什么点燃了我作文
篇一：什么点燃了我作文
岁月荏苒，簇簇流年在手心被握紧后，难免溜走。母亲的馈赠却始终不变，点燃我生命最深处的火焰。
小时候，我哭着闹着不肯去幼儿园。母亲没有半点恼怒，反而耐心的蹲下身，将一颗奶糖放在我手心，安慰道：“宝贝，有糖在，任何怪物都会愿意和你做朋友的。”我破涕为笑，将奶糖和母亲掌心的温度牢牢攥在手里。
仿佛有一团火焰在心底被点燃，母亲的馈赠让年幼的我明白，无论前路有什么可怕，她都会用这甜为我一一化解。
长大后，课程繁重，心慌和迷茫时时裹围住我。母亲把我的心绪看在眼里，却什么也没说，只是默默地替我收好昨夜未来得及看完的书籍，让清晨的一阕阳光准确无误地越过所有障碍，洒落在我身上。
窗外鸟鸣啁啾，绿荫如盖，都不及这阳光在我心里燃起的燎原之势。我读懂了母亲无言的馈赠：即使处在遍地都是六便士的年代，也不能忘记仰望星空。
再后来，日益丰满的羽翼让家不再成为必要的依赖，而母亲似乎一点未发觉，仍把我当做那个爱哭的小女孩般疼爱，同学们意味深长的目光无意间刺伤了我敏感的自尊。
一次，我向母亲提出把我当做一个成年人来对待，母亲什么也没反驳，只是要求我陪她一起去院里打一次枣。
早开的红枣焰腾腾地挂在树上，母亲却毫不留情地一竿一竿打掉。我拾起一颗放在嘴里，入口竟满是酸涩。母亲似乎读懂了我的不解，解释道：“这种酸枣，不及时打掉，真正的丰收就永远不会到来。”
我蓦地明白了母亲的深意，那些无谓的面子不正像这酸枣，外表光鲜，内里酸涩，如果不被及时打掉，生命的丰收就会迟到。
想着，我仿佛看到那些面子与红枣一起坠落，母亲意图馈赠我的生命的丰盈和丰满，如同旋飞腾涌的一团焰火，最本真最洁白的我便在那火焰中舞蹈。
不论是手心的奶糖，干净的书桌还是碎落的红枣，母亲的馈赠时时都在，并最终让我明白生命的真谛不是变得世故，而是学会天真；不是追寻火焰，而是成为火焰。
我也要成为这样的火焰，我想。
篇二：什么点燃了我作文
她的自信点燃了我
青春无悔，信心无畏。——题记
她总是会在我最失意的时候出现在我身边，将她的自信热情传递给我，点燃我心中的信念。
窗外烈日炎炎，蝉鸣聒噪，室内微风吹拂，风扇吱呀呀的转，班主任在讲台上严肃地宣布着我们的中考成绩。回想中考前的日日夜夜，我每天都认真地复习，用快节奏来面对，我卯足了劲，只为了在中考中大放光彩，以优异的成绩来消散我埋藏已久的坏心情。我抬头看着老班，满眼期待，快念到我了吧，怎么还没念到我？我在心里焦急的问道。
同桌平静地看了我一眼。紧接着听到了我的成绩，极其差，我想放声大哭，可周围还有不少同学。我想悄悄抹泪，可老班的眼睛又过于毒。最后，老班总结说：中考只是一个过渡点，有人兴奋，有人失落，但无论何时都不要放弃自己，希望可能会出现在下一个转路口。沉浸在悲伤中的我没有听懂她的话。而同桌已在红笔纠错了。
随后老班开始讲新课，我的思绪仍在神游，“做练习册作 文 吧Www.ZuoWen8.coM78、79面。”我猛然惊醒，却发现课已经讲完了，但布置的内容只是比较简单的，我自己看课本就能懂的那种。第一题思考几秒，第二题思考半分钟，第三题皱眉…一套题下来我的正确率竟高达百分之八十！同桌微笑着，对我竖起了大拇指。
老师让同学们自荐上黑板上讲的，同桌她自信地举起了手，走上讲台，她声音昂扬向上，语调不急不缓，行为落落大方。面对同学们提出的新问题，她自信地为同学们讲解。那一刻我觉得她身上是发着光的，是我一直想追随却又触碰不到的，仿佛火花碰撞一样为我的世界带来了一丝光亮。
后来她一对一地对我进行辅导，她告诉我：“我有实力，所以我自信，即使我也没考好，我也不会怀疑自己，因为一次成绩代表不了什么，生活往往鲜花和荆棘并存，会好起来的。”我的心倏地亮了，仿佛燃起了熊熊烈火。我想，我也可以的。
