叫我如何不想她
记忆像一壶清茶，细细品味，能体味到其中的芳香；记忆像一张照片，驻足凝望，过往种种如潮水般涌来；记忆像一箱宝藏，仔细鉴赏，能发现它的光辉璀璨。我记忆中那块默默无闻的黑板，带给我无限的回忆。
那时，我刚上初二，班里来了一位新的地理老师——刘老师。她个子不高，身材瘦小，但讲课的声音却很有力量。每次上地理课，大家都会目不转睛地盯着黑板，像担心错过什么似的，连班上的调皮鬼都听得专心致志。
最令人印象深刻的要数刘老师的板书了，每次上课，她总从黑板的左上角开始写，而在右下角画上一个饱满的句号。那些如行云流水般的字体好像赋予了黑板无限生机，使得平日里不起眼的黑板也变幻灵动了起来。在刘老师的课堂上，它变得像一块巨大的磁石，深深地吸引着我们，激发着我们学习的动力。
还记得有一次上地理课，刘老师带着我们学习我国的山脉和地形。刚开始，她简单几笔就画出了我们国家地形的轮廓，并在轮廓中细细地分成几大块。
接着，她的手如同一只快乐的百灵鸟，穿梭在像天空一样的小小的黑板上，胳膊也挥舞出一道道优美的弧线。正当我们目不暇接时，作 文 吧Www.ZuoWen8.coM一只斗志昂扬的雄鸡跃然呈现在我们眼前。就在大家拍手叫好时，有几个同学不以为然地说：“这有什么难的？我也会画！”
刘老师听到后，笑了笑，就请那几位同学上黑板上展示。
那几个同学大摇大摆地走上讲台，拿起粉笔画了起来，在一阵“刺啦刺啦”声中，同学们往黑板上一瞧，不由得哄堂大笑。
原来他们画的状况百出，有的像病恹恹的小鸡，有的像圆鼓鼓的兔子，还有的像一只歪斜的大茶壶，全无一点风采。
刘老师笑着走上前去，在黑板中央写下两个大大的字——“用心”。她对我们说：“大家看，这些同学并不是不会画，而是缺乏了观察地图的细心和绘制地图的耐心，做事缺乏细心和耐心，这儿出一点错，那儿出一点错，到头来看似一件简单的小事，也是做不好的。”
我凝视着黑板上那两个大字，默默地把它们刻在心中，决心在今后的学习、生活中，努力培养一丝不苟、严谨认真的态度，让刘老师的精神在我的心中生根、发芽。
如今，我们班上的学习气氛焕然一新，大家你争我赶，奋发学习。我们学习的动力不是别的，正是留在那黑板上的记忆，它像一束和煦的阳光，每天照耀着我们这些莘莘学子，似在督促着我们用心做事，快乐生活。
“叮铃铃”，下课铃声响起，今天又轮到我值日，我拿起板擦将黑板上的字一一擦掉，迎接下一堂课的到来。黑板上的记忆，那属于我们独特的回忆，留在我们的心中，永远也无法抹去。