小学四年级自写小诗
篇一：小学四年级自写小诗
邹泽努
这些事——
是永不漫灭的回忆：
明亮的灯光，
耐心的指导，
温柔的声音。
篇二：小学四年级自写小诗
星空
作者：蓝晓毅
这些事——
是永不漫灭的回忆作 文 吧Www.ZuoWen8.coM：
皎洁的月亮，
闪烁的星空，
母亲的怀抱。
篇三：小学四年级自写小诗
这些事
是不能忘的画面：
阳光中的花园，
树上的鸟巢，
鸟巢下的秋千。
篇四：小学四年级自写小诗
四季
（王嘉睿）
春天的新绿，
是多么的动人呀！
碧绿的平原，
绿油油的树苗。
夏天的深蓝，
是多么可爱啊！
嬉戏打闹的孩子，
晴空万里的天空。
秋天的金黄，
是多么亮眼啊！
金灿灿的稻田，
沉甸甸的果实。
冬天的雪白，
是多么辽阔啊！
随风飘舞的雪花，
洁白的流苏挂满枝丫。
篇五：小学四年级自写小诗
乡愁
2018级7班黄淑哲
小时候
乡愁是一条浅浅的河流
我在尽头
母亲在源头
长大后
乡愁是一句轻轻的问候
我在这头
朋友在那头
后来啊
乡愁是一本厚厚的书
我在外头
梦想在里头
而现在
乡愁是一轮洁白的月亮
我在这头
家在那头
篇六：小学四年级自写小诗
冬天——
永远抹不去的记忆：
漫天飞舞的雪花，
呼呼怒吼的北风，
家里温暖的空气。
篇七：小学四年级自写小诗
2020年8月24日星期一晴
居住在草地上的蚂蚱，可以说很会“隐居山林”。它们的住所很隐蔽，再加上两条弹跳有力的后腿，要想抓住它们可谓难上加难。而我呢，运气极好，抓到了一只绿色的蚂蚱。
它应该是只成虫吧，我朝它的背上看去，有一对极薄的褐色翅膀，有助于它逃之夭夭。
我捏着它回了家，将它装到一个小瓶子里，用锥子钻了几个洞，又放了一点草进去。
2020年8月25日星期二阴
今天，我一起床就立马向装蚂蚱的小瓶子奔去，发现我放进去的草上面都有一点咬痕。很好，说明蚂蚱吃过了它。
我又把视线投在了蚂蚱身上：它今天死气沉沉的，不会是受了天气影响了吧？不像。在外面不论是什么天气，它都是生龙活虎的。
而且，昨天它一直在瓶子里跳来跳去，像是想挣脱这牢笼的束缚。今天，它却毫无动静。
我盯着它的眼睛看，它竟然左右摆动了一下身体！这是怎么一回事呢？
2020年8月26日星期三晴
今天又恢复了阳光明媚的天气，可它却依然没有什么动静。事实证明，天气不会改变蚂蚱的状态。
它似乎已经奄奄一息，向前艰难地移动着脚步。我明白了，它想要重新投入大自然的怀抱。我释然了，小心地捧起它，放回了草坪中。是啊，我不能因为一己私欲而禁锢它。
它自由了。
篇八：小学四年级自写小诗
植物昆虫集母爱
兰庭序
（一）
我就是——
一朵美丽的荷花
荷叶呀！
没有你的关心
我怎能出淤泥
而不染？
（二）
我就是——
一棵自由的小草
雨露呀！
没有你的滋润
我怎能
如此美好？
（三）
让我们抖动翅膀
飞向蓝天
哪一次的微风
没有拂过我的脸颊？
让我觉得——
温暖如春！
篇九：小学四年级自写小诗
秦紫涵
有的人
网课以玩耍为伴；
有的人
网课以学习为伴。
有的人
课下疯狂玩耍啊：“真高兴！”
有的人
课下疯狂学习。
有的人
书上一片空白，想着“蒙混过关”；
有的人
书上一片密密麻麻的笔记。
有的人
欺负弱小，打扰别人，
有的人
鼓励学习帮助他人。
课下疯狂玩耍的
对成绩哭泣；
课下疯狂学习的
对成绩满意。
想着“蒙混过关”的
将来只能愁眉苦脸；
书上一片密密麻麻笔记的
将来就会受益一生。
欺负弱小，打扰别人的
必会受罚，被同学歧视、鄙视；
鼓励同学，帮助他人的
必有奖励，成为同学们的榜样。
篇十：小学四年级自写小诗
校园的深夜，
哪一处灯火最闪亮？
摇摆的大青树，
幽暗的路灯，
熟悉的身影。
篇十一：小学四年级自写小诗
童年
作者：段奕翔
这些事——
是童年快乐时光的回忆：
家乡的溪边，
大树的绿荫，
顽皮的小孩。
篇十二：小学四年级自写小诗
祝闻诚
春风微微地吹，
吹绿了青草，
吹醒了树木，
吹白了梨花，
吹黄了兰花积雪草。
夏雨哗哗地落，
落在荷叶上跳舞。
秋霜悄悄地降，
果子成熟了，
树叶黄了。
大雪轻轻地飘，
飘在地上、树上和房子上，
到处都是白色的。
篇十三：小学四年级自写小诗
荷花
每当我走过池塘，
四处张望，
荷花像一个个舞蹈家，
在翩翩起舞，
好像在告诉我什么，
我想了一想，
哦，
它在告诉我夏天来了！
篇十四：小学四年级自写小诗
陆瑾萱
蝴蝶飞飞，
她跳着舞说：
“我是春天。”
西瓜圆圆，
他摸摸大肚皮说：
“我是夏天。”
落叶飞舞，
他喜悦地对大地说：
“我是秋天。”
白雪皑皑，
他神气地说：
“我就是冬天。”
篇十五：小学四年级自写小诗
日
三年级|吴谚琳
要说它有颜色
那我第一个想到的就是红色
国旗一样的红
苹果一样的红
因为红色是暖暖的
清晨，太阳慢慢升起
把温暖撒向大地的每一个角落
冰冷的雪被融化了
春天，他把小花照得太热了，钻出土地
它还滋润着万物的生长