寻找半命题的作文
篇一：寻找细微的美好
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——题记
细微的美好如同暖人的春风，融化了坚固的厚冰；细微的美好如同发亮的灯塔，指明了航行的方向……细微的美好藏在生活的每一角，就待有心人一一去发现。
我与母亲之间总有太多的隔阂，常见的代沟，不同的眼光，但母亲的爱总能感化我。
每年冬天的早晨，等待我的就是能暖胃的粥。一开始还可以接受，但吃多了总是会有厌恶之情。每天母亲扣着我的书包，一定等着我吃完早餐才放我去上学。于是每一顿早餐含着“屈辱”与少许“泪水”才吞下。但面对学校的中餐，我竟怀念起母亲的粥来。淡淡的清香，多变的花样总是“勾人胃弦”。在周末的早晨四点多，被声音惊醒我才发现，母亲的粥要每天早起一个多小时才熬成的。这个细微的发现更让我懂得去回报母亲的心血。
生活中细微的美好，便是母亲早起熬的粥。
只要你肯去发现，那么生活还是会有微小的细节告诉你做人的道理。
快到终点站的公交车上除了我与司机，便不再有其他人了。站在下车门附近，一个刹车让我站不住脚。但在绿灯亮、车刚启动时，公交车其实是后退一点距离才向前快速驶去。我记得当时我想了好多。一个人只有懂得如何后退，才能更快地向人生的前方走去。
人生的十字路口，每个人都会迷茫，但是只要后退，回到原点再考虑该如何向前，便发现是“柳暗花明又一村”。这便好像是数学中的倒推法。
生活中细微的美好，便是在细微之处发现点滴，由此加以思考，就会发现其实生活很美好。
世界像一个万花筒，只要从中寻找细微的美好，便会发现真善美就在我们身边。
篇二：寻找坚强
当今社会，人们已有太多太多的压力、痛苦，如寒冬积雪一般压着，使人动弹不得。软弱、胆怯的目光总从街角那片昏暗的角落投射过来，令人为之一振——那是心悸的颤抖。
总是看过很多很多年轻的乞讨者，跪在路边，哭喊着，让人给些钱救济，但他们是否明白，人们的冷眼却也是对他们不坚强、懦弱的鄙夷——为何不坚强一些，自力更生，让自己活得更有尊严些？
曾经在同样的街角，我发现了不一样的坚强！
悠远又略带哀伤的二胡和箫的合奏声弥漫于整个街头，它却不是凄凉、落魄的。那是一对年迈的夫妇为讨生计，不得已出来卖艺。有人说他们家遭大火全烧光了，一分钱都没留下，唯一的孩子也死于大火，真可怜啊！
我远远望着那对老夫妻，却发现他们是如此坚强，坚强得让他们没有泪水，坚强得让他们与音乐为伴，是坚强支撑着他们活下去！
我还听说，美国有一位叫Nick的演说家，从出生开始就没有双臂和下肢，他是残疾的。我不知道，他是怎样成长，怎样面对嘲笑，又是怎样坚强地抹去眼泪，向父母报以一个灿烂的微笑。坚强——这个伴随Nick一生的伙伴，让他在困境、坎坷中走出黑暗，走向光明。
那一次，我无意中看见Nick的演讲实录，那是一个英俊的小伙子，却没有双臂和下肢，只能在桌子上艰难地移动身体。他说，要坚强，身体的缺陷不足以构成困难，难以跨越的是心，心中的障碍一旦跨过，你就能看见美丽的世界，而不再是躲在黑暗中哭泣。
这是多么令人震憾的坚强之语啊！就在那一瞬间，我觉得我找到了坚强。
坚强就是在茫茫人海中，在懦弱、哭喊声中悠远的二胡声和那一道坚定、永不屈服的目光。
篇三：寻找钥匙作文
我在寻找一串被遗失的钥匙。那一个个钥匙被遗失在不同的地方，而且他们可以打开各种连锁匠也打不开的锁。
——题记
秋天的小雨如烟一般朦朦胧胧的飘着。灰灰的天，湿湿的空气。我撑着伞，在行人稀少的大街上走着，希望可以有所收获。走在我前面的是一对小学生，两个男孩子挤在一把小小的红伞里。大家都淋湿了半边身子，却还是有说有笑地走着。我看不见他们的表情，但一定是满脸笑容的吧？“叮——”一把钥匙从他们紧握的小手上落下。我欠欠身，拾起那把还亮闪闪的钥匙，钥匙柄上烙着“友谊”。
