抬起头作文600字初中
篇一：抬起头作文600字初中
文/王秋荃
抬起头，你可以看到什么呢？
抬起头，顺着香味，我可以看到一盆洁白的茉莉花，淡淡清香，花小巧而雅致，洁白中透着一丝粉嫩。“没错，它就是我所倾心的花了。”买花时的我这样想道。
不久之后它就在我的窗台上了，我日日照料它，为它浇水，修剪枝叶，可是花朵却一片片落下，我竟有些失落。就这样，我学习了科学方法，盼望着快要入冬的它能挺过这寒冬，明年继续为我绽放。
抬起头，你可以看到什么呢？
抬起头，我看到了挂在墙上的学考倒计时卡片，考试复习的日子在一天天减少，我却越发自信。因为那卡片上，每天都有一句勉励我的话，那是来自父母的爱，父母的期望。低下头看见复习资料，又自信倍增，这是老师的用心良苦，期盼。有这样的后盾，我又有何理由不奋斗呢？
抬起头，你还能看到什么呢？
我能看见缓缓升起的五星红旗，能看见逐渐走向强大的中国，中国从以前被人欺凌的小国，转眼成为了世界大国。这其中有谁的奋斗？有浴血沙场的战士，有护卫边疆的军人，更有各行各业奋斗的老百姓们。面对2019年突如其来的疫情，中国专家冷静分析，中国医生奋力救人，中国人民团结协作。无数事迹使我感动，他们都坚守在自己平凡的岗位上默默付出。大到疫情一线的工作人员们，小到线上播课的老师们，他们不是都在为祖国做贡献吗？作为青少年，我们肩上有祖国的期望，更要不负韶华，奋力向前！
抬起头，能看见什么？能看见阳光，这阳光正是我们的目标。有时，抬起头能明确目标，走出迷茫，认识新的自我。
所以，让我们一起抬起头，向光而行吧！
篇二：抬起头作文600字初中
抬起头，可以让一个失去希望的人的重拾信心；抬起头，你可以做到更多。抬起头的力量是多么强大！——题记
外面乌云密布，马上就要下雨了。因为这次的考试成绩一落千丈，我感觉自己就像鸟儿折断了翅膀从高空落下一般。我拿着伞走出了门外，想去对天空诉说我的哀苦；但是乌云像一面高耸的云墙挡住了我的苦诉，我只能失落地一步一步地向前走，过了一会凶猛的雨点随着雷声一并落下，还没来得及打伞便被淋湿了。我急忙打开伞，雷雨声的交杂让我在雨中迷失了方向。雨越下越大，伞都像撑不住压力一样，在雨的击打下左右欹斜。
我抬起头，只能看雨从身旁落下，乌云越压越低，连一丝来自太阳的希望都没有。是啊，一丝都没有！
直到我走过那片草丛，看见几朵白中带紫作 文 吧Www.ZuoWen8.coM的小花。几朵花已经没有了草丛的庇护，只能在雨中坚强地挺立着。只要撑过这次雨中的磨难，那再来多少次也不怕了……
空旷的土地上，只能看见几朵柔弱的小花被豆大的雨点砸弯了腰，他们趴下去又挣扎着从地上爬起来，重新直起身，站起来。它们都是如此，每一朵花的身上都有来自乌云的压力，雨的磨炼，他们坚强地在在雨中活着，他们在努力地活着。
直到雨停，它们一个个地都从地上站起来了，像是大自然的力量击破了乌云，每一朵花都直起了腰，抬起了头，不再惧怕，不再苦恼。
看到这些花，我仿佛想到了自己。是啊！花都可以历经千磨万击，最终抬起头，看到希望；我也不能因为一次的失败而放弃自我。是啊！抬起头，世界原来很广大；抬起头，你便能看见雨后的彩虹！
篇三：抬起头作文600字初中
可以低下头一会儿，可以逃避一会儿，但总有一天不得不抬头，不得不直面挑战。
空气是死一般的寂静，所有人屏住呼吸，听着试卷被一张张翻着的声音，卷子发到课桌上，耀眼的红叉叉闪“瞎”了我的眼睛。环顾四周，大家都低着头叹气，没有人理会在教室里盘旋着的蜜蜂蚊子了。窗开着，虽然接近夏天，可是风刮着，还是让我感到冷。教室充斥着同学们互相低声抱怨安慰的窸窣声。卷子的右上角是鲜红的分数，虽然只是两个数字，但却能让我的整个世界崩塌，这只是期中考试后拿到的第一张卷子。我不明白，明明努力复习过了，可成绩还是不尽人意。
那天的体育课上，我希望通过跑步来忘掉我的分数，那天的风并不是让我感到凉爽而是刺骨的冷，尽管我想忘掉分数，尝试甩掉它，可显而易见地发现我摆脱不了它，它死死地刻在了我的脑海里。我低头跑步，看见自己的运动鞋循环着踩到跑道上，看到了夹缝中的灰尘，看到了枯萎的树叶。
