我的心爱之物
我的喜爱之物——《宋词三百首》
我是在书架里翻到它的。我为它的外表所吸引，色彩斑斓的花纹，栩栩如生的图案，龙飞凤舞的字体；同时我又沉浸于它向我倾诉的故事。
苏轼的这个夜晚是在极度悲凉中度过的。爱妻已故，心魂相随：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘……料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”字字皆肺腑之言，句句乃愁肠百结，令人潸然泪下。我仿佛坠入了一个凄美的梦境中。所有的一切都如幻觉一般，却又真实无比。他鬓发洁白如霜脸，早已不复当年的光彩，被风霜磨平了轻狂，本正当壮年的时候，却有了花甲的沧桑，凝望着亡妻墓穴的方向，身上散着凄凉的哀歌。好不容易辗转反侧睡下了，又梦见妻子正在桌前梳妆打扮。一切又仿佛回到十年前，两人相望，一句话也说不出来，唯有泪水流淌而出。
而辛弃疾则是在一个壮志难酬的一腔悲愤悲愤中度过的。
梦中，他仿佛回到了当年春风得意之时，军营里连绵的号角声响起。将士们举杯共饮，吃香喝辣。随着雄壮的军军乐声响起，秋天在沙场开始阅兵。战马如的卢马一般风驰电掣，弓箭像听雷一般震耳离弦。本来一心想替君王收服土地，好取得世代的美名。可一梦醒来，却早已是白发人。这就是《破阵子》：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营……赢得生前身后名。可怜白发生。"
这样的月夜，这样或深婉或豪迈的宋词，让我心潮澎湃。
从此以后，我作 文 吧Www.ZuoWen8.coM对宋词更是爱得一发不可收拾。
不仅如此，它也陪伴我走过了整个童年。从学语开始，母亲便带我学读宋词。记忆中每当母亲有空时，便带我走入词的世界，阅遍这大宋风光，儿女情长，悲欢离合……幼儿园时，母亲开了素读班，课上她与它告诉我每个故事的背景，让我从另一种角度，再一次体会到词中所带的情感。上小学后，里面的内容我便已了然于胸，一看到题目，我脑中立刻便能浮现作者的所思所想。这些故事使我对书本平静的心中荡起无数波澜，它丰富了我对历史的认识，增强了对书的兴趣。
它就像我的恩师，又像一位伙伴，在我无聊的时候帮我排去空闲时间，在我寂寞时让我找到安慰。它是我生命中不可缺的一部分。
涂老师语：孩子平时的练笔，构思缜密，下笔成文时，语言优美，行文流畅。初交给老师的部分，本没有原稿中密密麻麻的那一段（也就是我敲出来的最后二段）。孩子很讨厌那种单刀直入或说明文式的表达，同时，她也是写着写着，发散的思维便更多吧。
她说，老师说蓝色部分可去除，太长了，也不能突出“喜欢”。老师说，写够四百字即可。我对孩子说，你蓝色的部分写得也很好，你其实已把自己的喜爱之情诉之于你对词的理解中了。只是篇幅所限，你也知道是应试需要，不鼓励超字数，削去也行。但若到了高中，那就大可不删了。再者，老师肯定是认可你的文笔的。她只是怕你考试吃亏吧！孩子心领神会。