四年级下册语文书绿仿写
篇一：四年级下册语文书绿仿写
红
好像红色的罐子打翻了，
到处都是红的………
到哪儿去找这么多的红：
深红、浅红、淡红、
火红、赤红、血红……
红的发黑，红的出奇。
牡丹花是红的，
海棠花是红的，
玫瑰花是红的，
月季花也是红的。
所有的红集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像交响乐响起，
所有的红就整齐地
按着节拍舞动在一起……
作者：杨根
篇二：四年级下册语文书绿仿写
孙鑫桐
过年啦，过年啦，大街上热热闹闹，小朋友们都穿着新衣服去大街上玩。小美、小刚、小明，一大早就跑出去玩。看到一家玩具店，于是他们就走了进去。小美看到一个拨浪鼓，上面画着一个老虎头，红作 文 吧Www.ZuoWen8.coM色的边缘，漂亮极了。小美就拿起摇了起来，拨浪鼓”咚咚”直响。小刚拿起一定老虎帽子戴在自己的头上，哈哈大笑起来。小明一抬头看见一顶自己喜欢的帽子，就伸手去拿下来。
哇……过年可真热闹啊！
篇三：四年级下册语文书绿仿写
刘梓涵
如同一朵玫瑰花的花瓣，
散落的大地上。
到哪去找这么多的红：
浅红，深红，紫红，
橙红，粉红，玫瑰红……
红得发黑，红得出奇……
篇四：四年级下册语文书绿仿写
沈英时
好像蓝色的颜料瓶倒翻了，
所有的蓝色布满了整个世界。
上哪儿去找这么多的蓝？
深蓝、水蓝、浅蓝，宝石蓝。
天蓝、淡蓝……
蓝的特别，蓝的出奇。
波涛的大海是蓝色的，
潺潺的溪水是蓝色的，
美丽的蓝天是蓝色的，
平静的湖也是蓝色的。
所有的蓝聚集在一起，
在静静地休息。
忽然一阵雨，
好像音乐教师在指导，
所有的蓝便发出美妙而动听的声音。
篇五：四年级下册语文书绿仿写
陈诗晴
好像红色的墨水瓶倒翻了，
到处都是红的……
到哪儿去找这么多红：
深红、浅红、鲜红、
绿红、大红、紫红……
红的发紫、红的出奇。
天边的朝霞是红的，
中午的太阳是红的，
鲜红的血液是红的，
成熟的苹果是红的。
所有的红集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
豁然一阵风，
好像音乐老师在指挥，
所有的红就整齐地
随着口令降落在一起……
篇六：四年级下册语文书绿仿写
春天
好像彩色的万花筒打翻了，
到处都是彩色的……
到哪儿去找这么多颜色：
红色、黄色、粉色、
白色、玫瑰色、渐变色…
五颜六色，姹紫嫣红。
迎春花是黄色的，
海棠花是红色的，
玉兰花是白色的，
桃花是粉色的。
所有的颜色集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静的交叉在一起，
突然一阵风，
好像是一种魔法在操控着，
所有的颜色就整齐的
按着节拍飘动在一起……
作者：周新琳
篇七：四年级下册语文书绿仿写
郑程天
好像蓝色的墨水瓶倒翻了，
到处是蓝的……
到哪去找这么多的蓝：
天蓝、湖蓝、深蓝、
海蓝、浅蓝、亮蓝……
蓝的发黑，蓝的出奇。
飘得云是蓝的，
下的雪是蓝的，
流的水是蓝的，
月光也是蓝的。
所有的蓝集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
悄悄的交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的蓝就整齐的
按着节拍飘动在一起……
篇八：四年级下册语文书绿仿写
王家熠
语文书是一首优美的歌。
内容的编排，图画的搭配，一切都很适宜。
数学书太难而且烦，即使如有趣的科学书或实践的品社书，也觉得差了点什么，而且太不寻常了。
而语文书却因为它的常见，而被学生们忘却了它的美。
那仿佛跳动的字词精灵，那一篇篇优美的课文，那精细的图画，增之一分则嫌繁，删之一分则嫌简，素之一忽则嫌淡，黛之一忽则嫌深。
在家里，时有一位两位小学生读语文书，一个个文字便像溪水一般从安静的书房流出，像树林中小鸟的叫声，清脆悦耳。
早上，每每见它在学生的手中晨读，学生们是那么专注，或眉开眼笑，或愁眉苦脸，那是语文书特有的文字魅力。这是别的书很难办成的。
课后偶见学生把着它阅读，更使老师们欣慰。这是认真的形象化，而且还渐渐常见了。
或许有人会感到美中不足，语文书没有生命，但是语文书本身不就是一个生命吗？
不，生命未免太鲜活了。
语文书实在是一首歌，一首人人都爱的文字歌。
篇九：四年级下册语文书绿仿写
王冠洲
好似蓝色的染缸打翻了，
满眼是蓝的……
哪跑来这么多的蓝：
天蓝、海蓝、湖蓝、
绽蓝、冰蓝、宝蓝……
蓝得纯粹，蓝得幽深。
吹的风是蓝的，
落的雨是蓝的，
静的湖是蓝的，
天空海洋更是蓝的。
所有的蓝汇聚一堂，
挨在一块，
叠在一处，
默默地交织在一起。
篇十：四年级下册语文书绿仿写
郑捷晨
今天，老师带领我们学习封面。我看着看着，就入迷了。我想象着自己是中间那个小男孩。旁边的小男孩皮皮从家里拿来一个老虎帽，举过头顶，开心地摇来摇去。旁边的小女孩拿着一个拨浪鼓，欢快地摇来摇去。我看见了，拿起旁边的虎头帽，戴上虎头帽，喜悦地晃来晃去。一旁的老虎玩偶“观众”和老虎帽“观众”看得津津有味。
就当我陶醉地想象的时候，老师叫了我的名字。我猛然惊醒过来，立刻学封面。除了这些，我还知道了这本书是首届全国教育建设奖，全国优秀教材特等奖获得者。
看来，读封面还是很有用的！