神奇的大气压实验作文400字

篇一：神奇的大气压实验作文400字

龚子翔

作文课上，老师走进教室高兴的说：“今天我们来做个实验。”同学们兴高采烈的跳了起来，还有的同学用震耳欲聋的声音喊着：“太好了，太好了！”

老师拿出了今天的器材：一张a4纸、一个透明的玻璃杯和一盆水。只见老师举起那张纸，神秘地说：“这是一张神奇的纸，有很大的魔力。”同学们听了有的不相信，有的点了点头，还有的干脆直接说：“老师，你在吹牛呢！”

实验开始了，同学们目不转睛地看着老师的操作。首先老师拿出一个纸杯，舀了几杯水，倒入了玻璃杯里，水都快溢出来了。接着老师拿出那张纸，放在玻璃杯口，用手掌压在上面，“见证奇迹的时刻来了。”只见老师左手扶住杯底，一个魔法变将杯子翻了过来。我心想：没有盖子，水会不会倒出来呢？教室突然安静下来了，我看到老师将拖着纸的那只手慢慢地移开，同学们哇”的一声，我看见了那张纸，真的把满满的一杯子水撑起来了，所有的人都惊得目瞪口呆。

有一个同学疑惑不解地问：“为什么那么一张轻轻的纸能撑住盛满水的杯子呢？”老师说：因为空气中有大气压，盛满水的杯子里就没有了大气压，但纸下面的大气压会拖住那张纸。”

我恍然大悟地喊着：“我回到家里也要做这个实验。”

篇二：神奇的大气压实验作文400字

今天爸爸给我做了一个实验。只见爸爸准备了一个大碗、一个玻璃杯、一个打火机和一根小蜡烛，我迫不及待地问：“今天我们要做什么实验呀？”爸爸神秘地说“一会你就知道了。”

首先，爸爸小心点燃了打火机融化蜡烛底部，然后把蜡烛粘在碗底，我看到蜡烛就像一座灯塔一样孤零零站在水中，接着他往碗里装了半碗水，用打火机点燃了蜡烛。这时候我疑惑地问道：“为什么要把蜡烛放在水面上啊，不是说水火不容吗？”爸爸笑着说：“不要着急，看到后面你就知道了。”爸爸问我：“你以前让蜡烛熄灭都是用什么方法的啊？”我大声回答：作 文 吧Www.ZuoWen8.coM“当然是用嘴吹啊！”爸爸摸了摸我脑袋说道：“今天我不用吹，手也不用碰到蜡烛就能熄灭它，这就是我要给你做的实验！”我半信半疑：“不可能吧。”爸爸一边笑着一边将玻璃杯慢慢地盖在蜡烛上，过了一会儿蜡烛竟然熄灭了。我非常惊讶地问：“这是怎么回事啊？”爸爸告诉我：“这是因为火燃烧需要三个条件，空气、火源和可燃物，我把杯子盖上去的时候，水隔离了空气，当蜡烛燃烧完杯子里的空气时，火焰自然就渐渐熄灭了。”

大自然真奇妙，藏着这么多有趣的秘密。只要我们认真观察、仔细思考、不断探索，就能了解其中的奥秘。

篇三：神奇的大气压实验作文400字

今天，我的老师在课堂上和我们做了一个实验。

老师提来了一个装满水的桶，同学们都在心里打上了一个大问号，这节不是语文课吗？老师怎么提来了一个大水桶？

老师说：“今天我们来做一个实验。”首先，老师从桶中拿出了一个在瓶身上扎了一个洞的矿泉水瓶子，在里面装了半瓶以上的水，水源源不断的流了出来，老师问：“同学们，你们想一想有什么办法让瓶子不漏水呢？”同学看着这像尿一样撒出来的水，都纷纷出谋划策。有的说，可以用大拇指堵住洞口；有的说，可以用胶布贴在洞口；有的叫，可以把水全倒掉；还有的吼道，可以用石头堵住洞口。老师笑着说：“大家说的办法都可以，但还有一种更好的方法就是扭紧瓶盖。”

“啊？”大家都满脸狐疑。看大家这样的眼神，老师拧紧了瓶盖，果真一滴水也没漏。大家盯着老师的水瓶纷纷拿出了自己的矿泉水瓶，做了同样的操作，也一滴水不曾漏，大家都目瞪口呆，难道这就是传说中的魔法？同学们打算打破砂锅问到底：“这是怎么回事？”

老师回答：“瓶盖盖上时，瓶内气压变小，瓶外气压比瓶内气压大，就阻止水往外流。”

“哦！”同学们恍然大悟。

科学就是这么奇妙，只要我们去探究，就能发现更多奥秘。

篇四：神奇的大气压实验作文400字

文/郭谨源

“烧纸船”，“纸托水”。不管是水还是火触碰到纸，它的下场都会很惨。水碰到它，它就会湿得“入手即化”，或者会泼出一个大洞。火碰到它，它就会被烧得变成黑色的碎片。如果说纸片不怕水，那简直就是开玩笑。

“纸片能托水”，老师刚在黑板上写上这几个字，我就产生了许多疑问。只见老师拿出了一个水桶，一张纸片和一个装了一些水的杯子。他先把纸放在杯子上，然后飞快地倒过来。只听见“哗——啪”一声，水杯里的水全被冲了下去。第二次，因为老师有了经验，所以先把水灌满，然后把纸放上去，接着把纸按一按。大家都希望它能继承先人未完成的事业。随着时间一秒一秒地过去，老师把水杯倒过来。嗯？我为什么没有听见水胜利时的欢呼声呢？我迫不及待地把头抬高，哇！纸居然吸在了杯子上，我惊奇地瞪大了双眼。

原来，水没灌满之前，杯子里是有大气压的，水加上大气压，纸当然抵挡不住啰！第二次因为杯子里没有大气压了，所以纸靠大气压（外）的“一气之力”，把水托住了，没有倒出来。大气压果然是神奇的力量。