漂浮绘画实验作文300字
篇一：漂浮绘画实验作文300字
今天，我做了回形针漂浮实验，我准备了一盆装满水的脸盆还有一盒回形针。我首先把一个回形针掰开来呈90度，制作了一个放回形针的道具，然后把一枚回形针轻轻地放在道具上，接着我小心翼翼地把回形针放向水盆，可是我手一滑，回形针就掉了下去。
我心想，下次我要再小心点，于是我尝试了第二次，没想到还是失败了，我有点气馁。妈妈对我说：“心急吃不了热豆腐，你要掌握技巧，做到平、轻、稳。我调整了一下，继续实验，这一次，回形针平稳地浮在了水面上，我心里的喜悦油然而生，我又连续成功了好几回。“只要水面张力不被破坏，回形针就能浮起来。”爸爸对我说。我茅塞顿开，终于知道了回形针飘在水面上的原理，原来自己动手做实验是很快乐的事情，但要掌握技巧。（陈之恒）
篇二：漂浮绘画实验作文300字
早上我吃完早饭立马兴致勃勃地玩起了漂浮的回形针。
我准备了一盆水、一块毛巾和一盒回形针。我先抓起一枚回形针，小心翼翼地往水里放，在回形针接触水面的一刹那我以迅雷不及掩耳的速度松开，只见回形针稳稳漂浮在水面上。可是，我用同样的方法放第二枚回形针的时候，回形针却“咚”的一声沉到了水底。我疑惑地问爸爸：“为什么第二枚回形针没有漂浮起来，却沉到了水底？”“会不会是你的手弄湿了回作 文 吧Www.ZuoWen8.coM形针的关系呢？”爸爸微笑着说。我又好奇地问：“为什么湿的回形针就漂浮不起来呢？”爸爸挠了挠自己的头说：“那是因为湿的回形针破坏了水的张力，你把手擦干了再试试看。”
于是，我按照爸爸教给我的方法又试了一次，成功了。三枚、四枚、五枚……只见盆里漂浮的回形针越来越多，就像一只只小木筏漂满了整个脸盆。最终我漂起了110枚回形针，“儿子，你真棒！”爸爸翘起大拇指连连称赞！（柯博威）
篇三：漂浮绘画实验作文300字
小朋友们，你们知道神笔马良的故事吗？故事中的马良有一支神笔，用神笔画的画都会变成真的，在现实生活中有一种笔，画的画虽然不能变成真的，但是可以在水上漂，今天我带大家一起做个实验—会漂浮的画。
实验材料是：白板笔、一个白色瓷勺、一盘清水。
做实验之前先保证瓷勺上没有水，实验就可以开始了。首先，用白板笔在瓷勺上画出你想要的图案，注意，画的画边缘一定要连起来，接着，过五秒钟后，保证笔水都干了，将瓷勺上图案的边缘先放入水中，边缘的图案漂起后，慢慢地将整个图案放入水中，最后，图案就在水面漂起来了，我和弟弟妹妹一起做了一幅夏日荷花图，我画得是荷花，妹妹画得是小蝌蚪，弟弟画得是荷叶。
“为什么用白板笔画的画能漂浮起来？”我问妈妈，妈妈回答道：“第一，白板笔的墨水不溶于水，第二，白板笔的墨水比水的密度小，所以用白板笔画的画会漂浮在水面上。
实验是多么的有趣啊！
篇四：漂浮绘画实验作文300字
如果我告诉你鸡蛋放入盐水里能让鸡蛋浮起来，你相信吗？如果不相信的话，就请看看我今天做的实验吧！
首先我准备了实验需要用的材料：一杯水，一些食盐，一个透明的白色杯子和一个鸡蛋。接下来，我把清水倒入透明杯子中，妈妈在旁边不停地说：“要倒满，要倒满”接着把鸡蛋放入杯子中，鸡蛋就像一个小石头一样一下子沉到水底，接着我在水里放了一些生食盐，鸡蛋就有了微微的动静，结果又沉了下去，妈妈又赶紧说：“你的盐太少了”，我又加了些盐，搅拌一下，原本像小石头一样的鸡蛋，一下子就像气球一样飘了上来。
我问妈妈这是怎么回事？妈妈回答到：“密度小的物体会浮在密度大的物体上，而盐会增加水的密度，让盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以结果就是鸡蛋浮起来了”
这种实验真是既有趣又好玩！之后我做的更多科学小实验，了解更多知识，你们愿不愿意和我做更多的科学实验，不断的去探索这个既神奇又有趣的科学世界呢？
篇五：漂浮绘画实验作文300字
今天，我要练习漂浮的回形针。妈妈又开始滔滔不绝地唠叨起她所谓的要点：“手指放入水中时要轻一点，拿出来时不要荡起水波……”我不耐烦地说：好了，好了，让我试一试呗！”说着我将回形针搭在手指上，轻轻放入水中。回形针狼狈地沉入水中。“胜败乃兵家常事嘛！“我自我安抚道。
妈妈说的要点可能有用，我心想，我是不是应该用一用啊？于是，我将回形针平平地搭在手指上，颤动的手指放入水中，猛地收回，回形针懒洋洋地沉入了水中，好像在说：就不让你成功，就不让你成功！你荡起的水波太大了，我根本抵挡不住！
我停了下来，想了想要点，手指拿出水面时要轻轻的，不能荡起水波，要让回形针吸在一起，使水面张力加大。
