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做指向光明的灯

时间:2016-10-24 10:19:58 | 作者:陶临风

古人云:人之初,性本善。性相近,习相远。

殊不知,相同的人为何会形成不同的习惯,而导致不同的结果?

记得有这样一篇文章,内容是关于一次采访。一位记者采访中国的一名在狱服刑的人,提到他的过去。他回忆童年,母亲给他和哥哥两个不同大小的苹果。自己虽然想拿大的苹果,但大的苹果已被哥哥抢走,只好拿了小的。之后,看到哥哥拿了大的,母亲便把大的苹果夺了过来,并教训哥哥要懂得谦让,不应该自私。反而将大苹果奖励给了“谦让”的他。于是他总结出做人要学会欺骗,即使自己想要也不能拿,这样就能得到好的东西。

另一次采访是关于白宫中的一位工作人员。无独有偶,工作人员所在的家庭也有一对兄弟。同样是分苹果,不同的是这位母亲将一块土地分成三份,并称谁做的的活多就让谁吃大的苹果。于是他知道了要努力劳动,多劳动就能多得到东西。

无疑,文章想借此表现出中美教育方式上的差异。但是从另一方面说,两位母亲都是孩子成长中的引路人,即为孩子们的“灯”。不同的是,前作文https://Www.ZuoWEn8.Com/者的“灯”将孩子带入了误区,而后者则很好地为孩子照亮了前行的道路。两种不同的灯,照亮了不同的路,导致了不同的结局。

所以,我们要做指向光明的灯。为自己,为他人,照亮前行的道路。在别人迷失方向时,告诉他前行的道路在何方;在别人踯躅于黑暗中时,点亮自己,照亮黑暗中坎坷的路。

常言道:近朱者赤,近墨者黑。我们该做的是“朱”,而不是“墨”。

记得语文课堂上讲述过一个故事,名曰:“教师的启示”。故事梗概是一个学生如何由一个成绩差的学生蜕变为好学生的过程,其间教师和学生互相影响,共同成为对方的明灯。

由此可见,一个人对另一个人的影响有多大。

每个人都是块未经雕琢的材料,每盏灯都是一把独特的工具。琢磨过后,因工具的不同而导致成果的不同,抑或粗糙,抑或精致,抑或棱角分明,抑或圆滑有力。

每个人都需要一盏明亮而正确的灯,指引自己今后的路,而我们正应做这样的灯,在点亮自己的同时,照亮别人的道路,照亮别人的足迹,照亮别人的心。

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