朋友叫了下我，我抬起头，天空仍是蓝的，云彩仍是白的，树叶仍是绿的，花朵仍是艳的，没有因为期中考试而改变。操场上仍有一群热血少年在比赛打篮球，凉亭下有群姑娘说说笑笑，没有人因为期中考试而失去活力，回过神来，想起了一句父母常说的话：“这点挫折从长远的角度看不算什么。”是啊，只是一次考试发挥失常罢了嘛。
滚滚长江奔流千年也没有停下，黄土大地遭旱灾无数次也未开裂。苏轼一生被贬官三十二次也依然有着豪情壮志，我经历了这点小小的挫折又有什么理由一蹶不振呢？
未来还有无数次的挫折等着我们去经历，仍有如诗般的梦想等着我们去完成。抬起头来吧，一两次失败代表不了什么。不要灰心，抬起头，继续努力吧！
篇四：抬起头作文600字初中
文/王印萱
“抬起头”，这是我们生活中经常听到的三个字，而一次次把头抬起来，我们又得到，理解收获了什么呢？
“把头抬起来！”从小到大，每个人都会犯错，在知道错误后，往往会默默低下头，而父母在教育我们的时候，一定会让我们抬起头，面对自己犯下的错，承认并改正自己的错误，从中汲取教训。课堂上，我经常不主动回答问题，老师点人的时候，不自主地低下头，但是，我们不能只听别人的想法，要有自己的思考，敢于抬起头，举手回答问题。
抬起头，勇敢。
初中生活中，体育里的800米跑经常是令人头疼的事。跑步的时候，呼吸急促，双腿仿佛灌了铅，快要黏在跑道上，当我们一圈圈跑过时，老师总会在一旁提醒：“抬起头，提腿，摆臂，坚持！”按照老师的话去做，果然轻松了许多。抬起头向远处看，我们可以看到胜利的终点，而低着头，只能看到眼前1米的路。跑步过程中，难免感到累，想要放弃，但我们要努力抬起头，看向前方，坚信自己能到达终点，在我们奋力抬起头的时候，已经预示了成功。
抬起头，坚持。
在学习生活中，我们会在同学老师面前做一些报告、发言，过程中，可能会不由自主地低头读稿，这时候，我们应该自信的抬起头，用最洪亮的声音，最坚定的眼神，将自己最好的一面展示给每一个人。
抬起头，自信。
抬起头，我们日常经常做的动作，看起来最为平常，但这无数次的抬起头的瞬间，勇敢地抬起头，为了坚持而抬起头，自信的抬起头……都使我们从中收获，不断丰富自己。
回顾了这么多的“抬起头”的时刻，感谢身边人无时的提醒我们“抬起头”，也感谢自己一次次勇敢，自信的抬起头。抬起头，改正自己，坚定自己，成就自己。
篇五：抬起头作文600字初中
坐在教室第一排，我总能抬起头听课。
换座位那天，我一到教室，看到后排的位置早被占得满满的，无奈，我只好带着大难不死的勇气，战战兢兢地坐到老师面前的座位上。
我在班里成绩靠后，通常默不作声，像一个花苞紧紧地收着花瓣，把自己隐藏起来，不敢仰望老师。
一坐下来，我深吸一口气。老师也坐在讲台上。她流畅自如地讲，我仰着头乖巧地听；她投入地两手比划，我紧紧地跟着点头。我仰望着老师，享受那种独占的、亲近的感觉。到了课间，老师会主动地跟我说话，我就抬着头应和，那几句简单的交谈竟能带给我无限的喜悦和莫大的鼓励。
我在老师面前的位置，坐得安稳又踏实。
起初，我的声音被一片声音淹没，可我越来越渴望听到自己的回答。我仰望着老师，意外获得几秒钟的关注，那一瞬间，我感觉知识都是鲜活的，课堂都是有趣的。我像是冲破了枷锁，卸下了行囊，深深沉浸在仰望老师听课的状态里，充满激情的内心又发出有力的怦怦声，紧张而期待着老师问出下一个问题，就像花儿在期待着绽放。抬头听课的感觉真好，我看着老师，看着黑板，看着看着，就看到了真实的、自信的自己！
这样一来，我也敢仰望自己的不足。在第一排，有得天独厚的条件让老师把我的卷子投影在黑板上。我抬头，小心翼翼地看着几道红色的叉，然而心里那一丝忐忑和逃避早在老师耐心的指导下，被风轻轻一吹消散了，取而代之的是仰望错误、仰望知识，仰望前方的勇气和决心！
人生又何尝不是一堂课呢？或许只有仰望，只有抬起头，才能看到远处的光芒，才能看到坚强的内心，才能看到一朵朵花由含苞待放到开得绚烂多姿的成长蜕变！