朝着自己的目标前进，微笑挂在嘴边，自信扬在脸上，行动落于腿脚。谢谢同桌，你的自信点燃了我！
篇三：什么点燃了我作文
那句话点燃了我
夏日的空气中夹杂着热浪，落日低垂，隐于教学楼后的一角，留下漫天余晖。楼前花园中的蔷薇花开的正盛。我们坐在教室里，遨游在知识的海洋中。
之前的我学习一般，而且也不太爱说话，并且我的数学也不好，所以每次一上数学课我都感到头疼，那一串串数字不时的在我耳边回响，所以我对数学是一点兴趣也没有。这个瘸腿科目严重影响了我的整体考试成绩，每次一考完试出成绩的时候，我别的成绩和好学生的成绩差不多，但是别的同学的成绩都很靠前，我却因为数学这一科成绩被很多人超越。我试图想学好数学，不让他影响我的整体成绩，但是失败了。我很迷茫，不知道该怎么做才能战胜它。直到我遇见了你——李老师，你是我八年级的数学老师。
刚开始的时候，我就对数学没有抱有太大希望，因为我知道希望越大，失望就越大，但是令我意想不到的是，您的数学课却深深地吸引了我。您平素不善言辞，您讲课时却总是口若悬河，逻辑缜密，又风默幽趣，课上非常严肃，但是课下却总是笑着说话。您知道我数学不好，于是每节下课，你只要一有时间就帮我补习数学，并笑着告诉我：数学并不难，只要你努力，老师相信你一定可以。你也要相信你自己，我们一起加油。
听完这句话，我忽然对数学的认识恍恍惚惚的发生了一丝怀疑和动摇，这句话就像火苗一样点燃了我，我的心中似有一团火在燃烧。
从此以后，我便开始努力学习数学，为了那句话，为了心中的理想，为了不辜负老师的期望，为了不负自己的热爱，我要努力。每节下课，坚持抽出时间练习一道数学题，我要向别的同学一样突破自我，放手一搏，我力求把数学题做到极致。当我把一道完美的数学题展现在老师面前时，赢得了老师的表扬，那一刻我笑了。
没有风暴的海洋是池塘，走出舒适区，挑战不可能，人生才能抵达更高的境界。李老师的那句话就像寂静的夜顷刻燃起的火花，炽热而势不可挡，点燃了我晦暗的夜空，给予我前行的勇气和力量。
篇四：什么点燃了我作文
波浪，是你点燃了我
王严杰
生活好似一个调色盘，我们的负面情绪就像是里面黯淡无光的颜色，但总会有一些颜色能“点燃”整个调色盘，描绘出一幅精彩的人生画卷。
上了初三，升學的压力越来越大，我的心情也越来越糟糕，常常感到灰心丧气。
妈妈每次都静静地坐在一旁，看着我沮丧的样子。一个下午，妈妈对我说：“我们去江滩吧，散散心。”我点头答应了。我们驱车到江滩，妈妈挽着我的手，一步步慢慢地向前走。晚霞在天空中随意地铺开，蔚蓝的天空被渲染上了片片殷红，孩童们追逐嬉戏，天真烂漫的笑声越飘越高，萦绕在江滩的上空。如此美景，我却无心观看。
妈妈牵着我的手走下台阶，走到了江边的泥石洼前。我疑惑地问她：“来这儿干什么呀？”妈妈笑而不答，示意我往下看。只见一排浪打了过来，泛起雪白的浪花。突然，“啪”的一声，浪狠狠地撞在了一块石头上，碎成了一个个小水珠，它们溅到空中，那么晶莹剔透。紧接着，第二排浪花似乎更猛了，带着千军万马的气势，又撞上了那块石头，这回，响声清晰入耳，水珠飞溅到四周，石头上的泥土逐渐被冲刷掉了。接着，更多的浪一排又一排地打来，它们使出浑身解数，用尽全身力量撞上石头，好像奔着同一个目标：洗去石头上的污泥。
我似乎明白了什么，望向妈妈，她也望向我，嘴角挂着微笑：“儿子，你现在就像那一排排浪花，那些石头上的泥就像是你现在面临的困难，这浪花有激情、有毅力、有力量，才清理了石头的污泥，你也要像这浪花一样，奋进努力，拥有活力与朝气。千万不能灰心、消沉。”在妈妈坚定的眼神中，我看到了信任、期许和鼓励。
