第一组表演《晏子使楚》。他们的道具准备得实在太好啦：在纸杯中间横一根棍子，穿上绳子系在头上就是大臣的头饰；楚王的帽子老师说叫“冕”，是将硬纸板两头沾上长纸条做成的；好玩的是楚王身后宫女手中的扇子，他们居然想到用扫把代替……当然，他们的表演也十分精彩，把大家熟悉的内容表现得活灵活现。
第二个节目也很不错，演的是《半截蜡烛》。演柏诺德夫人的是周文婷，她把一条丝巾包在头上，很是像模像样。突然“嘭嘭嘭嘭”一阵敲门声，几个气势汹汹的“德国兵”闯了进来……
轮到我喜欢的相声表演了，这是余廷浩和何渝川模仿电视节目进行的表演。他们说：“掌声不叫掌声，应该叫天雷，观众不叫观众，应该叫诸仙，诸位大仙的简称！”听了他们的相声，真的是四海八荒都笑了。
这种活动太有意思了，不仅锻炼了大家各方面的能力，巩固了课本知识，还给我们带来了欢声笑语。
篇九：红楼梦课本剧表演作文500字
“哈哈，笑死我了！”这是什么声音？原来是我们班在表演课本剧呢！
今天一大早，老师拿着我们写的小组名单开始抽签。抽到的组要第一个表演课本剧。我们都在心里默默的祈祷：千万不要抽到我们呀。老师第一次抽，没有抽到我们组。只见那一组慢慢走上讲台，她们演的是书上的一篇课文《半截蜡烛》。虽然她们选择的课文很好，大家都很熟悉，但是她们的声音太小了，坐在后面的同学都听不见。
第二组开始抽了，这一次抽到了几个男生。他们选的是一个小品。小品比较有意思，大家都屏息凝神地听。他们的声音洪亮，让后面的人都能听到。他们选的这篇也很有意思，而且他们表情丰富，语言幽默，才说了几句，大家就笑得前仰后合。
第三组上来的仍然是几个男生。他们选的是一篇课文，名字叫做《晏子使楚》。他们分工明确、每个角色的语气都非常到位，抑扬顿挫、慢条斯理，很有古代人说话的样子。他们的语气和动作把我们逗得哈哈大笑，就连老师也灿烂地笑着。
因为时间关系，我们组没有上台，我们反而有些遗憾了，没有机会给大家展示我们组的风采，我们只好希望下次早点抽到我们。最后老师总结了今天的课本剧表演，每组都有优点，我们要学习这些组的优点，大胆地展示我们组的风采。