在清晨的淡雾中，我骑着车路过一个小区的大门。一个戴着眼镜的叔叔扶着一位满头白发、脚步缓慢的老爷爷走着。我停下车，等他们走过。老爷爷看上去很开心，用有些苍老的声音说：“我是一直想去看看的啦，就是腿脚不大好，不高兴去，乖儿子送我去喔！真当是好！”而边上的叔叔有点不好意思地叫了一声：“爸！”他们慢慢走着，我在一边微笑着，看着，直到叔叔将老爷爷扶上了路边的汽车，我才移回了视线，却发现，在我面前，那父子俩走过的地方，有一把铜黄色的钥匙，钥匙把上烙着“孝”。
夕阳西下，面对着红彤彤的夕阳，我漫步在公园里，看见了一位颤颤巍巍前行着的老人。作 文 吧Www.ZuoWen8.coM从邻居那里听说，她患了一种不多走走路就可能会腿脚没有知觉的病。于是，她每天都在练习着走路。不过，不容忽视的是，她的身边，永远有一位老爷爷的陪伴。陪着她走路，为她拿水。他是她的老伴。两个人，就这样走了三年，天天如此，不曾间断。我走近一些，看见了那最后一把，名叫“爱情”的钥匙。
这串钥匙的名字叫“爱”。它们可以打开人们的心扉。人们总说这世界上有太多太多的不美好。其实，是他们没有敞开心扉。我要用这串钥匙打开心灵的锁，让他们看见，美好的、爱的世界。
篇四：寻找童年的痕迹
其实我一直在寻找，有时甚至是没有目的地寻找，我在成长这条路上走了太久，遗失了太多，不待我回头，却已消失，无影无踪。
床边的小兔子哪里去了？那时候不管有多少新玩具我都抱着它不放。妈妈也不知道为我缝缝补补了多少回，每次抱着它，我就会觉得特别的安全。她去哪儿了？不知什么时候，她和我无知的任性一起消失了吧。
床头的故事书呢？小时候我总是缠着大人们给我讲故事，傻傻的我总是强调让他们讲一个长长的好听的故事，为每个故事绽开的笑脸，为不完美结局流下的眼泪，似乎就这样模糊了，在记忆中不真切了，不清晰了。
粉红色的窗帘和贴纸呢？小时候的公主梦也不复存在了吧，不会哭着喊着要买蓬蓬裙了，不会对着镜子戴上小公主的发夹了。就这样长大了吗？为什么连长大也那么无声无息。
照片上的小女孩是我吗？少了两颗门牙却笑得一脸灿烂，我对着镜子，那个扎着马尾辫穿着校服的女孩怎么这样面熟呢？我似乎从镜子里看见小时候的我在过家家，锅碗瓢盆掉了一地，我伸出手，仿佛在另外一个时空，我够不到她。
过去太重。我们背负着时间不断向前，貌似遗失的童年其实在每个微笑的瞬间都看得见。
在遗忘之前，我又回头看了看那微笑的脸，注定要成长，也注定要遗忘。唯一不变的，是对小时候无忧无虑放声大笑的向住。
长大了，要学会飞翔。这样心才能到达它想要去的地方。嘘，我悄悄地说，我想要去的地方是放声大笑的美好。
篇五：寻找爱的踪迹
爱犹如黑暗天空中的一颗明星，发出夺目的亮光；爱犹如寒冬中的一把火，温暖了冰冷的世界；爱犹如酷暑中的一股清风，给人消除炎热，带来无尽的快乐。
然而爱却像是一个淘气的孩子，躲在暗处不让你发觉，看到你落寞、无助的时候，便化作一位天使，来帮助你。
寻找爱的踪迹，发现它在公园里。
一位白发苍苍的老爷爷独自坐在公园的长椅上，孤独地看着草地中的鲜花。微风吹拂着老人枯皱了的面孔，迎面而来的阵阵花香轻柔地抚摸着老人一道道深深的皱纹。
老爷爷看了看满地金黄的落叶，叹了一口气，眼睛里泛着泪光，泪光中又透露着几丝悲伤。
不知从哪儿飞来了一只小鸟，它轻轻地在长椅上跳跃着，细滑的羽毛，机灵明亮的双眼，鲜艳的色彩，就像一位天使。它小心翼翼地跳到了老者的身旁，抬起它那小巧的脑袋，天真地看了看老人。老人也注意到了它，他把手伸出来，平摊在长椅上，那只小鸟也毫不畏惧，轻盈地跳到老人的手上。老人那忧伤的脸上终于泛出几丝笑意，他轻轻地抚摸着那只美丽的小鸟——那个天使，开心地笑了。
原来爱的踪迹在这里留下过，它留下了老人与小鸟的欢笑和情意。
寻找爱的踪迹，发现它在树林里。