我试了试，果然成功了！
这一次实验不仅让我收获了科学知识，还让我知道了要重视他人的建议。（贺澍）
篇六：漂浮绘画实验作文300字
放学后，我在家做“漂浮的回形针”科学小实验。
妈妈给我准备了一个装了水的脸盆和五十个回形针。我用右手食指和大拇指捏住回形针，轻轻地放到水面上，只见回形针一下子就沉到了水底，我再试了一个，还是这样，再试一次，还是这样，我的心也随之沉到了水底。“哎呀，这怎么不会浮上来呀？”我有点懊恼地说。
妈妈走过来说：“回形针是用铁做的，比水重，当然会下沉，妈妈教你一个小技巧吧。”我按照妈妈的方法把回形针折成直角，把另一个回形针小心翼翼地放上去，屏住呼吸慢慢地移到水面上，再把下面一个回形针撤出来。我眼睛直直地盯着回形针，只见它慢慢悠悠地在水面上晃动了一下，竟然漂浮着不动了。
“哇！我成功了，妈妈，快看！”我惊喜地说。
回形针漂满了水面，有的挨挨挤挤，有的两两相伴，有的独自飘零，我看着成功的实验，心里美滋滋的。（徐立仁）
篇七：漂浮绘画实验作文300字
今天我看到了一个有趣的实验——漂浮的乒乓球。具体做法如下：
一、将吹风机调制冷风档，打开开关，对准天花板。
二、小心地将乒乓球放在气流中，拿稳吹风机，这时，你就得到了一个悬浮在空中的乒乓球。
这个小实验相信很多同学都做过，但却很少有人知道其中的原理。
这个小实验的背后原理就是伯努利定律。“在一个流体系统，比如气流、水流中，流速越快，流体产生的压力就越小。”这就是被称为“流体力学之父”的丹尼尔·伯努利发现的“伯努利定律”。吹风机喷出的气流在乒乓球表面流动，如果你将乒乓球摆好，球面上各个角度的受力是均匀的。重力牵引乒乓球下落，而吹风机向上喷出的气流推举它向上。这样一来，乒乓球表面受到的所有的力是平衡的，它就可以稳定的漂浮在空中。
生活中有很多有趣的现象，但我们不仅要知其然，还要知其所以然，这样才能增加我们的知识储备。
篇八：漂浮绘画实验作文300字
今天黄老师拿来两个鸡蛋、一杯温水，还有一袋盐。说是要和我们一起做实验，老师先把鸡蛋放进去说“你们看鸡蛋是不是沉在底下的。”我们都说是的。然后老师拿起一袋盐，倒了一些进去，再放进去。老师又问：“你们看鸡蛋浮起来了没有？”我们看到，蛋还是沉在底下的。老师重新又把这个实验又做了一次。可是鸡蛋还是没有浮起来。
这时候有同学说：“是不是应该要用冷水呢？”老师就叫同学出去把杯子里的热水倒掉，去加冷水了。加好冷水以后，老师还是先把盐倒进去，再把蛋放进去。结果蛋浮起来了。我们都很开心，有很多同学都上去看了一下，老师把浑浊的盐搅拌均匀后发现。鸡蛋离开了杯底。我们全班都欢呼，好哇。
这时候老师告诉我们，水的密度。是要比鸡蛋要小的。但是加了盐就不同了，鸡蛋的密度就会变得比盐水要小。这时候，鸡蛋就会浮起来了。今天我们又学会了一个科学原理，我们真开心。
篇九：漂浮绘画实验作文300字
陈怡萱
今天，老师让我们做了一个实验，叫做“鸡蛋漂浮”。
首先，我们要准备一大杯水、一个鸡蛋、一个勺子、一根筷子和一袋盐。准备好材料后，我们就开始做实验了。
我先是把鸡蛋放进那一杯水中，只见鸡蛋像一个熟睡的小宝宝，“扑通”一声便沉入水底。然后，到了激动人心的时候，我屏住呼吸，加了第一勺盐。我用筷子搅了搅，水就像旋风一样，可鸡蛋却没有什么变化。我想：我不是加了一勺吗？鸡蛋怎么没有浮起来？我很是疑惑，又加了第二勺，可还是没有变化，接着我又加了第三勺、第四勺、第五勺……在我的不懈努力之下，鸡蛋宝宝终于“苏醒”过来了，它浮起来了！
直到我查了资料才明白，原来是因为盐水的浮力要比清水大，鸡蛋这才在盐水中浮起来了。这可真奇妙！
篇十：漂浮绘画实验作文300字
今天我做了一个科学小实验“漂浮的回形针”。
我先准备了一盆水和一盒回形针，然后就迫不及待地拿起一个放到水面上，可是，回形针一下子就沉到了水底。“咦，回形针怎么沉下去了？我失望极了。”妈妈微笑着说：“别着急，想让回心针浮起来，需要依靠水面的张力。拿回形针的手要放平，放下去的动作要轻。”我按照妈妈教说的继续尝试。
我先把回形针折成直角，平稳地拿着，用它托住另外一个回形针，缓慢地放到水面上，再把直角回形针从水中慢慢地移开。奇迹发生了，回形针真的稳稳地浮在水面上了。我激动地叫了起来：“太好了，终于成功了。”我继续放，一个、两个、三个……不一会儿，回形针铺满了水面，形成了一个回形针大军团。
科学小实验，可真神奇呀！水面的张力能让回形针浮起来，那一定也能让其他物体浮在水面上。我得好好去探索一下。（刘晋恺）