智多星作文300字三年级下册写人
篇一：智多星作文300字三年级下册写人
刘思禹
说到智多星我的脑海中就会浮现出她的形象，白白嫩嫩的脸蛋，高高的个子，一笑起来眼睛眯成一条缝。老师和同学们都很喜欢她。
她虽然和我一样大，不过却比我成熟。我和她是从小玩到大的好朋友。上一个幼儿园，现在在一个班学习，她是我的班长。我最羡慕她有一颗智慧的大闹。上课时，不管老师提出什么问题，她总能对答如流。上语文课时，她朗读课文的声音像广播员一样动听。我可羡慕她了，默默地私底下模仿她，希望有一天也能像她一样。她还写得一手漂亮的楷书，老师经常让同学们向她学习。这次期中考试，她考了双百，她的脑袋真聪明，真是一个智多星。
她还是个多才多艺的小女孩。她会吹葫芦丝，还会画画，在市里举办的画画比赛中还获得了一等奖。
这就是我的智多星朋友，我很喜欢她。
篇二：智多星作文300字三年级下册写人
陶正堯
我的同桌是一个不折不扣的“智多星”。
他的眼睛大大的，像两颗宝石一样，嘴巴小小的，别看他嘴巴小，说起宇宙、历史、古诗他可不比谁差。
有一次科学课，老师提出了一个问题：“请一位同学说一说，动手做一做，证明月光是月球反射的太阳光的结论是什么？”原本喧闹的教室一霎时就鸦雀无声，同学们都皱起眉头，一脸茫然，我嘴作 文 吧Www.ZuoWen8.coM里嘀咕到：“千万不要叫我，我可不会呀！”正在这时，我的同桌高高地举起他胖乎乎的小手。
“请你来说一说吧。”
“我的结论是月球本身不会发光，是反射的太阳光。”
他一说完，同学们一边鼓掌，一边用敬佩的目光看着那位同学，就连老师也连连竖起大拇指，我心想：他好厉害呀，我要向他学习。
我的同桌是一位名副其实的“智多星”！
篇三：智多星作文300字三年级下册写人
黄凯锐是我们班的“智多星”。为什么呢？因为我们不会的题，他都会。他不会的题，我们全部都不会。他可真是太聪明了！
“哇！老师上课出的每一道题目，他几乎都能答得上来！”这是我对他的评价。记得有一次，老师上课出了一道题，同学们都被难住了。有的在皱着眉头思考，有的在东张西望，仿佛是在看谁能给出答案，还有的抓耳挠腮，仿佛这样就能弄懂似的。这时，只见黄凯锐把手高高举起，叫到：“老师，我会！”那时，我一下子就非常崇拜他，因为他是唯一一个举手回答的人！当他完整地把问题回答完整时，我更崇拜了，不禁默默地鼓起掌来。
这还不算，他似乎上知天文下知地理，哪里降温了，哪里天热了，哪里飞雪了，哪里空气污染了，貌似他都知道。而且他连国外的城市都知道。
黄凯锐的聪明真是名副其实，我猜班的“智多星”非他莫属！
篇四：智多星作文300字三年级下册写人
我们班有一个智多星，每次回答比较难的问题，老师都让她回答，我们不会的题也找她。
一天，有一道数学题特别特别难，全班59个人，58个人都不知道，只有一个人知道。不用想，都知道她是谁，她就是智多星——李卓轩，听着她井井有条地回答着问题，我们都很羡慕她。
要知道她一年级的时候还是一个中等学生，不知道怎么就成了优秀的学生。我问她原因，她说：“我每天晚上都背单词，预习语文，背古诗，写口算等等。”我听后回到座位，开始想她说的话，写到小本子上，准备晚上按照本子上的事情做，看来晚上又要熬夜了。
第二天，第一节课是英语，我打扫完卫生，便拿出语英语书背单词。到现在我英语都不是很好，每次听写都要错一两个。听写完，我担心地想着：会不会全对呢？等老师把作业发下来，没想到我是100分，我开心地拿着作业回家，李卓轩的方法果然管用，真开心啊！
我以后也要向她学习，做一名小小的智多星。
篇五：智多星作文300字三年级下册写人
李致远
我们班有许多“智多星”，其中最让我佩服的一颗“智多星”就是陈俊强同学。
他的皮肤黑黑的，看上去很健康。张着圆圆的脸蛋，胖胖的身子，他拥有一双炯炯有神的大眼睛，只可惜他现在要带着眼镜了，高挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴。他的语文、数学、英语经常考班上第一，从来不偏科，不但是班上的学霸，而且也是年级的学霸。老师经常表扬他，他的学习精神值得我们去学习。
他最擅长的一课是数学。他的口算速度非常快，而且也非常准确。每当我们做口算的时候，时间都是规定5分钟的，而每次陈俊强只需要花2分钟就把口算题做完，速度不但快，而且每次对答案的时候，都是全对的，这不得不令我佩服。
不仅如此，他玩魔方也非常厉害，获得了不少学校的奖牌和奖状，实在太厉害了。
这就是我们班的“智多星”，同学们都喜欢与他交朋友，也喜欢与他探讨作业，同时也是同学们的学习榜样。
篇六：智多星作文300字三年级下册写人
我们班的智多星有很多，但我最佩服的还要数岳承希了。一听这名字是不是觉得挺霸气的？他个子在班上还算是高高的，胖胖的身子不敢剧烈运动，应该是稍微一运动便会冒大汗的那种。虽然身体行动不算灵活，但是他的脑袋可灵活了。
课上的他，不管是什么知识都轻松能掌握，时不时还会想出一个问题让老师解答。特别在数学课堂上，他可是问题多多，一个接一个，一个小问题都要和同学争个你死我活。课下的他，经常找我讨论问题，有时是我找他，不管是谁找谁，我们都会说出自己的看法和理由，有时和他讨论完了，会有一种茅塞顿开的感觉。我和他，不仅在数学方面会有讨论，还在科学上也有着讨论话题。最近，我们正在设计一辆“三栖战车”，其中，上面有很多装备，我俩都在仔细研究，不恰当的地方，我俩都会真心说出来，每次我都会在他那里学到很多。
这就是我们班的智多星。