竹，在古代是君子有节，不卑不屈的象征，是任尔东西南北风，紧抓土根不放松的坚韧不拔。在我的校园中，也有这样的竹子。
此处为成群生长，远望去，似是一个个仙人的拂尘，掉入凡间。风吹过，竹叶飒飒作响，那清妙的声音，让人若即若离。在往近看，那翠绿的劲竹，一节一节的向上生长，在两旁，又生出细长的竹叶。凑上去，再触摸叶子，它并不如我想象中的那样光滑，反而是粗糙而作 文 吧Www.ZuoWen8.coM有质感，或许，这有节有度，在生长中得罪了不少植物吧。无风时竹枝的形态便完整地展现在人们眼前了。
一个个绿竹，枝低泛黄，应该是年头长了些，有些稍高的地方还存在着小须根，突然让我联想到了初中的我们，如同这正在成长的竹子般，在成长中塑造品格，在塑造中收获。
翠绿的劲竹，你就像成长中的儿童，慢慢成熟，使自己更坚韧，更高大！
翠竹，像你的坚劲学习！
生活犹如一首歌，风景为曲，歌与曲合在一起，才如此优美；生活犹如一首诗，风景为字，一个个字才组成了诗；生活犹如一幅画，风景为墨，有了墨的渲染才有画卷的精美绝伦。风景时刻环绕在我们身边，点缀着我们的生活，充实着我们的生活。外地工作的爸爸，每个月只回来一次，和家人在一起的时间特别少，几乎是过着孤单一人的生...
车窗外大片麦田连着远处模糊的山，游人们纷纷驻足拍照，拥挤不堪。但是不远处那座孤立的建筑却显得冷清无比，比起窗外的游人如织，却多了一层悲凉的意境。这里是和顺镇，一个旅行胜地，也是我们本次行程的目的地。我下车好奇地走向那栋建筑物，迎面而来的秋风随意地钻进我的身体里，我不禁缩了下脖子，再向屋子里看，一个人...
在我的生活中有着许多喜怒哀乐，但让我难以忘怀的事情只有忧愁、烦恼。每天围绕我的只有心事。一、我是一个多彩的女孩。在小学我有一位好朋友，我也很喜欢交朋友，无论男孩还是女孩。我们的朋友关系超过一切，就因为我们是异性的好朋友，大家就总在议论我们，说我们的关系，不比平常，不一般。给我们的友谊添加了一些琐事，...
我与她刚刚认识不久，对她的了解并不深，可就凭着我对她这份大致的了解，便让我感叹“认识你真好”，她便是我的生活老师。她平日里穿的很朴素，头发也是随意的束起，面色有些偏黄。不高，还很瘦，却一点也没有弱不禁风的样子，相反还给人一种很能干的感觉，我们都叫她，叶老师。叶老师虽说外表严厉...
篇一：微笑的你真美作文一同经历的万千时光，不及你与我初见的模样。初次见面，微笑的你，真美。记得第一次见面时，你站在讲台上大声的介绍着自己，是你的声音将我的思想重新拉回了教师里。看着站在讲台上的你，大声的念着自己的名字，虽然声音很大也很气势磅礴，但我能看见你因害羞而变得红扑扑的脸颊，喊那么大声，是在给...
篇一：初中作文仰望大树我家有这么一棵树，树干苍劲，枝条曲折，从来不结果实，整体略显一种伞的形状，并不算太高大。要不是因为它有那标志性的扇形绿叶，估计连植物学家也看不出它是一颗有14岁的老银杏树。这棵树是在我出生那年栽下的，和我是一样的岁数。我也对它有一份特殊的情感。它陪着我成长，教我长大在我很小的时...
篇一：初中作文我喜欢夏季春天有“碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝绦”的如画风景；夏天有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷塘风采；秋天则有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的优美枫色；而冬天则有“千山鸟飞绝，万径人踪灭...
篇一：初中作文奋斗的青春路时光挥一挥手，大海就变成了沙漠，曾经的渔舟唱晚只留下几条河痕；昨日的百草牛羊，眼下的万里黄沙；当年的无期奋斗，现在的安然享乐……尽管现在并不是在真正的享乐，但若与当年相比较，现在也不算是那么艰难了。时光匆匆，如今的我只能回忆，那曾经我留下了汗与泪...
篇一：假如没有了谎言谎言，无处不在，无奇不有，有的为了逃避老师、家长的责骂，有的为了给自己节约成本，有的则为了看别人出洋相。假如没有了谎言，老师们就不用那么处心积虑地想出各种各样的方法来应对学生，例如作业未作时谎称忘做或未带，或者说做错，上课讲话谎称问题目，还有模仿家长签名…&hell...
篇一：我的幸福生活幸福是什么？很多人都认为幸福是获得，是满足，是苦尽甘甜的完美。作为一名九年级的学生，虽然时常很烦恼，也免不了抱怨，但我还是庆幸我是一名学生，享受不尽老师、同学们对我的关爱。你说，我能不幸福吗？处在九年级即将选择生涯的我，期中过后，我每天都在经历一段手忙脚乱的日子，担心过，郁闷过，抱...
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