考场里的写作
1月25日，语文期末考试来临。那天上午，我带着笔步入充满紧张气氛的第五考场，找到自己的座位坐了下来。再看看监考老师，已经开始分发试卷了。
一拿到试卷，我就直奔最重要的题目——作文题目。一看到作文题目，我就傻眼了：“做中学，真好”。我心想：到底是“做——中学，真好”呢，还是“做中——学，真好”呢？我仔细回想老师说过的审题方法，便认定是“做中——学，真好”。而且，也明确了这篇作文的中心思想，就是要写做某件事情的过程。在写作那件事情的过程中，点明学到了什么本领或技巧，懂得了什么道理。
明确了立意之后，开头该用什么手法呢？经过再一次的深入思考，我决定用排比、比喻和引用。想停当之后，我就开始奋笔疾书。
开头写好后，我看了看：气势磅礴的排比，生动优美的比喻，富含哲理的引用，我都佩服自己的才华。
我挺了挺身子，微微抬了抬头，目光注视着天花板，思考接下来写什么。考场内十分安静，只有同学们写字时笔尖在试卷上发出的沙沙声。对！沙沙声！我犹如福尔摩斯找到了破案的线索一样高兴作 文 吧Www.ZuoWen8.coM，立刻拿起笔继续俯身写作。考场上的沙沙声使我联想到了蟋蟀的叫声，我又从蟋蟀的叫声联想到了小时候发生的一件趣事。
记得那件事大致是这样的：一个大夏天，我和弟弟去草地上捉蟋蟀，过了好久，我们才捉了两只。可是我们不气馁，继续寻找。我们运用了许多科学和数学知识，算出了蟋蟀大致的弹跳距离。我们根据算出来的结果，做了一个专门捉蟋蟀的工具。功夫不负有心人，那一回，我们捉到了很多蟋蟀。与此同时，我和弟弟明白了知识的作用实在很强大。
写到这里，我看了看手表——时间过了四十分钟，我就把作文写好了。可当我“欣赏”自己的作文时，发现文中出现了许多错别字和语法错误。唉——都怪自己一时心急，又加上平时学得不是很扎实，才发生这些小差小错。无奈之下，只好逐一修改，补好漏洞。
现在想来，也许那篇作文并不是最好的，但是我在写那篇作文的过程中，温习了老师教给我的写作知识，正如孔子所说“温故而知新，可以为师矣”。同时，我还借着作文看到了我身上以前马虎的习惯，找到了改正的着力点，也找到了进步的方向。