是呀，浪都能如此拼搏，我还有什么理由不上进、不努力呢？啊，波浪，你这大自然的使者，你教会了我坚强、不退缩、不放弃。是你点燃了我，让我不再消沉，让我充满朝气活力，带着这份力量，我将在成长道路上迸发出灿烂的火花。你如同一把火炬，点燃了我心中的信念和斗志，还有对生活的热情的火苗，使我变得乐观、振作起来，重新找回奋斗、拼搏的力量，重新找回信心、勇气和斗志。
波浪，你点燃了我，让我的青春尽情燃烧！
篇五：什么点燃了我作文
院子里的小树苗，用自己顽强的毅力创造了一个生命的奇迹，是它，点燃了我心中的希望。
冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
测验过后，我坐在书桌前呆呆地望着眼前的试卷，卷子上那个鲜红的分数刺得我睁不开眼睛，眼泪也不争气地流了下来。我深知自己又退步了很多，只感觉脑袋“嗡”了一下被封在了罐子里，声音从外面传进来也显得不那么真切了。面对布满红叉的试卷，不知该怎么向父母解释，我又紧张，又害怕……
我来到窗前，点点泪光中闪现了一抹绿。我赶紧擦干了泪水，定睛一看，咦？那在微风中轻轻摇动的身躯，不是被爸爸屡次“扼杀”的枣树苗吗？
原本院子里靠墙的地方有棵枣树苗，每到秋天的时候，红色的枣子挂满枝头，一串串的，让人忍不住想直接放到嘴里，又脆又甜。可是因为家里要盖偏房，爸爸只能忍痛割爱锯掉了这棵枣树，并在那块地方盖上了厚厚的水泥。
我本以为再也见不到那棵枣树了，哪知就在今年春天，这棵小树苗竟然破地而出。爸爸发现了，随手将它连根拔起。可是没过几天，它竟又钻了出来，爸爸又用热水浇了它一次。我眼看着它小小的身躯蔫了下去，心想：这次彻底没希望了。可是，刚刚那一抹绿再次出现在我眼前，他又顽强地长了出来，默默地立在那里……这小小身躯蕴藏的毅力，点燃了我心中的希望。
我想我不该被眼下这点小困难打倒，遇到挫折和失败更不能灰心，要像小树苗那样，任刀锯、任手拔、任水烫都不要服输，这样便离成功越来越近。
小树苗虽弱不禁风，但它却顽强不屈，为了能够生存下去，不畏困难险阻，拼命向上生长。它的坚强和不屈深深地感染着我，是它，点燃了我心中的希望。
篇六：什么点燃了我作文
朋友的热心帮助点燃了我
长留史册的，是肝胆相照的情分。——题记
我有一个学识渊博的朋友，他就是我小学时的语文老师周老师。他是一个资历丰富的老教师，带过很多学生，而且他的学生语文成绩都很不错。
在周老师的课堂中，每讲到难记难懂的知识点，他就会给我们讲些生动有趣的故事让我们能够在这轻松快乐的气氛当中牢牢记住这些知识点。周老师经常在黑板后面写一些课外的古文名篇，抽时间给我们讲解。他的阅读丰富，读过许多书籍。他还给我们推荐一本《知识点集锦》，这本书中有很多成语解释和许多名言警名句，还有许多好书，给我们的阅读提供了许多帮助，有时向他推荐，他会去尝试看看。
六年级时我的字书写很差，而且经常有为我发现不了的错别字。看到作文本上鲜红的叉。心里总会涌出来一股莫名的委屈，觉得辅下自己的语文已经无可救药了，就开始自弃，放任自己，直接躺平。周老师似乎察觉到了我的这些烦恼，在我经过他的办公室时叫住了我，我以为他要狠狠地批评，指责我，可我没想到他只是温和地对我说：“中国的汉字博大精深，传承千年，并不是一天两天就能学会的，靠的是日积月累，慢慢掌握和理解每一个汉字的意思，才能更好地我被去使用它们。”接着他就给我举出一些有趣的的文华汉字：“比如“和”，“禾”是指库稼，每个人都有一口粮食，人和人才能和睦地相处在一起。”说得我五体挺地，心服口服。我佩服老师的学问，也被语文老师的耐心哲服，被语文的奥妙深深地吸引了，同时也下定决心认真学习语文。
