创新从自信与自主中来

穿越历史会惊讶地发现，诗意浪漫的中国是个不折不扣的科技大国。在漫长的时间长河里，其科技水平一度领先于世界十年、百年甚至千年。无论是至今不裂的永乐大钟、郑和七下西洋的豪华船队；还是与两三千年后的二进制思维遥相呼应的伏羲八卦图……无不彰显着我泱泱中华在科技界的霸主地位。

可惜，辉煌的过去没能孕育出耀眼的近现代科学！翻开近代史，我们可以清楚地看到，欧洲在十七世纪开始建立科学院的时候，中国却被康乾盛世迷住了双眼，沉浸在虚假的国安民乐之中。当欧洲开始工业革命的时候，炎黄子孙的智慧在又长又臭的八股文中沉沦。这一沉沦就是两百年，中国直到十九世纪才建立了自己的科学院。这两百年，正是工业革命浪潮滚滚，世界格局重新洗牌的关键时期。中国瞬间从世界敬仰的天朝上国，沦落成被帝国主义无情瓜分的半殖民地。科技改变世界的事实，给每个中国人敲响了警钟。

“五四”之后，沉睡的东方雄狮渐渐苏醒。特别是近十几年来，中国在国际学科竞赛中摘金夺银，气势如虹。不过令人遗憾的是，赛场上的辉煌并未根本性地扭转中国在科技创新领域的劣势。以美国为首的发达国家，依然是现代科技的最大受益者。中国只能无奈地扮演世界工厂的角色，与高附加值的产业无缘，只能出卖劳动力。我们到底缺什么？缺自信！缺自主！缺创新！

不久前，我听了一个北大教授的讲座，教授问：“你觉得自己具有创新意识吗？认为有的请举手。”会场上举手的包括我，也仅仅只有三个人！这充分说明，中国青年的自信还不足以担起科技创新的大任。正如阿信在一首歌里所唱的那样——“有些事情是要相信才会有”！当一个人不相信自己的时候，多少知识和奖牌都帮不了他。要恢复自信，其实很简单——想想自己的优势，看看辉煌的历史，抛开一切名利的考量，做一个最纯粹，最热血的中国人，以推动民族的科技发展为已任，不达目的，誓不罢休！自信是一种奋不顾身的勇气和魄力！

当然，光有自信还不够，自主是创新的另一只翅膀。自主，通俗地说就是不迷信，要敢于质疑权威。曾经看到过这样一篇文章，说的是一个小男孩不相信蜜蜂是用翅膀发声的，于是就去养蜂场做实验。他惊奇地发现，一只翅膀被黏在蜂窝上的蜜蜂仍然“嗡作 文 吧Www.ZuoWen8.coM嗡”地叫着。当另一只翅膀也去掉后，它依然能够发出声音。接下来，他又对蜜蜂的发声进行了一系列的研究，最终否定了“权威”的论断。

建立硅谷的“八大叛逆”，就是因为不迷信权威，不认为锗是最好的制造晶体管的材料，才引领人类跨进了硅的时代，让地球村变成了现实。也许“硅”和“八大叛逆”都稍显陌生。不过我想，没有人会不知道“英特尔”的大名。“尽信书，则不如无书”，这句话在今天依然意义重大。对书的迷信，不敢质疑，正是中国青年无法自主的根源。正所谓不破不立，不能勇敢地打破对书的盲目信仰，自主就是纸上谈兵，不会有任何实质性的进展。

挥动自信与自主的双翅，才能遨游在创新的海洋之中。那么，如何开启创新之旅呢？让我们先来回顾一下历史吧！从火箭鼻祖万户、克隆技术的鼻祖孙悟空可以发现，创新需要想象力。当然只靠想象力是不能把人类送上太空的，一定量的知识储备必不可少。不过归根结底，想象力是创新的关键。因为知识丰富的大有人在，像万户、孙悟空一样的想象天才则凤毛麟角。没有想象力的人，拥有再多的知识也只是身上的赘肉罢了。说到这里，我不得不提中国的教育制度。应试教育正在无情地摧残着孩子们的想象力。曾看过一则漫画，作者把老师比成锯子，将原本形态各异的小树都锯成了一个样儿的木头人，整齐地排在座位上。虽然看着有些夸张，但是大多数的小学老师确实与锯子无异，他们锯走了学生大部分的“枝叶，只留下“弯弯的月亮像小船”、“一加一等于二”之类无聊的标准答案。那么，我们就毫无希望了吗？答案是否定的，想象力是可以培养的。说白了，想象就是在一种事物与另一种事物之间建立联系。只要我们有意识地多看、多听、多想，就能把想象力重新激活。莎士比亚有一句名言：“即使把我关在果壳里，我也自以为是无限空间之王。”这句话告诉我们，想象可以冲破一切障碍。

中国的明天，掌握在我们青少年的手中，我们必须逆着应试的洪流，走到自信、自主的大道上去，用创新作发动机，驱动发展进步的齿轮，让“中国智造”成为世界主流。我并非空谈大义，我是衷心地希望每一个青少年都行动起来，将如同腐草之荧光的中国变成真真正正的天空之皓月，让全世界都仰慕我们的光辉。