在这片树林里，有一棵巨大无比的老树，它是如此高大，粗壮，又是如此地具有气魄。它枝繁叶茂，新绿的颜色总给人眼前一亮。可是有一次，大水来袭，将大树的根腐烂掉了，泥土松动，大树倒下了。
日复一日，年复一年，人们都将这棵曾经辉煌过的大树遗忘了。可有一天，一个男孩发现了，就在那大树倒下的土地上又长了一株小树苗，它的叶子也像大树那样新绿。
他开心地笑了。
原来爱的踪迹在这里也留下来过。它留下了大树对小树的无私奉献。
寻找爱的踪迹，爱的踪迹无处不在。
篇六：寻找遗忘的关注
老实说，我不是一个细心的人。这点体现在方方面面，比如说，我做题目时总是忽略了别人看来十分明显的条件；整理书包时，总是忘记了近在咫尺的尺子；甚至，我不曾注意那道默默关注我的目光。
我家离学校并不近，父母以前常接送我上下学。但随着我心智的渐渐独立，我明确地提出要求自己上下学，出乎意料的是，他们分外爽快地答应了。从此往后，我总是一个人在城市的滚滚车流中穿梭。但令我费解的是，尽管人海茫茫，我却不曾感到害怕，似乎总有安全的屏障在我的身边。后来我终于熟悉了上下学，父母才告诉我，他们这段时间都一直陪我上下学，只不过不曾被我发现。原来这被我遗忘的关注，体现在父母对孩子的爱中。
小时候体质并不好，隔三差五地就会生病，有一次仲夏的体育课，我不幸地再次因为中暑而倒下了，我望着偌大的操场，不由悲叹世事无常，正暗下决心以后要加强体质锻炼时，令我意想不到的事发生了，同学们既是送水，又有递纸巾，还有的合力把我挪到阴凉处。我立刻热泪盈眶，还是患难见同学情啊！而后同学们也没有一走了之，他们有的去报告老师，有的留下来照顾我，甚至事后也常有人对我投以关切的目光，我都感到不好意思了。由是感激，遂知被我遗忘的关注，体现在浓浓的同学情中。
在考试的时候，老师每每以殷切的目光向我们望来，细细体味，你都能从这目光中发现期待、关注与鼓励，这目光使我们心情不再紧张，让我们明白了老师的盼望。被我遗忘的关注，还有这老师对学生的殷殷关切。
感谢你们，亲爱的父母，同学，老师。你们帮我寻回了遗忘的关注，让我重拾了温暖。我要做一个细心的人，关注生活的点滴，珍视各方的关爱，让爱永远也不会被遗忘。
篇七：寻找童年
蓦然回首，我惊觉，儿时的回忆已经离我很远很远。
——题记
不知何时，偶尔翻得家中一本破烂的小人书，疑惑此书我实在不曾见过。爸爸见到，不好意思地低声说：“那个是我小时候的……”定睛一看，那本《半夜鸡叫》的封面上，矫首昂视的小宝脸上，被顽皮的老爸添了两撇小胡子。我顿时想到了儿时课本上的涂鸦，还有客厅墙上的铅笔画……它们离我的距离，仿佛那么遥远……
一不做二不休。我又翻出了几本小学时的英语课本。看着封面上那既熟悉又陌生的我的名字，我突然有了一种想哭的冲动。真的，曾经每天早晨朗读的课本啊……
翻开英语课本，我看到了一个个英语单词下的拼音注音，还有中文“谐音”。我禁不住笑了起来。那些用铅笔一笔一划认真涂抹的印痕，那些被老师叫起来朗读课文的骄傲与自豪，那些幼小心灵中的最初记忆……往事又重新鲜活起来，仿佛是一本旧书，拂去上面尘封的灰土，我翻开它，为它不曾消逝感到意外和欣喜。
还有那些背着小书包、戴着红领巾的自豪，与朋友讨论课外书时的兴高采烈……我忘不了第一次戴上红领巾时的喜悦，可我现在却早已解下了它，团徽的光芒即将在我的胸前闪耀。我忘不了上次毕业时的情景，但我即将迎来又一次惜别。时光留下我的脚步，我在时光中刻下幸福。
我忘不了儿时的意气风发、春光灿烂，但我也忘不了那些灯光下的讲义和习题；我忘不了儿时在灯下翻阅课外书的快意，但我也忘不了在灯下解出难题时的欣喜……曾随身携带的饭盒变成了车钥匙，曾经早早完成作业，看完书上床的欣喜……曾经桌上的泥塑小人，曾经不离身的玻璃弹珠、风筝和蜡光纸小飞机……
童年已经远去，而我明白，在抓紧童年回忆的同时，更重要的，是抓住现在的时机。但愿我们还会想起童年，就像……想起一朵，不重开的花朵。