老师留意到我态度的大转变，批改我的作业时更加细致了，还不时地激励我更加努力，靠近我一些关于练字的技巧，使我受益匪浅。
周老师不仅是我的老师，也是我的朋友帮助我的朋友，他对我的教导和帮助如同火苗点燃了我学习的兴趣，引领我前进的道路。
篇七：什么点燃了我作文
梦想点燃了我
每个人都有梦想，但在时间的流逝中慢慢消散。我已经初三了，回想起自己的梦想确有点模模糊糊。
每当在我别人面前提起梦想就会被说年少轻狂，可梦想是我的信仰，如果没有梦想那么我每天都只是在荒废时间没有任何意义。在我实现梦想的过程中，总会遇到许许多多的困难，对于我来说是成功路上的一块垫脚石，也有可能成为我的一块绊脚石，这块绊脚石甚至成为我一生中无法直视困难，无法抬起头。我认为在实现梦想的路上从来不会出现时间晚不晚的问题。
当我心中揣着一颗炽热的心，努力向着目标前进，我发现另一个不一样的我。即使我没有成功心中也没太多遗憾努力过了不会后悔，我只不过是人生长河中的一粒粒尘埃，我虽然不能改变世界但能改变我自己。去追逐梦想吧，主宰自己的命运！
我一直在追逐梦想，我相信他。就像相信明天的太阳依旧升起。追逐它要不断的向前，虽然总会有挫折但成功的路上才有挫折，挫折可能使我一撅不振也可能磨炼我的意志，为我铺好前方的道路。
现在，我面临着中招考试的巨大压力，英语俨然成为了我的绊脚石，但我相信只要经过我的努力，这绊脚石也会成为我通往梦想高速公路的一块不起眼的石子。只要我心中怀着梦想，即使遇到再多的困难也只会成为磨炼我意志的工具。我不会妥协，不会妥协于一次失败，更不会妥协我一次次跌倒！所以，去餐厅排队吃饭，我记三个单词；睡觉前，我记两个短语；我每天看一篇英语短文。
梦想点燃了我，使我内心坚定，使我无所畏惧！是梦想点燃了我，我相信多年后的我会对现在的自己感到骄傲，会对自己的拼搏感到欣慰！
篇八：什么点燃了我作文
爷爷，是你点燃了我
李昕宇
在上学的日子里，我的生活规律而又单一，仿佛是食物都被捞尽之后的火锅，只剩一锅冷却的汤汁。这时，爷爷为我的“火锅”燃起了火焰，增添了食材，点燃了我对生活的热情。
周末，爷爷奶奶带着我回到了老家，刚下车，我敷衍地和邻居们打了声招呼，然后就躲到房间里玩起了手机。看着我懒散的样子，爷爷走进来和我说：“丫头，跟爷爷到果园里瞧瞧。”
我跟在爷爷后面，慢吞吞地来到我从未踏足过的果园。首先映入眼帘的只有些杂草，连朵花都看不见，一派荒凉。“这有什么看头？”我不满地嘟囔着，无精打采地望着四周。
穿过杂草地，我一下子呆住了。只见大片碧绿的叶子重重叠叠，深绿，浅绿，翠绿，嫩绿……挨挨挤挤，简直是一片绿色的海洋。橙红的橘子像灯笼坠满枝头，又像绿玉上镶嵌的红宝石，鲜活而可爱。
“尝一尝，怎么样？”爷爷摘下一个橘子递给我，我剥下外皮咬了一口，一股酸甜溢满整个口腔，包裹住我的味蕾，我忍不住一口接一口吃完了。没想到不起眼的果园也能结出这么漂亮美味的果实。
我惊讶极了，仔细打量着爷爷。爷爷正在忙活，他虽然头发花白，却十分有精神，古铜色的脸上“沟壑纵横”，眼神中却透着一股坚韧，爷爷的眼睛仿佛含着星星，笑起来一闪一闪的。他还不时发出一串爽朗的笑声。
“快来看，这橘子结得多好，都是爷爷亲手种的，过一阵子就全都能吃了，多好啊。”爷爷说着，脸上露出了幸福的笑容，绽放出对生活的热爱。我也被爷爷感染了，望着爷爷饱经风霜却精神矍铄的脸，我的心被点燃了，心中的热情升腾了起来。
爷爷虽年事已高，却仍有着一颗充满热情的、年轻的心，同时也点燃了我，鼓励我拥抱生活。因为有他，我的“火锅”燃起了炽热的火焰。从此，我不再怨天尤人，而是积极进取，燃烧着青春的火焰。
我的生活不再是平淡的色调，在热情的渲染下，它变得五彩缤纷，灿烂如花。